如何在小学英语教学中渗透感恩教育

朱鑫

摘要：由于受家庭教育、学校教育和社会环境等多种因素的影响，但近年来，一些学生觉得他人的关爱是理所当然，一味索取，不懂感激，甚至对关爱厌烦、逆反。 孩子不知道怎样去感谢父母的养育之恩，感谢师长的教诲之恩，感谢旁人的救助之恩，以及感谢祖国、社会的关爱和大自然的赐予之恩。本文主要针对这一现象重点探讨在课堂教学中如何实施感恩教育，真正把感恩教育与学科教育结合起来，从而培养学生的感恩意识和责任意识。

关键词：家庭教育;理所当然;关爱;感激

感恩是每一个孩子在成长时首先要学会的品质，学会感恩不仅会对孩子在以后的人上道路上得到帮助，更加有利于孩子的道德情操的培养。小学英语作为学生们最开始接触英语的阶段，在教学中渗透感恩，使学生们更加认识感恩。学习英语的过程中，学生们应该更能体会到感恩在教材中的渗入，因此，在英语教学中渗透感恩教育是必不可少的。在教学中，培养孩子们的感恩品质，用实际行动表达自己的感恩，提高孩子们的情操。

1 学会感恩的重要性

感恩教育作为一种新型的教育方式，可以帮助孩子们建立良好的价值观，培养孩子们高尚的品质。让孩子们明白父母对孩子们所做的事情，并且对父母心存感激之心。我们要对万物心存感激之心，感谢父母给了孩子们生命与耐心，感谢祖国为我们提供了便利的社会保障，感谢自然给予我们生存，感谢老师对我们悉心的教导等，孩子们要将这些感激之心存在心里，懂得如何去回报那些帮助过我们、给予过我们的人。

心存感激之心，是建立良好关系的基础。进行感恩教育不仅可以提高孩子们的文化素养，更可以让孩子们通过感恩之心来纠正自己的行为，养成良好的道德品质修养，在今后的生活中合理的处理生活中遇见的事情。同时，改变孩子们思考问题的方式，已达到校园矛盾大大降低以及同学之间和平相处的结果。

2 在小学英语教育学渗透感恩教育的策略

2.1运用游戏定期培养孩子们感恩意识

老师在日常上课时，可以适当做一些游戏，让同学们积极参与进来。对比一些做的好，并且积极回答老师问题的孩子们，老师应当及时给予感谢，运用“thank you”这些表示感谢的词语，让孩子们明白感谢的意义。孩子们不仅可以从活动中提升英语，也能从中明白感恩的意义，越来越多的孩子们将会参与进来。老师在游戏中向同学言传身教，感受感恩所带给同学们的好处，同学们也会更加愿意参与到活动中来。同时，老师在日常生活中，让孩子们写英语小短文，记录一天中值得感恩的瞬间，并且鼓励孩子们积极说出谢谢，不但有利于孩子们作文能力的提升，也有利于孩子们更深刻的理解感恩的意义，提升自身的感恩素养。老师可以在课下给孩子们分配任务，每天晚上在妈妈做饭后，让孩子们给父母说一句“thank you”，让同学们看看妈妈爸爸的反应。或者安排一定的感恩小游戏，例如借东西小游戏，让每一位同学用英语去借别人的橡皮，尺子之类的，并且在归还时做出感谢，这样不仅有利于孩子们深刻的理解感谢的意义，更能增进学生与家长，以及学生与学生之间的距离，化解同学之间的矛盾，提升同学的英语口语水平。

2.2 在日常生活中培养孩子们的感恩意识

在日常生活中更要明白感恩的重要性，要多多表达感恩之心。例如，老师可以布置家庭作业，让孩子们为下班回来的父母洗脚，或者为辛苦的爸爸妈妈端上一杯热水，为爸爸妈妈做一些适当的家务活。在学校，要锻炼孩子们积极帮助老师以及同学的性格，明白老师工作的辛苦，为班级做出自己应有的贡献。下课后，真诚的对老师道谢，或者在老师生病后及时的探望，并且到出“Take care yourself，teacher.”的心声。让孩子们积极的表达，并且以实际行动证明对身边事物的感谢。

老师也可以在教室里面设立一个“感恩小角”，让孩子们在感恩小角用英语在卡片上写下对身边人以及事物的感谢，例如“thank you for your ruler，li xing hui.”“thank you for your caring，teacher.”在小角落里可以写下对任何人任何事物的感谢，鼓励学生们积极表达，使班级里形成一种感恩之风，学生们不仅可以通过英语小角来提升自己的英语，还能够表达平时因为害羞而没有说出口的谢谢，增进师生情谊。

2.3 引导学生用各种方式表达感恩

例如在感恩节时，老师组织孩子们写贺卡，发给周围的家人以及朋友、老师，表达对他们的感激之情。在贺卡上，孩子们可以用英文写出各種表示感激的英语，并且画上自己想要的画。或者在父亲节或者母亲节、教师节等，让孩子们为父母做一些力所能及的事，为老师用英语说一些感激的话语。在重阳节，向爷爷奶奶们问好，说一些感激的话语，等其他有关的节日里向别人道谢，增强自己的感恩意识。

3 结束语

总而言之，不仅仅在英语教学中要渗透感恩意识，也要在各种学科上渗透孩子们的感恩意识。感恩是一种美好的品质，是人人都要拥有的美德。培养孩子们的感恩情怀不仅有利于将来孩子们的发展，更有利于孩子们未来对事情处理解决的方式，有效的化解同学之间的矛盾，增进与老师家长之间的距离。希望这个世界上的每个人都懂得感恩之心，也希望这篇文章能够对小学英语教学中渗透感恩意识的策略，进行一些贡献。

参考文献：

[1]肖立芹.小学英语教学中的感恩教育[J].光明日报， 2013（19）：01.

[1]王争.浅谈在教学课堂中渗透感恩教育[J].中国论文网， 2015（20）：314-314.