小学语文开展群文阅读的有效措施

⦿金 晶

群文阅读是一种很好的阅读展开方式，基于群文阅读展开的文本教学不仅可以给学生提供多篇文章作为参照，这也会帮助学生更好的理解与感受一类文章的特点，能够加深学生整体的阅读感受力。在进行群文阅读教学时，教师要找到有效的方法，并且就文本的选择使用要具备针对性。这样才能够让群文阅读教学有更好的实践基础，学生也可以从这种阅读模式中获取更多学习收获。

一、利用关联点展开群文阅读

总体来说，在进行群文阅读时选取的范本应当具备一定针对性，其中很重要的一点就是文章间应当具备相应的关联。可以主题和内容相近的文章作为群文阅读的素材，在这样的学习过程中，学生可以感受到这个具体的写作主题不同文章的表达方式，基于群文阅读学生可以很大程度加深这个主题的认识与感受。也可以是文本类型和题材相似的文章，比如，教师可以结合几篇很有代表性的议论文或者说明文进行群文阅读，这样的阅读过程能够让学生就一类文章的写作特点有直观的了解，这对于学生学习认识特定题材的文本写作方法和技巧起到的效果非常直接。群文阅读的有效实施，教师首先要做好阅读范本的选择，要利用相应的关联点来有针对性的选择文章，这样才能够让后续的教学过程得到有效推进。

从平时的阅读学习中，学生会认识到每篇文章都有一个中心主旨，找到这个中心主旨就抓住了一篇文章的精髓。其实群文阅读就像是读一篇长文章一样，从一个相应的关联点出发，将几篇不同的文章串联起来。在展开群文阅读时教师要带领学生首先寻找到一个重要的点，再通过这个关联点把所有群文阅读的知识全面的带动起来，同时学生也会感受到每篇文章都有独特的创作手法与不同的感情流露，这些都可以在群文阅读的分析中加以体验。比如在结合第九册第六单元的几篇文章进行群文阅读时，教师就可以很快找到这几篇文章的关联点。比如《慈母情深》、《父爱之舟》和《“精彩极了”和“糟糕透了”》，本质上来说都是颂扬父母之爱的文章，从这几篇文章的阅读中，学生会直观感受到文本字里行间中传递与表达的父母对于子女深厚的爱。有了这个关联点后教师便可以很有效的组织学生进行群文阅读，能够让学生在这几篇文章的比照分析中感知各自的特点，并且也能够让学生体会到不同文章中表达呈现爱意的方式。这样的群文阅读具备很好的实践意义，不仅加深了学生就特定主题的理解感受程度，也让学生的文本分析解读能力得到了很好的锻炼。

二、体现求同存异的基本特点

群文阅读中选取的阅读范本通常都有一些潜在关联性，但是，文章间还是会存在一些相应的差异。教师在组织与构建群文阅读教学时要体现出求同存异的基本思想。一方面，要明确这几篇文章之间的内在联系或者相似之处，这是能够进行群文比照阅读的基础。同时，教师也要引导大家就每一篇文章的特点展开分析，并且可以在直观比较的基础上梳理出不同文章之间的差异。这会让群文教学有更好的实施效果，能够加深学生就文本的分析解读程度，并且让学生有更好的整体学习印象。

教师在进行阅读素材的选择时应当做到选取的文章既要有所相同，也要有所不同。教师在引导学生对文章的相同方面进行讨论时，要尽可能的鼓励大家大胆发挥自己的想象，表达自己多样化的见解，敢于说出自己的理论。同时，也要引导大家就文章的特点做分析比照，找出这些文章中存在的最为直观的差异。比如在第九册第八单元的学习中，教师可以将《古人谈读书》和《忆读书》作为群文阅读的范本做相应阅读分析。两篇文章都呈现了同一个主题，但是在探讨读书相关的内容时，各自都提出了一些相应的观点。教师可以在群文阅读的基础上指导大家有效分析两篇文章的异同，让学生就文章有更深入的理解。这可以很好的在课堂上实现，能够推动学生就阅读范本有更好的理解掌握程度。

三、丰富学生阅读中的思考探究

群文阅读给学生提供了一个新的文本剖析的方向和视角，并且是锻炼学生阅读分析与解读能力的有效途径。教师在展开群文阅读时要丰富学生在阅读中的思考探究，不仅要分析不同文章的异同，也要能够准确抓住每一篇文章的特点，并且找到文章中的亮点和好的写作技法。这些都应当在群文阅读的分析中得到体现，多展开这样的思考探究过程既能够加深学生就阅读范本的理解掌握程度，这也是对于学生写作能力的一种培养与锻炼，可以让学生有更多基于文本写作的独立思考，这才是对于学生来说更有价值的学习收获。

随着群文阅读教学的不断推进，教师可以在具体的教学实践中引导学生做更多有效的思考探究。比如，通过群文阅读能让学生们明白，为什么那么多看似相似的文章，但是每一篇都有各自的特点和出彩之处，有具体的写作方法和技巧的使用等。这样的分析探究过程可以丰富学生的语文知识，让学生明白相似的标题内容也同样能够写出不同的好文章。值得注意的是，由于学生在进行群文阅读时需要综合处理多篇文章，因此不再像从前单一阅读一篇文章时可以花费更多时间，现在使用在每一篇文章的时间都会相应减少。因此，教师很有必要给学生指引阅读重点，并且引导大家明确群文阅读的整体方向。这样才能够利用有限的阅读时间更快的理解感受文意，能够让群文阅读的作用和效果更好的发挥。