通过“启明星计划”浅谈社会实践与专业特色相结合

郭彦荣

摘 要：随着素质教育的普及，社会实践在学生的培养中也越来越重要。社会实践能否与专业知识紧密结合成为提升大学生专业技能的重要途径之一。本文通过对暑期社会实践开展情况的简单介绍，重点论述了高校社会实践与信息安全专业相结合的研究现状，探索信息安全专业学生在社会实践中的优势，以及社会实践与专业相结合的途径，从而提高独立学院学生社会实践的成果。

关键词：信息安全专业;社会实践;“启明星计划”

一、“启明星计划”

“启明星计划”是2019年暑期在珙县洛亥镇初级中学开展的为期7天的实践活动。本次社会实践活动旨在通过简单的编程学习让中学生初步接触电脑编程及信息安全相关知识，锻炼中学生的逻辑思维能力和提高中学生的信息安全意识。

二、信息安全专业在社会实践中的运用现状研究

学生通过社会实践可以巩固课堂所学知识，提高专业知识在实践中的应用能力。开展社会实践是学生发挥潜能，形成创新意识和培养创新能力的重要途径。纵观高校社会实践发展的二三十年，有两个非常明显的特征：首先，社会实践内容单一，与学生专业毫无联系。高校开展社会实践的内容和模式大致相同，多数学校暑期社会实践只是关注当下社会热点话题，例如：支援西部教育和建设、红色教育等，而这些主题大多与学生所学专业知识联系不多，也起不到巩固专业知识，提高专业能力的效果。社会实践内容形式化，实践活动缺乏针对性和专业性，实践效果不尽人意，降低了学生的积极性，导致社会实践学生参与度低。其次，由于社会实践活动基地的不稳定性，导致活动无法连续深入开展，这样不能使社会实践与生活需求紧密结合，失去了社会实践指导现实生活的作用。

三、社会实践结合学生专业知识的优点

互联网技术的不断发展，网络安全越来越引起人们的重视，信息安全专业也成为当下颇受学生和家长青睐的专业之一，该专业主要以培养学生实践能力和综合发展素质为重点，培养学生的实践应用能力和创新意识。鼓励学生积极参加大学生创新创业大赛、“蓝桥杯”、“挑战杯”等科技竞赛，以赛促学，提高学生专业学习能力;基于信息安全专业学生的优势，通过开展计算机知识推广、信息安全教育专题讲座、编程语言学习等活动，提高中学生网络安全意识，将学生课堂所学信息安全专业知识用运于现实生活中。

四、社会实践结合专业特色的有效途径

（一）组建专业团队

通过“启明星计划”的实践，笔者认识到高校应充分利用本身优勢专业及资源建立稳定的社会实践基地，鼓励学生积极参加与专业相关的社会实践，将自己所学的专业理论知识转化为服务于社会的能力。院系在探索学生社会实践与专业特色相结合过程中积极为学生团队创造条件，其中“启明星计划”社会实践服务队团的实践活动，不仅发现了社区居民生活中普遍存在的网络信息安全问题，为帮助当地居民解决实际问题，特别开展了针对少年儿童和老年人的“手机使用安全讲座”，并为社区老年人制作了“预防网络诈骗指南”手册;针对少年儿童，通过时下最受欢迎的少儿编程课程，讲解简单的编程内容，让孩子初步认识网络安全，提高安全意识。

（二）加强专业指导教师的队伍建设

高校教师是大学生社会实践活动的最佳指导人员，特别是专业教师的知识性和专业性，是学生社会实践活动与专业相结合得以实施的重要保障;同时专业教师的科研能力也可以促进社会实践活动有针对性地开展，有利于实践活动内容和形式的创新。因此，大学生社会实践要强化专业指导，加强专业指导教师的队伍建设。

（三）制定有效的激励政策

高校想要在社会实践活动中取得预期效果，就必须及时总结和采取有效的激励政策。首先，利用信息安全专业学生的专业优势，建立微博、微信等新媒体平台，通过微视频、公众号文章、微博推广等多种形式展示实践风采。其次，通过表彰鼓励更多学生注重专业技术运用及创新，同时为提高专业指导教师指导社会实践的积极性，学校也应该有相应的激励政策，从而引导参与社会实践的学生面向结果导向进行进一步的研究。

五、结语

社会实践项目是高校大学生素质教育的重要组成部分，社会实践活动与专业知识相结合是培养高校大学生专业应用能力的主要方式之一，也是全面发展我国素质教育的必由之路。所以在实际教学中，高校教师必须不断提高大学生参与社会实践活动的意识，这样才能培养出新时期社会所需的专业技术人才。

参考文献

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