论音乐理论知识在钢琴即兴伴奏中的综合应用

摘要：作为钢琴即兴伴奏的重要基础，音乐理论知识可以对钢琴即兴伴奏发挥良好的指导作用。而且，在掌握了扎实的理论知识以后，可以全面地提高伴奏者的综合能力，提升伴奏技巧，全面地提高伴奏的欣赏价值。因此，在钢琴即兴伴奏中就要科学、灵活、综合性地应用音乐理论知识，进而更好地提升钢琴即兴伴奏水平，为人们带来深刻的听觉盛宴，有效地优化伴奏的效果。本文主要探讨了音乐理论知识在钢琴即兴伴奏中综合运用的策略，仅供参考。

关键词：音乐理论知识;伴奏技巧;钢琴即兴伴奏;綜合应用

通过钢琴即兴伴奏可以充分反映出钢琴演奏者的综合水平，其中会涉及到演奏技巧、创作能力以及音乐理论，三者缺一不可。只有实现了三者的有机融合才可以更好地提高演奏的效果。不仅如此，伴奏者要结合个人对音乐的理解与感知，深入地分析与理解读音乐作品，要实现钢琴旋律、节奏以及曲式的有机融合，有效地表现出伴奏的感染力、创造力以及体现力。通过音乐理论知识在钢琴即兴伴奏中的科学应用，可以发挥良好的指导作用，促进伴奏水平的全面提升。

一、基于和声知识强化钢琴技巧练习

作为一种综合性的音乐伴奏方式，钢琴即兴伴奏有着较强的复杂性以及多层次性，其是在无具体标准的钢琴伴奏乐谱的前提下，依靠针对特定情境的情感感知实现对音乐作品的伴奏。演奏者要有着扎实、深厚的音乐基础知识，这些知识具有十分重要的作用与地位。其中一个非常关键的表现即为和声知识，通过和声知识以及技巧可以更好地表现出钢琴即兴演出的重要环节，有助于更好地演绎多个声部的乐曲[1]。所以，和声质量会关系到钢琴即兴伴奏的水平。在实际演绎中，要充分发挥多种和声手法的作用，要能够将和声的风格、色彩与创造力进行良好的表现。

二、拓展钢琴即兴演奏的类型与风格

所谓的钢琴即兴演奏，即为演奏者利用个人掌握的专业知识与技能，在特定的时间周期内充分发挥各种资源，利用良好的钢琴演奏技巧开展即兴演奏操作。其可以充分展示出演奏的才艺，可以更好地创造艺术作品，通过音乐的方式实现情感的共鸣。为了可以成功地完成钢琴即兴伴奏，那么就必须要全面地掌握音乐理论知识，而且通过伴奏过程可以充分表现出演奏者对音乐理论知识学习以及应用的能力。对此，就要站在钢琴演奏者的角度全面地分析乐曲，要对乐曲的基本内涵与曲式进行分析与研究，从而更好地帮助演奏者把握歌曲中蕴含的思想情感，可以利用优秀的钢琴演奏技巧，科学地应用和声知识，实现对各种不同风格与歌曲的钢琴即兴演奏，使得演奏更加灵活，效果更为理想。

三、结合伴奏需求合理运用钢琴演奏技巧

在演奏者掌握了科学的钢琴演奏技巧以后就要充分发挥音乐理论知识的作用，全面、深入地分析歌曲的风格与基本内涵。要结合伴奏的实际需求，充分利用个人的演奏经验，从而综合性、灵活地运用钢琴即兴演奏，实现对音乐艺术作品的创新演绎，使得人们可以更加准确地把握歌曲的思想情感，优化演奏的效果。例如，在每次演奏前，演奏者都要做好充足的预习准备工作，要全面地了解乐谱的相关知识，准确地把握音乐的基本内容，深入地分析与挖掘乐曲内容，充分地了解乐曲中蕴含的情绪，从而在思想上形成良好的伴奏思维，把握科学的演绎方法与演绎技巧，更好地完成钢琴即兴伴奏。

四、强化钢琴即兴伴奏实践训练

为了实现对音乐理论知识的有效巩固与深化，那么就要基于理论知识的指导与引导，进一步强化钢琴即兴伴奏实践训练，从而更好地提高伴奏的效果。在实际伴奏过程中，要结合音乐的作品对音乐作品的曲式、乐章以及曲风的旋律进行全面的分析与研究。演奏者要根据个人的伴奏特点，充分发挥和声的作用，更好地提高伴奏的整体效果。伴奏者要不断研究与探索，通过实践训练，利用科学的钢琴即兴伴奏技巧，科学、准确地将作品中含有的思想情感表现出来。而且要通过大量的实践训练，不断地提升伴奏者的钢琴即兴伴奏能力，使其掌握更加科学、先进的伴奏技巧，可以更好地应对伴奏中发生的各种突发情况，可以获得更加丰富的舞台阅历，不断地提高其演奏水平。

总而言之，通过钢琴即兴伴奏可以客观地反映出伴奏者的音乐知识素养，表现出其临场发挥水平，可以反映出伴奏者的伴奏技巧技能。所以，每位钢琴演奏者都要具有较强的即兴伴奏能力。为了可以更好地提高伴奏效果，那么就要充分发挥音乐理论知识的作用，实现对知识的综合应用，要基于和声知识强化钢琴技巧练习、拓展钢琴即兴演奏的类型与风格、结合伴奏需求合理运用钢琴演奏技巧与强化钢琴即兴伴奏实践训练等，进而更好地提高伴奏者的音乐素养，提升其即兴伴奏能力，优化伴奏效果。

参考文献：

[1]张晓琳.论钢琴即兴伴奏中和声的准确运用[J].北方音乐，2017，37（23）：42-43.

[2]陈燕.音乐理论在钢琴即兴伴奏课程教学中的应用研究[J].艺术科技，2019（9）：218.

[3]高立丽.钢琴即兴伴奏中常见问题及对策探讨[J].戏剧之家，2018（9）：84.

作者简介：于磊（1983.12.17），男，汉族，籍贯辽宁省铁岭市昌图县，当前职务为高校音乐教师，当前职称为高校音乐讲师，本科学历，研究方向为音乐理论与创作，呼伦贝尔职业技术学院。