初中数学教学中进行素质教育的方法分析

王 刚

（重庆市万州第二高级中学 重庆万州 404000）

对于初中生来说，教师为了更好教育学生就需要逐渐转变传统的教学模式，针对学生的特点来开展教学，这样不仅可以满足学生的学习需要还可以更好提高学生的学习积极性，让更多的学生都可以在初中数学课堂中进行知识的学习，这样不仅可以提高学生的学习能力还可以让初中生在日后朝着更好的方向发展。

一、初中数学教学中素质教育的培养现状

在传统的数学课堂中，很多教师为了更好教授学生数学知识都开始采用适合学生的方式，从而提高学生的学习积极性，让学生可以在日后更好的发展。但是教师在教学过程中出现了很多问题，这些问题的出现不仅会降低学生的学习能力还会让学生在日后不能更好的发展，导致学生的数学成绩越来越低。而且现阶段很多教师在教育学生的时候采用的教学模式都是“灌输式”教学法，这样不仅会降低学生的学习兴趣还会让学生无法提高自己的成绩。而且很多学生对数学知识都不感兴趣，所以教师需要找到一种让学生感兴趣的方式，在课堂中引进素质教育，这样学生才能在日后更好的发展，从而提高学生的学习能力[1]。

二、初中数学教学中进行素质教育的有效策略

（一）教师需要在课堂中创设问题，进而开展素质教育

教师为了更好教育学生，不仅需要教授学生大量的知识还需要注重素质教育的开展，只有这样教师才能更好教育学生，进而满足学生的学习需要。而且教师为了更好教育学生还需要针对学生的情况来开展更适合学生的教学模式，这样不仅可以提高学生的学习成绩还可以活跃课堂，让学生可以更好接受数学知识。而且教师在课堂中还可以同学生之间进行交流。拉近教师与学生之间的距离，从而让学生感受到学习好数学知识是非常有必要的。而且教师还可以通过素质教育的开展让学生可以感受到团结合作的重要性。

例如：在进行学习《二元一次方程》时，教师可以提出问题：“假如一元二次方程（k-1）x2+2x+1=0有实数解，那么K应该符合什么样的条件呢？”

教师在为学生提出这个问题之后，学生就会对其进行思考，然后给出相应的答案：“由于已知方程（k-1）x2+2x+1=0有实数解，因此我们可以判断出一元二次方程的判别式≥0，于是可以得出4-4（k-1）≥0，由此可以解得k≤2。”在解答题目之后，教师问：“其他的学生还有别的看法么？”这时另一位同学对答案进行计算，发现存在一些不足，便会开始补充：“此时还需要满足一个条件：k≠1，要不然刚刚这个过程就不是一元二次方程了，正确答案应该是k≤2且k≠1。在学生补充完之后教师便可以开展素质教育，对学生进行夸奖，然后让学生可以认识到合作的重要性，这样不仅可以提高学生的学习积极性还可以让学生养成合作的能力，从而提高学生的学习力度。

（二）教师需要在课堂中加强指导，进而开展素质教育

在初中数学课堂中进行素质教育是非常重要的一点，教师通过素质教育不仅可以提高学生的学习能力还可以让学生在教师的引导下朝着更好的方向发展，从而提高学生的学习积极性，让初中生可以在教师的引导下更好进行数学知识的学习，进而提高学生的学习地位。很多初中生对数学知识都是不感兴趣的，主要的原因就是数学知识相对来说比较难，很多学生都学习不明白，这样不仅会降低学生的的学习积极性还会影响学生在日后的发展。所以教师需要在教学中不断转变传统的教学模式，在教授学生知识的基础上开展素质教育，只有这样才能更好教育学生，进而让学生在教师的指导下更好的发展[2]。

例如：教师可以针对数学知识给学生设置一个购物场景，很多初中生在日常生活中都是经常购物的，所以教师便可以将数学知识与实际生活相结合，这样不仅可以提高学生的学习兴趣还可以让学生对数学知识有更好的理解。例如教师可以出一道题目：

一个商店中，普通时候一个数学本价格是1元钱，但是现在属于六一儿童节，所以商店准备大促销，所以很多物品都会便宜，现在商店中各个商品的价格为：数学本第一天卖1角一本，第二天2角一本，第三天4角一本……以此类推，大家计算一下在促销的时候买10本数学本是否合适？”

然后学生听完教师出的题目开始进行计算：1+2+4+8+16+32+64+128+256+512=51角=51元1角，而不促销时买10木数学木需要花费10元，所以在搞促销的时候买10本数学本是不合适的。通过这种教学模式不仅可以锻炼学生的计算能力，还可以让学生更自主进行数学知识的引导，从而提高学生的学习积极性，也让学生在素质教育下更好的发展。

三、结束语

综上所述，对于初中生来说，数学这门学科是非常重要的。数学是三大主科之一，是学生考试中分值占据非常重要的学科，所以教师需要通过最适合学生的方式进行开展教学，只有这样教师才能更多教授学生知识。而且为了提高学生的学习积极性，教师还需要针对学生进行素质教育，这样不仅可以满足学生的学习需要，还可以提高学生在课堂中的地位，让学生可以在教师的引导下更好学习数学知识，进而满学生的学习需要，还可以让学生在教师的引导下更好的发展。