教学生活化是促进中职生语文学习的有效途径

洪梅

摘要：教学生活化是利用学生生活背景进行教学的一种手段。语文教学的生活化是将语文教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活。根据中职生语文学习现状，语文教学的生活化，有利于激发学生语文学习。获得知识与能力，并使情操得到真正的陶冶。

关键词：中职生;语文教学;生活化

中等职业学校是一个有着显著的自身特色，中职生对语文学习总体上来说基础差，学习动机弱，学习积极性低。2018年对200名新生进行了调查。结果发现。从学习兴趣上看，学生中对语文学习感兴趣的占18.6%。从学习目的上看，认为语文学习不重要的占88.2%，从学习基础看，多数学生语文基础知识薄弱，能力差。表现为：错别字普遍存在，不重视也不太会使用标点符号，听课抓不住重点，注意力不集中，回答问题三言两语，逻辑性不强，阅读能力差，似懂非懂，缺乏综合概括能力，写作水平较低，多空话、套话，有的文不对题，词不达意，各种文体弄不清楚，有的干脆抄袭作文。从学习习惯看，多数学生学习浮躁，边学边玩，心不在焉，学习不入门，自学能力差，没有预习、复习的习惯，没有养成认真读书、思考的习惯，没有养成独立完成作业的习惯。这是职业学校学生普遍存在的问题。这给中职语文教师提出了一个严峻问题，多年的教学尝试，认为教学生活化是促进中职生语文学习的有效途径。

1、创设生活化的教学环境。使学生在无拘无束、轻松输快中交流思想、表达感情。如教师提出问题，创设宽松和谐环境，让学生各抒己见，像随意的谈心一样，大家积极思考，尽情交流，主动合作。如在引导学生学习《我的母亲》一课时，结合实际生活学习“桌椅都是旧的，柜门的铜活已残缺不全，可是她的手老使桌面上没有尘土，残破的铜活发着光”。体现母亲的勤劳。“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”。体会词语鲜红微肿，将母亲辛劳的程度逼真地展现出来，突出了母亲一年到头的劳累。把担心学生难以体会母亲的勤劳与劳累，通过生活体会的淋漓尽致。再如让学生模仿表演“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”，“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息”，因为创设了生活化的场景，让语文教学巧妙自然地回归了生活，让课堂与生活紧密相连，让课堂充满了生活的气息，让课堂不自主地成为一个生活的舞台，把学生不熟悉的内容变成生活中熟悉的内容，把不感兴趣的东西变成感兴趣的东西，把抽象的陌生文字变成形象化的可感内容，把无情节的内容变成有情节的过程，所以学生都能尽情地投入，全面地积极地活动了起来。其实教材中的每一篇课文都来自于生活，我们理应让教学贴近生活，联系实际，并走进生活。这样，才能帮助学生更好地理解课文内容;才能赋予课文以生命和活力，更好地揭示其潜在意义;才能引导学生更好地懂得生活，学会生活，改造生活，做生活的强者，做学习和生活的主人。

2、采用生活化的教学内容.现在的教材都是紧紧地贴近学生生活，教师就更应该充分利用教材将课堂教学融入真实的生活中，用生活的理念来构建语文教学的大课堂。可以尝试从以下几方面进行：第一，方法上要创新。不要再局限于老师讲学生听的形式。要把课堂还给学生，多听听学生怎么想，多看看学生怎么做，再多听听学生怎么说。说说他们的感受，说说他们的经历，说说他们的生活方式等。例如课文《我的母亲》教学中，组织学生说一说、画一画、演一演等，都是学生喜闻乐见、爱做的形式。第二，内容上要有所拓宽。我们在教学时要将教材内容与学生生活进行链接、拓展。在教学中让学生详细地介绍自己的所见所感，包括各种趣事。贴近了生活，真正课文中为文字变为活泼的生活语文。第三，开展生活化的课堂活动。陶行知的生活教育论中提出：“教学做合一”是创造。改变以“书”为中心，脱离生活，脱离实际，轻视“做”，轻视行动。所以教学中学生主导性的开发势在必行。另外，“社会即学校”，只要你留心，就会发现校外的教育资源是很丰富的。如具有几千年文化积淀的城市，便是一种很好的传统文化的教育资源，而其现代的一些公益设施，高楼林立的市中心，又可让学生了解现代社会的生活气息。还有参加周末实践活动，参观工厂、公司，关注社会热点问题，捕捉生活焦点新闻等等，多渠道地开展生活化的语文活动，这些都可以让学生去了解身边的生活，关注社会动态，做生活中学习的主人。

综上所述，语文课堂并非孤立于现实世界外的，语文教学生活化是一个有效途径，我们还要继续努力总结有利于学生学习的方式和方法，让我们的语文课教学像生活一样丰富多彩，焕发出生命的活力。

参考文献：

[1]曹丽君，如何在教学中培养和激发学生的学习兴趣[J].教育现代化，2017年33期

[2]张晓利，中职语文教学生活化的思考与实践[D].河北师范大学，2017年

[3]乔彩霞，中职语文教学生活化的實践探讨[J].新校园（中旬），2018年07期