家校合作，培养孩子合作精神

谭桂明

（桃源县黄石镇中学，湖南 常德 415707）

自古至今，但凡大事，都需要人与人合作才能完成，各行各业，仅靠个人力量就能完成的工作越来越少了。现实生活中，很多公司的招聘启示里，条件项里并没有要求招聘对象一定要学习成绩优秀，而更多的却是强调一个应聘条件：“要有团结协作精神，具备与人合作的能力”。由此，不免让我们认识到：当孩子走出校门，跨入社会以后，最需要具备的是与人合作的能力，只有具备较强的与人合作的能力，才能在未来的工作与生活中如鱼得水，游刃有余。反之则会四处碰壁，寸步难行。既然与人合作的能力这么重要，作为教育人和广大家长，该如何培养孩子与人合作的能力呢？我认为应从以下几个方面着手：

一、培养孩子合作意识，先要增强师生、家长的意识

学校必须利用“家长学校”这一平台，让家长明白：与人合作是人的一项重要的基本素质，也是生存的必备技能，从而希望家长让孩子明白，整个人类的历史就是人类社会的发展史，而在人类发展的历史上，几乎没有一项大事是依靠个人力量能单独完成的，个人主义是行不通的，无论是班级的各项活动，还是工作中的任何一个环节，所取得的成绩都是大家共同努力的结果，一个人如果脱离了群体就如无源之水，最终只能干涸而死，又谈何实现自己的理想呢？

二、培养孩子的合作意识，要让学生懂得欣赏他人

“欣赏”是人与人之间的粘合剂，要让孩子从小学会欣赏他人：父母要引导孩子在待人处事的时候，恰到好处地赞赏别人，不要总是抓住别人的不足斤斤计较。金无足赤，人无完人，与人交往的时候，要用欣赏的眼光去看待别人，才能拉近人与人之间的距离，并很好的与之达成合作的意愿，当你在欣赏别人的长处的时候，其实别人或许已经看到了你的优点，这就为相互之间的团结协作打下了良好的基础。

三、培养孩子的合作意识，要让学生有一颗包容之心

在纷繁复杂的社会中，每个人都是社会上具有独立思维的个体，我们不要指望自己能完全改变任何人，当你试图按照你自己的意愿改变他人时，就意味着你们的交往必定失败。既然这样，我们就要学会接受别人（当然不包括他人的缺点），只有这样，孩子才能不断扩大他的交际视野，从而获得更好的发展。

四、培养孩子的合作意识，要让学生有一颗仁爱之心

要让孩子学会关心他人：关心他人是人类社会发展的需要，人类向前发展，离不开人与人之间的关怀，也离不开人和自然之间的和谐相处，而现在家庭的结构比较单一，人口也少，所以在这方面更需要家长的引导，千万不能让自己的孩子养成“小皇帝、小公主的个性”。凡事都以自我为中心，以至于在他们的认知中：父母就该为自己服务，老师天生就得教自己。从而只知道一味的索取，在他们的心灵深处，根本不懂得爱是相互的。不会关心他人，自然得不到别人的关心，当有朝一日踏上社会时，他将处于孤立无缓的境地，更别说有所作为了。

五、培养孩子的合作意识，要让学生体验到合作的乐趣

无论是学校的运动会，还是家庭中需要合作才能完成的某些家庭活动、家务劳动，都要鼓动孩子积极参与，让孩子在合作中享受到快乐。也许这些合作是失败的，这时就应该让孩子明白，每次合作并不一定都能取得成功，成功只是一种结果，而这个合作的过程才是值得人回味和思考的经验，更多的时候，与人合作的过程所具有的意义会远远超过结果所带来的价值。

六、培养孩子的合作精神，要让学生懂得合作也要讲规则

“游戏都是有规则的”，所以，任何一种形式的合作都有一定的规则与方法，没有规则的合作那就仅仅是一种形式。合作的规则就是：尊重对方，从大局出发，又要保持自己的观点和个性，顾全大局不是附属归顺，而是在保持自己个性的前提下树立集体意识，充分顾及他人的感受和想法，必要的时候，做出一定的让步和牺牲，取得同伴的信任与尊重，这也是合作成功必不可少的前提和基础。