新时代背景下职业院校安防体系构建实践研究

陈珏孚

摘要：职业院校是我国教育体系的重要组成部分，其校园能否安全稳定直接关系到师生的安全及社会的稳定，多起恶性案件及灾害为职业院校的安全管理敲响警钟。通过对新时代背景下职业院校安防现状的分析，提出只有通过强有力的物防建设，以及高水平的人防配合，构建职业院校安防体系，才能够保证校园安全稳定发展，为社会输送高水平人才。

关键词：安防体系 安全防范 高职院校 建立

中图分类号：G717  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）19—0196—02

党的十九大报告提出要“树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”。由此可见，安全管理与教育已经上升到国家战略层面。职业院校作为我国教育体系的重要构成，其校园内的安全稳定直接关系到师生的人身安全，以及每一个学生背后的家庭，甚至是社会的稳定。由于职业院校的学生来源复杂，且学生自身素养有待提高，学生自身的管理已经存在诸多困难，而职业院校的校园面积较大，且与社会接触及流动较多，教师生活区、学生服务区等诸多部门存在交叉，管理起来更是难上加难。职业院校的安防问题是职业院校管理的重点所在，职业院校必须加强安防体系的建立，保证校园的安全有序。

一、现阶段职业院校安全现状

1.学生身心发育不够成熟

职业院校的学生年龄一般较小，往往只是完成了初中学业就进入职业院校进行学习，年龄上正处于青春期，身心发育都不够成熟，但自我思想初步萌发，自我意识较为强烈，同时还存在叛逆、不听从教师劝告管教的情况。这一阶段的青少年对于事情有自己的看法，但由于社会经验浅薄，或是家庭疏于管理，依靠自身作出的判断往往不能正确预估事件后果，需要教师和家庭及社会的密切关注。

2.校园面积大、人员环境复杂，统一管理困难

首先，职业院校的校园面积一般较大，且不是封闭式的管理，宿舍、教室和食堂等区域是人员集中的地方。其次，校园内部几周边人员混杂。校园外的周边往往存在各种小饭馆、路边摊等，人员比较复杂，而送外卖的人员也常常进入校园，也是校园安全的一大隐患。再次，职业院校的学生走读、住校混杂，教师、家属、工作人员混杂，不能够统一管理，形成诸多的管理漏洞。

二、职业院校安防工作重点

职业院校的安防工作主要围绕学生展开，具有以下特点：首先，学生聚集管理，主要的防范内容有防火、防盗、防聚众闹事斗殴。职业院校学生身心尚未成熟，对于事件的后果没有足够正确的预判，往往任性而为。例如在宿舍内使用违规电器，发生危险时，不能及时切断电源正确自救，往往会造成严重后果。因此，要及时查检学生宿舍违规电器的使用，在女生宿舍重点查检吹風机、卷发棒，而男生宿舍要及时查检电热锅、烟头等。职业院校学生年龄较小容易冲动，在集体生活中难免发生摩擦，不能够正确处理时，双方爆发冲突，更有甚者会发生聚众斗殴的情况。再次，校园环境复杂，外来人员及工作人员混杂在校园的多个地方，不可避免地发生有预谋的盗窃或是“顺手牵羊”的情况，给师生带来财务损失。针对女生宿舍更应防范入户盗窃导致的女学生受到侵犯的事件。

三、发挥基础“物防”的作用

万事预则立不预则废，作为学校安全管理部门，在充分意识到职业院校安防特点后，就应有的放矢，有计划地布置安防工作。物防也是安全防护的基础所在，能够在一定程度上形成物理隔离，杜绝漏洞，将隐患扼杀在摇篮里，让犯罪分子没有可乘之机。校园的大门、围墙、宿舍的门窗、门禁等都属于物防范畴，要利用现有的基础物防，做到最大化效应。例如，对于重点防控区域，应当实行实名制门禁卡的管理，特别是宿舍的管理，无关人员不得进入宿舍，宿舍的门禁管理人员应相对固定，能够大体的熟悉该宿舍楼里的学生，拒绝外来人员进入宿舍;在人员密集的教学楼、宿舍楼和图书馆食堂等地方，消防设施应及时有序地按规定进行巡检;在人员密集场所发生火灾或是突发事件的时候，要能够及时扑灭及自救、疏散。学生年龄较小不能够沉着应对突发事件，事情发生时往往只会大声呼救或是哭喊，会加剧人群的恐慌情绪，更严重的还会发生踩踏事件。针对此种情况，校园内的安防人员要合理设置疏散通道，定时检修消防设备，对于损坏或是过期的消防设备要及时进行修理及更换。

四、加强“人防”体系建立

任何高科技及物防建设最终都离不开人对其的充分利用，因此，在有物防支持的基础上，需要建立高水平的人防管理体系，规范日常管理工作，才能够全面构建院校安防体系。

1.建立高水平、高素质的安保队伍

安保人员的素质及专业素养直接影响到院校的安全和稳定。院校若是直接将保安团队外包给保安公司，也不能对其放手不管，应当不定期地对其的人员培训、管理等多方面进行考核。考核不合格的地方要求及时整改，经多方面考核或是多次考核还是不能整改到位的，应当及时更换保安公司。若校园内的保安人员是自有人员，则应当对其加强培训和考核，不断培养提高安保人员的专业素养，这样才能够对犯罪分子形成较大的震慑力。

2.加强宣传教育，提高全校学生安全意识

加强对学生的安全教育，其中不仅包括日常生活中和外出时的安全教育，还应当涉及多个方面。面对火灾发生，应当能够判断是否属于初级火灾并能够进行扑救及自救;正确地使用电器，不违规使用大功率电器，消除火灾隐患;学习融入集体生活，同学之间避免发生冲突，例如打架斗殴等;在发生自然灾害或是群体性事件时，要有自己的判断力，不随波逐流、不参与聚众闹事，能够及时撤出人群保证人身安全。

3.有针对性地对校园内各类人员进行安全培训

例如对于学校宿舍生活指导老师，应定期进行安全教育培训及基本安全技能的演练，当发生突发情况时能够疏散学生，减少损失及伤亡;授课教师在授课的过程中，若发生安全事件应能够正确判断并处理;物业及食堂等区域人员相对密集，存在高温的环境，在危险发生时首先要做到疏散人群，并能够正确报警。

五、结语

随着社会的发展与进步，“安全问题的多样性更加突出”，特别是校园安全。校园安全工作广受社会各界关注，如何构建一个完善有效的职业院校安全防护体系，事关重大。从小的方面来说是要保证师生的安全，保证教育教学工作的正常进行;从大的方面来说，对学生进行全面深入的安全教育，能让学生受益终身，并且影响到家长，延伸到社会，让每一个家庭更安全幸福。对于学校安全管理部门负责人来说，安防是工作的重点。不仅要针对安保人员，更应当针对全员开展安全培训与教育。安防无小事，应做到人人、事事、时时都有安全意识，方能够保证校园安全，营造和谐教育环境。

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责任编辑：刘健