父母职业角色向家庭角色转换的方法实施策略以及对未来家庭教育的影响

汤耀武

摘 要：基于分析父母職业角色向家庭角色转换的方法实施策略以及对未来家庭教育的影响。首先分析出父母需要从身份和心理上两种转变，真正履行好为人父母的责任和义务。其次，分析出父母职业角色向家庭角色转换，能够给予孩子良好的家庭教育，让孩子在幸福快乐的环境下健康成长，对孩子的未来发展具有重要的意义。从而，实现孩子的身心健康发展。

关键词：职业角色；家庭角色；家庭教育

当前，在我国现代社会时代的发展下，不难发现很多为人父母的人，在工作中虽然有一定的成就，但在家庭中与孩子的关系淡漠。这都是父母的职业角色，与家庭角色转换的失败原因。因此，需要父母真正的从职业角色，成功转换为家庭角色，充分做好父母应尽的责任与义务，打造出一个幸福美满的家庭。

一、父母职业角色向家庭角色转换的有效方法

（一）身份的转换

父母与孩子之间的血缘，决定了他们是亲情的关系，但却不能代表父母是孩子最亲的人。根据科学调查表明，孩子在三岁前，受到良好的照顾和关系，长大后的学历较高，能够与人和谐的相处，感情生活也比较幸福。可以说，父母对待孩子的方式，会影响孩子一生的行为与情绪表达。所以，父母无论是做什么职业，在家庭中都要实现自身的身份转换使自己成为孩子最贴心的人，与孩子像朋友一样的生活。

父母是孩子的启蒙教师，虽然不在学校，但是具有教师和父母的双重身份，对孩子的教育和影响，从某种意义上来说，会超过教师的教学作用和功能。而朋友对孩子的影响力，则是父母无法替代的，通常情况下，孩子希望父母是自己的朋友，尤其在当代的独生子女家庭中，他们其实是非常愿意将心事，能够像与朋友倾诉一样，告知给父母，并获得父母良好的指引和帮助。所以，父母要用自己的生活经验和人生阅历，尊重孩子的个性化发展，为孩子的人生成长指明方向[1]。因此，父母要给予孩子更多的关爱、更多的赏识、更多的信任，将属于孩子却花费在工作上的时间，还给孩子，在孩子真正需要你的时候，可以换一个不是特别紧张的工作，留出足够的时间了解你和陪伴孩子，促进孩子的身心健康成长。

（二）心理的转换

在每个人的生命之中，有很多比工作更为重要的东西。其中，家庭是每个人生命缘起的地方，更是生命延续的环境。其实，在人的一生中，用生命来孕育生命，用生命来影响生命，才是最有价值和意义的事情[2]。所以，每一个在职场上打拼且有孩子的人，要真正履行为人父母的责任，才会是完美的人生，这样不仅家庭幸福，工作还会更加愉快。因此，无论在社会生活中扮演者什么身份，从事什么工作，回到家中要从心理上真正的转换为自己的家长身份。

比如，在我国很多的人民教师，在工作领域之中是十分称职的，但回到家庭中却不能完成转换，仍然将教师的职业角色，带入到父母的角色中，对孩子继续板着严肃的面孔，以教师的口吻对孩子提要求。这样对教师职业的过度认同，导致无法以父母的姿态出现在孩子面前，造成在家庭中对孩子的严厉多于慈祥，要求多于宽容，不容许孩子有任何的失误，完全抑制了孩子的天性和自我发展。所以，只有从心理上真正的认同父母这个角色，客观的对待自己的工作，才能营造出舒适和谐的家庭氛围，促使孩子的身心得到全面的发展。

二、父母职业角色向家庭角色转换对未来家庭教育的影响

我国一直都是重视家庭教育的国家，父母的职业角色，成功转换为家庭角色，给予孩子良好的家庭教育，始终让孩子在快乐舒适的环境下成长，这对孩子的未来发展具有重要的意义。首先，父爱如山，母爱如水，孩子只有接受到父母的共同教养，才会形成细心体贴、大胆果断、豪爽独立的性格。其次，有助于孩子灵活的理解两性角色，避免孩子的性别偏向化，这样孩子能够更加明确男女性别差异，可以强化自身的性别意识，又能从父母角色中获得异性的性别参照。

近几年，我国的主流话语中，一向都是以事业为重，崇尚公而忘私，在工作中无论多么小的事情，都是大事，反而在家庭中，无论多大的事情，都是小事。这就导致很多人，将养育孩子认为成家庭的私事，成天忙于工作，无暇管理家庭和孩子，造成严重的家庭氛围不和谐、亲子关系不亲密、温馨。从而，只有亲密温馨的亲子关系，才会促进孩子的心理健康和智力发展，塑造孩子良好的道德品质和行为修养。

三、结束语

综上所述，父母职业角色向家庭角色转换，能够给予孩子良好的家庭教育，让孩子在幸福快乐的环境下健康成长，对孩子的未来发展具有重要的意义。只有从心理上真正的认同父母这个角色，客观的对待自己的工作，才能营造出舒适和谐的家庭氛围，促使孩子的身心得到全面的发展。

参考文献

[1]牛娟，刘家琼，黄佳佳.中学生家庭社会经济地位与心理素质的关系：父母教育卷入与家庭教育支出的多重中介作用[C]//第二十一届全国心理学学术会议.0.

[2]张妍萃，王敬欣，姚艳华.新生代父母家庭教育的现状、问题及对策[J].少年儿童研究，2019（11）.

甘肃教育科学十三五规划2019年度家庭教育专项课题《家庭教育中父母职业角色向家庭角色转换问题的研究》 GS[2019] GHBZX214.