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全国第12届数学方法论与数学教育学术研讨会暨MM教育方式实验30周年纪念活动纪要

2020-02-23

数学通报 2020年1期
关键词:无锡市无锡教授

(2019年12月4日)

己亥初冬,美丽的太湖之滨.2019年11月30日,全国第12届数学方法论与数学教育学术研讨会暨MM实验30年纪念活动落下帷幕.

28日,全国各地300余名代表会聚无锡大饭店报到.他们是来自北京、上海、浙江、天津、河南、河北、甘肃、山东、四川、贵州、陕西和江苏等地的知名教授、学者、优秀教师和MM教育方式的召集人以及实验教师.

29日上午,开幕式在无锡市第一中学礼堂举行.大会由无锡市教育科学院院长陈江辉主持.中国自然辩证法研究会数学哲学委员会主任、复旦大学郝兆宽教授致开幕词,他回顾了MM实验30年的历程,为后续研究指明了方向.无锡市教育局副局长、无锡市第一中学校长陈曦代表教育局和无锡一中致欢迎词并扼要地介绍了具有119年校史的无锡一中的概况.江苏省教研室副主任李善良教授代表省教研室,对来自全国各地的教授、专家、朋友表示热烈的欢迎,并代表全省近8万余中小学数学教师向他们的到来表示衷心的感谢.他指出这次学术研讨会和纪念活动,也是江苏省数学教育史上的一次盛会.他充分肯定了MM数学教育方式在江苏和全国的数学教学中所产生的积极影响和发挥的重大作用.

主持人宣读了王梓坤院士、林夏水研究员、刘绍学教授等我国著名数学家和有关组织与个人给大会发来的贺信与贺电.

开幕式上,还举行了“MM数学教育方式研究所”和“全国数学科学方法论研究交流中心秘书处”的揭牌仪式,无锡市关工委副主任、原市人大常委会副主任邱雪珍和郝兆宽教授向无锡市教育科学研究院陈江辉院长和无锡市运河实验中学胡建庭校长授牌.开幕式最后举行了《MM方式三十年数学贯通丛书》的首发式.

开幕式后陈江辉作了“MM教育方式实验30周年的回顾与展望”的报告;青岛二中的全国模范教师、正高级教师于世章作了“MM教育方式之人文素养在数学课堂教学中的应用”的报告;《数学通报》原主编张英伯教授作了“百年课标考”的报告.他们的报告引起代表们热烈反响与好评.无锡一中副校长华志远指出:“张英伯教授的报告立意高远,求真务实,切中时弊”.

29日下午,分别在无锡一中(高中)、江苏省无锡师范附属小学(下称锡师附小)、江南中学(初中)和江南大学举行了MM教育方式的观摩研究课和更具针对性的学术报告.

在锡师附小会场:锡师附小赵丹丹和周永彬老师的两节数学课引起大家的极大兴趣.她们用“激励法”把全班每一个同学学习积极性都调动起来,把陈省身先生提出的“数学好玩”活生生的展现在全班同学眼前.上示范观摩课的还有重庆市郭莉名师工作室的张积荣,江阴市高新区实验小学的李艳;另有参与说课展示的教师代表,重庆名师郭莉工作室的高仕杰、曾腊梅、潘娇皎,重庆两江新区礼嘉实验小学的聂英阑,无锡五爱小学李莉、张维,濮阳范县二初中的亓彩霞.

在钟楼会议室作学术报告的专家有重庆市教科院初教所所长康世刚研究员,锡师附小 “发现数学”课程文化建设课题组,重庆市渝中区人和街小学正高级教师郭莉等.

在江南中学会场:濮阳范县一初中李亚南,无锡江南中学郭艳军,张家港梁丰初中许凌燕;成都外国语学校严彦上了示范观摩课.作学术报告的专家有全国数学科学方法论研究交流中心常务副主任周建勋、正高级教师钱云祥,连云港教研室特级教师马敏,江苏锡山高中实验学校孙学东等.

在无锡一中会场:淄博市十一中学的刘娟,张家港市沙洲中学罗建宇,无锡一中刘峰,青岛二中的麻连翰等老师上了观摩研究课.作学术报告的专家有北京代表刘力、张辉,成都代表谢祥,淄博代表朱恒杰,贵州兴义代表班国珍,江苏宜兴代表张海强等.

在江南大学会场:江大理学院张景祥老师上了示范观摩课“矩估计”.作学术报告的专家有枣庄学院明清河教授、濮阳职业技术学院纪保存教授、贵州师范大学夏小刚教授,我国著名数学家北京师大王昆扬教授,他的报告是:填补中学数学课程的两个漏洞——夯实中学数学课程的理论基础.

11月30日上午,在无锡一中礼堂继续大会报告.大会由无锡一中副校长华志远正高级教师主持.报告有华东师大出版社培训部主任刘祖希副编审的“MM教育方式与HPM的耦合初探”.他利用互联网和大数据,用图表的形式生动形象地展现了这两种教育方式的共同之处和各自的特征;《数学通报》主编、北师大数学科学学院院长保继光教授的“数学核心素养下的教材与高考”,既高瞻远瞩又脚踏实地从实际出发,从教学实践和高考中的真实问题出发,从教师感兴趣的问题出发,充分揭示了新教材新考纲与提高学生核心素养之间的逻辑起点和内在联系,充分体现了专家指导教育教学,切实提高教育教学质量的引领作用.

这次会议的成果丰硕,主要是形成了大家对MM教育方式30年实验的共识,认为这种教育方式抓住了数学的核心特征,转变了教学方式,它有利于培养学生的数学核心素养、全面提高学生素质,从而把“全员、全程、全方位育人”的根本任务真正落实到数学教学之中;同时也有利于形成一支既能胜任教学又能从事科研的现代化的数学教师队伍.在今后的数学教学教育中,要围绕构建完整体系,利用“互联网+”和建立跨课题、跨学科、跨领域数学教育模式及其学习模式,让MM教育方式在下一个30年中绽放出更加绚丽的芳华.

闭幕式在无锡市运河实验中学胡建庭校长主持下,一是举行了在这次大会期间上观摩研究课、说课和提交大会论文获奖作品的颁奖仪式;二是举行了全国新增20个《MM数学教育方式实验基地》的授牌仪式;三是根据会议期间进行了全国数学科学方法论研究交流中心(简称“中心”)理事会的换届选举结果,举行了新一届(第3届)理事会的聘任仪式,南京晓庄学院唐志华教授当选为“中心”主任,胡建庭为秘书长,华志远为学术委员会主任.最后唐志华主任致以热情洋溢的闭幕辞;胡建庭秘书长在热烈友好的气氛中宣布全国第12届数学方法论与数学教育学术研讨会暨MM实验30年纪念活动圆满结束.

这次会议和纪念活动由中国自然辩证法研究会数学哲学委员会、全国数学科学方法论研究交流中心举办,无锡市教育局委托市教育科学研究院承办.《人民日报》2019年12月3日国内新闻第12版以“数学教育学术研讨会举行”为题(记者钱一彬)见报.

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