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西宁市高职学生结核病防治健康教育探索
——以青海卫生职业技术学院为例

2020-01-07马兴梅

科学咨询 2020年14期
关键词:果洛玉树结核病

马兴梅

(青海卫生职业技术学院 青海西宁 810000)

结核分枝杆菌是人畜都可感染的一种菌体富含脂质的细菌。人畜感染结核分枝杆菌就是慢性传染病——结核病的发病原因。结核病死亡率是仅次于艾滋病的第二大传染病,据WHO报道统计,全世界每年有80~1000万人新感染结核病,至少300万人死于结核病[1]。据世界卫生组织统计,全球有22个结核病高发国家,中国位居第二占全球发病人群的8.9%[2]。青海省地处西北,西部地区活动性、涂阳肺结核患病率分别为695/10万和105/10万,高于东部地区1倍多,高于中部地区近1倍[3]。

一、结核病防治健康教育的意义

结核分枝杆菌通过各种途径进入人体,导致呼吸系统、消化系统、泌尿系统的感染,其中以呼吸道感染引起的肺结核最为常见。肺结核的发病率随着近年环境污染的增加而逐年升高,临床发病多为慢性过程,通常会出现呼吸系统症状如咳嗽、咯血和全身症状如低烧、疲劳、缺乏食欲、虚弱等,而咳嗽是最常见的症状之一。

结核病健康教育在结核病防治工作是非常重要的,因为健康教育本质上就是一种治疗的方法。通过健康教育,人们可以获知结核病感染的相关知识,了解结核病传播的方式以及如何有效地预防结核病。

二、高职学生在结核病防治健康教育中的特殊意义

我国结核病发病特点从地域来讲,西部地区发病人群较东部地区多,农村发病人群较城市发病人群多;从年龄段来讲,高职学生在学龄段人群中,有较高的发病率。我院高职学生生活学习在人口相对密集的校园环境中,而且大部分来自玉树、果洛等农牧地区,畜牧业是这些地区的支柱产业。玉树果洛地区的牧民在日常的工作生活中与牛、羊等牲畜的接触非常频繁,因此,玉树果洛地区的牧民感染结核病的机会非常高。农牧地区群众非常需要结核病防治知识的普及。对处于边远牧区的家庭来说,受到高等教育的高职学生对这方面知识的传播是非常可信的,因此,通过我院高职学生这个渠道去宣讲防治结核病相关知识,对有效控制结核病在当地传播具有非常积极的意义。

三、结核病防治健康教育之措施

(一)多形式开展结核病防治知识健康教育

1.加强对专业老师结核病相关知识的培训力度

学院加强对专业老师的相关培训,培训内容重点放在结核病预防、咨询及健康教育的方法和发现结核病的方法等方面[4]。通过积极普及结核病基本知识和科学防治方法,学生正确认识结核病,增强预防意识。

2.多形式开展结核病防治知识健康教育

学院可利用关于结核病校园宣传展板、教室宣传黑板报、校园广播、健康教育课、主题班会等形式宣传结核病知识。学院网站上设置结核病防治板块,其中有结核病诊断、治疗及预防等相关知识。学院尤其要注重农牧地区学生的健康教育,邀请结核病防治方面的专业人员,为学生做健康教育专题讲座,以学生可以接受的方式开展防治结核病相关知识的宣传,让学生了解结核病的症状。例如,学生如果出现持续咳嗽、咳痰症状1个月以上,就要及时到医院检查,确诊后要在正规医院规范治疗,争取彻底治疗以防结核病迁延不愈;平时还要养成良好的生活习惯如不随地吐痰,结核分枝杆菌在干燥的痰液里可以存活6~8个月,是结核病传染率居高不下的重要原因之一。

(二)针对农牧区学生进行特殊培训

因为我院学生多来自于玉树果洛地区,学院针对这些学生进行一些家畜结核病相关知识的培训,让他们了解关于家畜结核病的相关防治知识,通过学生的渠道让广大农牧民了解家畜结核病的发病症状以及防治措施,在平时工作生活中做好自身防护以免发生传染。当发现牛群食欲减退,易疲劳,常发生短而干的咳嗽,尤其当喝冷水、吸入冷空气或含尘埃的空气或起立运动时易咳嗽,随后咳嗽逐渐加重,频繁且表现痛苦,呼吸次数增多或发气喘,病畜日渐消瘦、贫血,并出现体表淋巴结肿胀症状时,可怀疑为牛结核病[5]。当确诊后,人们要及时采取加强检疫隔离、消毒等综合防疫措施,以便及时根除传染源。

(三)发挥高职学生职业素养,主动参与疾病防治工作

医学院校的高职学生除了学好自己专业外,还要提高文化、道德素养,培养健康卫生的生活习惯。于地域、历史等影响,玉树、果洛农牧地区的经济文化发展有些滞后,来自玉树、果洛农牧地区的学生,应该有责任把结核病防治的知识传播扩散到家乡人民中去。

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