浅谈新形势下如何开展高职院校学生管理工作

李秋云

学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位，它是实现教书育人、培养人才的重要前提，要大力加强学生的思想政治教育和理论学习，努力提高学生的思想政治素质。高职院校要顺应时代发展，迅速转变思想观念，创新工作机制，积极研究对策，努力探讨适应形势发展和要求的学生教育管理模式。

高职院校学生难管，是一个普遍现象。原因有很多，如生源自身情况的变化，高职院校的生源质量不尽人意，学生主体地位的变化等，随着高等教育体制的改革，学生缴费上学，自主择业，在一定意义上与学校形成教育合同关系，教学改革对学生管理的影响，随着职业教育教学改革的深化，弹性学制、學分制的逐渐推行，现存的许多教学管理制度对学生管理也提出了新的要求。为了解决这些难题，高职院校都十分重视学生管理工作，投入了大量精力来加强学生管理，在管理理念、管理方法和手段等方面进行了很多有益的探索。然而，在高职学生管理工作中仍然存在一些问题。在“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”思想的指导下，针对学生管理工作的总体思路，结合高职院校的实际特点，现就在学生管理工作中的几点思考作深入剖析。

1 高职院校学生管理工作面临的新形势

1.1社会主义市场经济的发展与传统的学生管理方式之间的矛盾

随着市场经济的发展，社会各行各业都在发生着新的变化，一些旧的思想、观念已经跟不上时代的进步，高职院校的管理也一样，一些旧的管理方法、模式显得日益落后，跟不上学校改革发展的需要，市场经济的发展使得目前需要的管理方式与传统的学生管理方式发生了冲突。

1.2信息技术的发展和普及与传统的学生管理方式之间的矛盾

近年来，信息技术发展迅速，互联网对学生尤其是高职院校学生的学习、生活、思想教育等方面有着深刻的影响，对于学生来说网络是一把双刃剑，如果能充分利用，则会给学生带来积极的影响，但如果应用不当则会给学生带来很大的负面影响，高职院校的学生一般都处在转型期，叛逆心里非常重，网络对他们的吸引力非常大，在课余时间甚至在上课时间有一部分同学都会泡在网吧，并且大多不是出于学习的目的，可以说网络带坏了很多学生，如果在这样的大背景下，仍旧用传统的学生管理方式来管理学生，无疑会给管理老师的工作带来很大的挑战，并且这种管理方式与新形势下所需要的管理方式有着很大的矛盾，因此探讨与信息时代相适应的学生管理方式已经成为必然。

2 学生管理模式的新理念、新思路

鉴于高职院校学生教育管理面临的新情况、新问题，我们必须充分认识这些变化给学生工作带来的影响和挑战，转变思想观念，创新工作机制，积极研究对策，努力探讨新时代下学生教育管理模式。

2.1树立以人为本的学生管理理念

以人为本的核心，就是要尊重人、理解人、关心人、信任人。以人文本的内涵一是发现人的价值，引导人们充分认识自己的价值，激发个人的主动性、积极性和创造性。二是发挥人的潜能。

2. 2建立学校管理与学生自我管理相结合的管理体系

学生不仅是接受学校管理的对象，而且也是参与学校管理的主体之一。高职学生的个性特点和学校的培养目标，都要求高职院校在完善学校内部管理体系的同时，必须加强学生自我管理体系建设，充分调动学生在自我管理中的积极性、主动性和自觉性。

2.3要坚持“依法治校”

依法治国，建立社会主义法治国家是我国的基本治国方略。“依法治校”、维护学生合法权益是高校学生管理的基本准则。高职院校学生的法律意识不断增强，也要求我们必须依据国家法律和学校的规章制度，进一步完善学生管理制度，利用规章制度这种规范化的约束作用，达到对学生有效的管理和教育。

3 努力提高高职院校学生的思想政治素质

高职院校学生只有具有较强的思想政治素质，才能更好地参与群体活动，才能正确处理教育教学活动中的各种关系，才能有效地将自己的专业知识和技能应用到生产中去。而当前高职院校学生的思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。刚入校的高职学生，刚入校时年龄大多处于18岁左右，正是心理由不成熟到成熟的转变时期，尤其是数量较多的贫困学生家庭条件艰苦，社会上的许多不良现象又使他们感到很大的压力。面对这种情况，我们要注意因材施教，以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，加强社会公德和职业道德教育。为了让学生清醒地认识社会，主动地适应未来，促使个人价值与社会价值共同实现，最重要的是要有远大的理想。

高职院校学生管理工作的确属于一项十分复杂的系统工程。在高速发展下的新时代，高校学生管理应以新的创新理念，使学校的管理模式与机制日益完善。同时学生管理工作要适应社会的发展要求，解放思想，不断探索，知难而上，不断提高学生管理工作水平，使各部门、各环节统一协调、有机地结合起来，以适应高等教育改革不断发展的新形势。只有这样，学生管理工作才能真正起到管理与育人双丰收的理想效果，才能在不久的将来实现我们的中国梦。

（作者单位：长沙电力职业技术学院）