基于幼儿园园本课程开发的策略探讨

陈富容

摘要：现阶段我国幼儿园教育工作在开展的环节中园本课程有着至为重要的意义，在众多相关人士对幼儿园园本课程的开发策略进行相应的探讨与分析工作，发现了几个方面能够有效的对幼儿园园本课程的开发提供相应的推动条件。因此，本篇文章将对幼儿园园本课程的开发工作进行相应的简要分析，并对其策略进行简要解说，希望能够为幼儿园园本课程的开发提供一份绵薄之力。

关键词：幼儿园;园本课程;开发;策略

现阶段我国教育领域中对幼儿园园本课程开发的相应策略的研究工作越来越被人们所关注，所以，幼儿园应当对课程开发工作有着足够的重视，为了能够进一步的提高幼儿园课程的品质，相关部门应当对幼儿园做好相应的监督工作，使幼儿教育的教育目标与相关要求能够在教学环节中得到有效的落实。在通过众多相关人士的科学研究，我们不难看出现阶段我国幼儿园园本课程最为关注的是幼儿个体的差异性，并希望能够在园本课程工作开展的环节中更好的促使幼儿的全面发展。那么幼儿园在对幼儿进行相关教学的环节中怎样科学合理的开展园本课程的开发工作呢？本篇文章将对此内容进行简要的分析，希望能够为园本课程开发工作的合理展开提供一份绵薄之力。

1、不断的提升幼儿园园长的课程领导力

现阶段我国幼儿园教学环节中幼儿园园长的课程领导力严重的影响着我国园本课程开发的相关工作。在幼儿园开展园本课程的开发工作的环节中幼儿园园长应当具有优秀的课程领导能力，并能够拥有正确的心态积极的参与到园本课程开发工作之中，进一步的落实强化我国现阶段对园本课程开发的工作进度与实效性。因此，提高幼儿园园长的课程领导力是园本课程开发工作中必不可变的工作之一，而对幼儿园园长的课程领导力进行相关的培训工作可以从这两个方面为切入点进行培训工作。

1.1提高幼儿园园长的理论素养

现阶段我国幼儿园在进行相关教学的环节中幼儿园院长在此过程中发挥了较强的管理能力，但是，在现阶段我国幼儿园园本课程开发工作的环节中，部分幼儿园园长在理论素养方面还有待加强。由于幼儿园园长不能具有较好的理论素养，从而造成该幼儿园园长很难参与到园本课程开发的探讨之中，也很难在其中发挥出自己应当发挥的重要作用。因此，我国教育部门应当对幼儿园园长科学合理的进行相应的培训，进一步促使幼儿园园长的理论素养不断地提升。

1.2明确幼儿园园长在园本课程开发中的领导职责和任务

首先幼儿园园长与相关教育部门应当积极组织相关园本课程的开发教师进行定期或不定期的研讨，并对园本课程的详细开发工作内容进行科学的探讨工作。其次，幼儿园园长应当积极的参与到园本课程开发的工作之中，并在其中负责园本课程内容方面的开发工作。最后，幼儿园园长通过相应的培训工作不断的提高自身的课程领导力进一步的为幼儿园原本课程开发工作提供相应的保障。

2、合理编制幼儿园园本课程的开发方案

现阶段我国在开展幼儿园园本课程开发工作的环节中应当对开发工作制定科学合理的方案，这样才能够使相关教师在拥有方案的前提条件下科学合理的进行园本课程的开发工作。幼儿园在进行园本课程的开发工作时应当结合幼儿园教学的实际情况，并进一步科学合理的编制幼儿园园本课程开发的相关方案，在此环节中应当对以下内容产生足够的重视。

2.1园本课程开发方案应充分结合该幼儿园的实际情况

现阶段我国幼儿园在师资力量、地域、硬件设备、幼儿园文化等方面都有着各自的特色，各个幼儿园之间都存在着一定的差异性。因此，在开展编制园本课程开发方案的工作时，相关人员应当对该幼儿园进行严谨的考察工作，并结合该幼儿园的实际情况进行园本课程开发的方案编制工作。

2.2明确园本课程开发的具体安排及要求

现阶段我国众多参与幼儿园园本课程开发工作的相关人员在课程的开发能力方面或专业水平方面有着明显的不足。依据此类现象的产生，应当在对幼儿园园本课程开发方案进行编制工作的环节中最大程度的明确对幼儿园园本课程开发的详细安排与要求，在满足该情况的基础之上，进一步的确保幼儿园园本课程开发工作的内容落实到幼儿园实际教学的各个工作之中。

2.3园本课程开发方案需不断调整与完善

現阶段在幼儿园园本课程开发方案编制工作的环节中相关人员并非一次性就能成功的完成开发方案的编制工作。在幼儿园园本课程开发方案编制工作初步完成之后，相关人员应当在实际的园本课程运用的环节中不断的对其进行科学合理的完善工作，并使园本课程开发方案的科学性不断的增强，进一步的使幼儿园园本课程在实际运用中发挥出相应的能力与作用。

结语：

现阶段我国人民群众对幼儿教育的发展有着足够的重视程度，在幼儿教育的发展环节中幼儿园园本课程的开发工作是必不可少的重要工作之一。因此，对其进行有效的开发，可以进一步的使幼儿园教学品质得到有效的提升。

参考文献：

[1]刘占兰.关于幼儿园园本课程构建的思考[J].学前教育，2016（06）.

[2]刘敏，马波.成都市幼儿园园本课程建设现状与发展对策[J].学前教育研究，2017（01）.

[3]姚丽娇.试论幼儿园园本课程开发存在的问题及对策[J].教育实践与 研究，2016（10）.