以青年突击队为榜样涵养时代新人的逻辑理路

俞佳佳，李 乐

(新疆大学 马克思主义学院，乌鲁木齐 830046)

“青年突击队始见于1954年北京展览馆的建筑工地上，是为适应冬季紧张施工而出现的临时性队伍。”[1]经历抗美援朝、土地改革等运动后的新中国，进入了社会主义建设的高潮期，在党中央的号召和组织下，青年突击队便成为这一时期最值得赞赏的主力军之一。毛泽东同志也曾以青年“最积极、最有生气、最肯学习、最少保守思想”的“四最精神”表示对青年突击队的高度肯定。随着共和国的车轮辗转70余载，青年突击队也一道谱写下66年光荣且艰巨的奋斗史。2020年新冠肺炎疫情爆发全球，在我国抗“疫”一线，青年突击队旗帜再次高高飘扬。在疫情工作部署会议中，习近平总书记指出：“要继续在疫情防控工作中发挥共青团生力军、突击队作用。要继续有力组织好青年突击队，在防疫用品生产、物资运输分发等重点领域和急难险重任务中充分发挥出共青团组织、共青团员的先进性。”[2]从“四最精神”到新时代青年突击队所展现出的集爱国主义精神、主人翁精神、奉献精神、团队精神、科学精神、创业精神、创新精神、拼搏精神、进取精神等于一体的丰富精神养料，为培养新时代有理想、有本领、有担当的时代新人提供新的方案，增添新的思路。

一、以青年突击队为榜样“何以”涵养时代新人

以青年突击队为榜样在培养时代新人方面具有启发性引导“立意识”、实践性锤炼“架桥梁”、标杆性示范“树榜样”的特殊机理与优势，进而使得其成为培养时代新人必不可少的重要内容之一。

(一)启发性引导，为时代新人“立意识”

在战争创伤中站起来的新中国，成立之初可谓百废待兴、民生凋敝。在如此境遇之下，青年突击队带头勇担重担，充分发挥主人翁精神和创造精神，积极投身于社会主义建设的大潮中，进行大胆的探索与创新，力助国家建设取得一系列丰硕成果。作为新中国初期最早成立的先进青年活动的重要组织，凭着对党和国家的热爱和信念，青年突击队以在社会生产和建设中的出色表现赢得全社会的支持和赞赏，为全社会青年打下迎难而上、克已奉公的“胚模”，形成了以青年为中坚力量投身社会主义建设和改革的社会风气，其所搭建的组织形式，承载的理想信念、价值观念对后来青年组织的成长发挥启发性引导功能。同时，随着社会主义建设70年间的不断完善，青年突击队也由最初仅限于建筑行业发展到科研单位、制造业、公共服务业等诸多领域，在社会政治经济文化生活中阐扬积极作用，形成一股引导青年投身社会实践、做好未来职业规划的潜在力量。纵观新时代，在青年逐步社会化的过程中，亟需正确方向的规范与引导。而将社会历史发展进程中青年突击队这一重要力量作为榜样纳入思想政治教育的重要内容，发挥其启发性引导的首要功能，从而帮助青年树立以自身之力投身社会主义现代化建设的正确价值观。

(二)实践性锤炼，为时代新人“架桥梁”

实践在人类自身和社会存在与发展过程中起决定性作用，唯有通过实践，人类才能够在认知更多世界的同时促进个人思维能力的进一步发展。青年突击队这一组织恰好发挥其桥梁作用，为青年参与社会志愿服务搭建稳定渠道与平台，通过切身实践进一步强化思想认识、提升理想信念。马克思曾提出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[3]由此说明人的本质并不是固有的、与生俱来的，而是需要在后天的具体实践中逐渐积淀而形成。人的发展离不开理论知识的学习，也更不能脱离实践空谈理论。课堂、学校的固定形式有其优势所在但也已不能完全满足新时代青年的需求。而将青年的思想政治教育过程创新性地依托于青年突击队这一载体，使课上课下、校内校外形成一个联合整体，最大限度地使青年理论结合实践，给予了青年在亲身实践中学习成长的机会。由此可见，通过青年突击队这一现实载体，发挥其实践性锤炼功能，为青年搭建起可靠平台凝聚青春力量，展现青春风采。

(三)标杆性示范，为时代新人“树榜样”

习近平总书记在全国道德模范表彰活动中曾强调“要广泛宣传道德模范的先进事例”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”“为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神力量和道德支撑”[4]。榜样的力量，如一双无形的手推动青年不断向上向善。青年突击队自1954年成立之日起，在66年的实践磨砺中不断丰富和发展，历经多项“急、难、险、重”的艰巨任务，也由此锻造出高韧性、强耐劳、狠拼搏的优秀品质，烙下时代楷模的印记。从宏观上看，青年突击队带头引导青年形成迎难而上、勇担重任的社会风尚，为青年树立典型；从微观上看，青年突击队的一系列作为实则暗含在时代新人的日常培养教化之中，在潜移默化中影响着青年的思想认识和行为规范。毛泽东同志提到“世间一切事务中，人是第一宝贵的。在共产党领导下，只要有了人，什么人间奇迹也可以造出来。”[5]事实的确如此，新中国第一支青年突击队仅用181天就完成了原计划478天才能完成的任务；哈飞“罗阳”青年突击队以敬业诚信和精益求精的优良作风，不断提升航天产业战斗力，书写着新时代工匠精神；2020年新冠肺炎席卷全球，全国共组建上千支青年突击队冲锋一线，上万名青年连续奋战，成为这场全民战“疫”中最亮眼的中坚力量……历史积淀中的青年突击队以其标杆性示范功能折射出的“引”“鉴”作用，为时代新人“树榜样”。

二、以青年突击队为榜样“以何”涵养时代新人

习近平总书记在2017年党的第十九次全国代表大会报告中提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[6]青年突击队在其发展的历史积淀中不仅为时代新人的培养提供丰富了精神养料，而且其蕴含的砥砺前行、埋头苦干、舍我其谁等理念，与习近平总书记对时代新人提出的要求即有理想、有本领、有担当有异曲同工之妙。

(一)从砥砺前行到不忘初心，涵养有理想的时代新人

理想指引前行道路，道路决定国家命运。习近平总书记曾指出：“一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。”[7]中国共产党自成立以来，理想信念便是其立身之道、成功之本，也是对每一代青年人培养教化的必备内容。对青年突击队那一代青年人而言，坚定理想信念，就是坚定对马克思主义、毛泽东思想的信仰。在明确实践-认识-再实践-再认识的辩证唯物主义原理中，培养了冲破旧束缚学习新本领，积极投身社会建设，提升自我素养和价值的同时创造了国家工业化和“两弹一星”“三线工业”“北大荒”等发展奇迹的青年突击队，这种“勤学、修身、报国”的人生价值理念是时代新人理想人格形成的重要参照。对新时代青年而言，坚定理想信念要在此前基础之上还要增加对中国特色社会主义理论体系的崇高信仰。新时代是奋斗的一代，是青春发光发热的好时代，青年有理想才有为之奋斗的精神动力，中华民族伟大复兴的中国梦不仅是民族梦、国家梦，也是个人梦。时代新人理想信念的培养，要以青年突击队为榜样，将国家之务视为己任，更应将中国梦视作必须坚持的共同理想。

(二)从埋头苦干到各有专长，涵养有本领的时代新人

青年突击队从创立到如今发展壮大，60多年的发展过程积累了许多行之有效的实践经验。从缺乏技术的体力劳动的建筑行业突击队，到后来扩大为具备专业技术本领的制造业、公共服务业、科技领域突击队，从埋头苦干到各有专长，始终秉持着的便是“善于学习，崇尚实干”。而这一精神放之当今，依然对培养有本领的时代新人具有重要参考价值。习近平总书记前不久在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信时寄语，希望他们“努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”[8]时代新人的培养能否使其担起大任很大程度上取决于是否勤学上进有一技之长，正如总书记教导的那样，能担大任者必有专业知识和基本技能作为支撑，而这就要求广大时代新人不忘青年突击队克服一切困难学习本领的精神内涵，珍惜学习时光，把握学习机会，日日精进、学有所长、学有所专。

(三)从舍我其谁到任重道远，涵养有担当的时代新人

中华民族心怀天下的担当意识由来已久，回望历史，每一代青年都有每一代青年的责任担当，同时也在传承与发展的过程中不断注入着新的内涵。开国初期的一代是建设国家的青年突击队一代，在党中央的领导和组织下各级团员青年积极投身生产建设，在完成国家交代的各项急、难、险、重的任务中发挥突出作用。从建筑工地诞生的青年突击队，其体现出的迎难而上、勇担大任的精神，迅速感染了国家工业、商业、科技、学校等各个领域；如今的一代是强国富民的时代新人一代，背负着祖国希望，回应时代挑战，担当时代重任的使命与责任。以时代新人为主力的青年突击队在2020年新冠肺炎疫情阻击战中，用行动诠释了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统，用实践证明着能够从上一代人的手中接过建设国家、富强国家的接力棒的能力。肩负复兴大任的时代新人尤其需要具备这种舍我其谁的担当精神，这既是一种人生追求，更是一种责任义务。广大时代新人要勇担光荣使命，做社会主义现代化建设的排头兵，排除万难，勇往直前。

三、“如何”以青年突击队为榜样涵养时代新人

时代新人的培养是一项系统化、持续化、全局化工程，以青年突击队为榜样作为思想政治教育培养教化的重要内容是形塑社会主义建设者和接班人的前提之一，更为重要的是如何通过有效路径来达到其思想政治教育的目的。对此提出从以国家政策引领方向、社会构建长效机制、学校发挥主体作用三个方面落实、强化以青年突击队为榜样对时代新人的培养。

(一)国家政策引领方向，提供育新人坚强后盾

培养时代新人是事关国家前途命运、民族未来发展的战略性任务。为确保以青年突击队为榜样作为培养时代新人的重要内容，离不开政府的支持。首先政府要加强顶层设计，不仅要做好宏观指导和战略规划，给予方向性的前瞻引领，同时也要给予法律、法规等严格管理规范制度。如此一来，不仅能为青年突击队提供人身安全、财产安全的保障，也能促使时代新人以更加积极主动的心态参与其中，在实践中不断向青年突击队靠拢。其次，能否养成以青年突击队为榜样的行为习惯很大程度上取决于社会环境，而政府政策的支持就是社会氛围的“制造者”，因此政府政策的支持保障不可缺少，可以从制定相应的激励与表彰机制入手，设立专属光荣称号、进行先进青年突击队成员评比活动，也可将青年参与青年突击队经历写入个人档案作为加分项等，通过以上政策的制定与实施激发时代新人的荣誉感、成就感。最后，政府支持青年突击队工作既要站在实现中华民族伟大复兴、建设社会主义现代化强国的全局高度，也要深刻关切人的现实需求和发展特点，要在资金方面予以全力支持，保证青年突击队顺利开展服务活动的同时不断地推进组织建设现代化。由上述可得，国家层面的全方位支持，是青年突击队的坚强后盾，铸就坚实政策支撑，同时也为以青年突击队为榜样培养时代新人指明方向，夯实基础。

(二)社会构建长效机制，提供育新人实践支撑

任何教育的实施都必须存在于一定的社会环境之中，以青年突击队为榜样的培育也不例外。良好的社会环境、和谐的社会氛围、规范的社会体系，都能对以青年突击队为榜样的培育起到积极作用，反之则阻碍青年优良品质的养成，因而建立自由且稳定的社会环境、灵活且规范的组织机构是至关重要的。第一，善于利用媒体舆论营造向青年突击队学习的社会氛围，包括报纸、杂志、广播和电视节目在内的传统媒体，虽影响力较过去有所下降，但因其传播面广、受众人群占多数，仍是获取信息的重要途径。因此，可通过在各类公共场所广泛宣传青年突击队的基本职责、精神内涵，使时代新人目之所及、耳之所闻，都受到青年突击队这一榜样的感染熏陶，久而久之在全社会达成思想共识。同时，要大力宣传榜样人物、典型事迹，用先进模范的品行德行和人格魅力感召青年、激励青年，在全社会形成崇德向善、见贤思齐的良好风尚，营造人人学习和参与、人人传播与践行的积极氛围。在此基础之上，考虑到互联网、手机、数字媒体等新兴媒体因其速度快、内容丰富而备受新时代青年的青睐，因此可最大限度地发挥新兴媒体优势，拓宽宣传青年突击队的新路径，以春风化雨的方式浸润时代新人的家国观、道德观、价值观，厚植时代新人的认同感、责任感、使命感，激励时代新人奋发有为、开拓进取。

(三)学校发挥主体作用，提供育新人环境保障

环境决定论者欧文认为“人是环境的产物”，什么样的环境造就什么样的人。虽然人的成长受多方面因素的影响，但环境对人的塑造作用不可忽视。时代新人在当今扮演着多重角色，其中大部分还处于学生阶段，因此良好的校园文化环境是一种无形的教育力量，在时代新人的价值观念塑造、道德情操培养和行为方式指引方面有着隐性、持久的影响。以青年突击队为榜样涵养时代新人，要注重校园文化环境的熏陶。校园文化环境主要分为“硬”环境和“软”环境两个方面，一方面筑牢“硬”环境。首先从拓宽宣传途径着手，在学校形成全方位、多时段的立体宣传。在学校官网设立青年突击队服务窗口，及时更新相关活动信息；在校园内设立专门组织机构咨询点，以便学生及时咨询、及时参与；利用学院微信公众号等新兴媒体推送有关青年突击队的相关内容。其次，学校可采用拉横幅、贴海报、发传单等呼吁形式增强校园氛围；还可邀请青年突击队成员来校交流做客，与学生面对面进行交流，增强青年突击队的感染力。另一方面营造“软”环境。首先将以青年突击队为榜样融入思想政治理论课体系之中，作为一项理论课教学的重要内容之一；其次，着力提高不同教育阶段、不同学科教师的自觉主动性，通过自身的一言一行将榜样的影响作用转化于实践之中，为学生树立榜样，为培养时代新人构建坚实有力的育人队伍；最后，利用各种社会服务的机会，例如定期举行青年突击队主题教育活动等，优化丰富“软”环境。通过多样的校园文化活动，突出学校的主体作用，将以青年突击队为榜样融入校园并发挥其独特的育人功能，达到润物于无声、育人于无形的良好效果。

结语

综上所述，时代新人是习近平总书记在中国特色社会主义迈向新时代、新征程之时所提出的重要育人目标，而伴随共和国成长的青年突击队以同样的价值理念成为青年一代的行动向导。时代在变，但青年突击队却在历史的长河中依然焕发勃勃生机。在新时代培育青年的过程中，我们必须不忘初心、锻造本领、一力担当，牢记实现中华民族伟大复兴的历史使命，在各自领域学有所长，以青年突击队为行动指引，在实践磨砺中不断成长，合力铸就中国梦早日在时代新人的不断奋斗中成为现实。