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轻松学习,乃学习之道
——浅谈三自理念下如何培养小学生英语自主学习能力

2019-11-27沈春华

小学生 2019年11期
关键词:背单词规律理念

⦿沈春华

三自指的是“自然、自主、自在”。当谈到“自然”,我们就难免会联想到“自然规律”,世间万物,千差万别,各不相同,但是它们有个共同的特点:都有规律。自然界有自然界的发展规律,社会也有它本身的发展规律。当然,教育也有教育的规律,遵从规律是顺应自然的一种表现。所以学习讲究要“自然。“自主”则是指学习的主动性和自律性,“自在”指的是在学习中不能太压抑,要有一个愉快轻松的心情状态。那么在这个三自理念下,如何提高小学生的英语学习能力呢?

一、营造氛围,轻松表达

英语是一门语言学科,本身注重环境和表达,而中国绝大多数的学生学习英语都没有去重视这一点,所以很多人学了十几年的哑巴英语,会写不会说。那么对于刚接触英语的小学生来讲,他们就像是一张张白纸,这个时候,有个正确的学习英语的方法对他们来说至关重要。所以在课堂上,老师要把“自然”学习英语的理念灌输给学生,并且在英语教学中,重注学生口语的表达和练习。老师可以让学生各自寻找自己的口语交流搭档,把在课堂上学习到的日常表达在生活中可以得到灵活的运用,同时也要对学生进行必要的引导,把他们错误的学习英语的心理清理掉。比如:不能嘲笑英语说得不好听的同学:用英语对话不是在炫耀英语学得好等。

其实,在英语教学中,除了上述那些方法可以营造自然学习英语的氛围,还可以推荐一些简单易懂的中英文字幕的动画片给小学生看,这既可以培养学生的口语语感,也可以提高学生学习英语的兴趣。这样一来,尽管中国学生学习英语没有外国的那种环境,但依旧可以自然表达。

二、自主学习,合作探究

当有了自然的学习环境,学生还要有自主学习和合作探究的精神,这是学习任何知识和技术都应该具备的态度。所以老师在教学中,要把这种自主学习和合作探究的理念贯穿在课堂上,引导学生多问为什么,在遇到问题时,引导学生自己主动思考和解决问题,在自己思考过后如果仍没有找到答案的话可以与其他同学共同探讨疑难问题。在英语学习中,语法是一个重难点,老师在教学过程中,需要教学生如何正确分析句子结构。当然,在小学英语学习中,涉及较多的是时态问题,所以可以引导学生找出时态规律,不死记硬背。同时,背单词,是很多学生在学习英语时比较厌恶的事情,这时学生学习的主动性降低。但是现如今是网络时代,背单词的软件比比皆是,可以让学生找一个自己觉得比较对记忆单词有用的APP,让学生轻轻松松搞定单词,不再把背单词当成一种负担,而是一种娱乐,这也是一种让学生学习变主动的方法。

培养学生自主学习和合作探究能力是相当重要也是必要的,当一个人会主动去学习知识,那他已经成功了一半,因为当他遇到不懂的地方,会主动寻找答案,或自己去查找相关资料,或与他人合作探究。所以,在学习英语时,学生能有这种态度,一定会大有收获。

三、树立自信,摆正心态

在营造了自然学习英语的环境下和拥有了自主学习能力的情况下,学生自在学习的心态也是必不可少的。绝大多数的中国学生学习英语是不自在的,同时也是不自信的。因为身边的人平时对话用的是中文,只有在学校时,和同学搭档才可以自由地用英语对话。是的,没错,我们无法拥有绝对的自然和自在的学习英语的环境,但是我们学会放下心来,自在地表达。因为,作为小学生如果能在生活中主动说英文,是会得到大人的称赞,而不是嘲笑。所以,教师在课堂上可以多进行这方面的引导,同时家长也可以多夸赞小孩,让小孩获得认同感,这样,小孩便不会对自己在生活中说英语感到不自在或者不自信了。

除此之外,在学习英语时,要让学生有一个正确的认识:学好英语不只是为了获得好成绩,更是为了学好英语这门语言,为了将来在工作和生活中可以使用。如果有了这个认识,学生学习英语会更自在,因为,英语学得好,表达流利,会给你锦上添花,它不仅仅是成绩单上的一个数字,更是一种语言学习能力的表现。有一口流利的英语能和外国人正常交流,这也是比较吸引小学生的。所以,学习英语要放轻松,即使不在国外,我们也可以说一口流利的英语,只要你愿意开口说。

学习英语是个漫长而持久的旅行,在不同的学习阶段,我们会看到不同的风景。在小学学习英语对于小学生是个很好的开端,因为年龄小学习新知识和接受新事物快。但同时也因为年龄小,他们自律能力也差,喜欢随大流和怕嘲笑。所以,针对这一年龄特点,对于小学生的英语自主学习能力培养也是很有必要的。

总之,如果老师能够很好地将“三自”理念贯穿在教学过程中,并且正确引导学生在学习英语过程中如何做到“自然、自主、自在”,同时学生也能将老师的指导付诸实践,那么无论是对于教学者还是受教育者,这都是一种能力的提高。其实,事实上,学会运用三自理念无论是对生活、学习还是工作,都是大有裨益的。英语学习只是沧海一粟,在小学培养学生自主学习英语,为的更是在未来小孩能够自主地学习其他的知识。所谓触类旁通和知识迁移不就是如此吗?所以,在学习的路上,无论是老师、学生或是家长,都应好好领悟三自理念的精髓和奥妙。

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