接受美学视角下我国偶像养成节目研究

陈立勇

摘要：2018年，《偶像练习生》的热播掀起了我国偶像养成节目发展热潮。《偶像练习生》是由爱奇艺重点打造的偶像养成节目，自面世就备受关注，受到全民追捧，也因此有人称2018年为中国偶像男团元年。本文基于接受美学视角，从期待视角、召唤结构两方面分析《偶像练习生》大火的原因，并反思我国偶像养成节目的发展之道。

关键词：接受美学;偶像养成;偶像练习生

偶像养成节目是指以培养和打造出拥有一定的知名度且具备粉丝基础的偶像为内容的节目。我国偶像养成节目于2016年开始发展，2018年随着《偶像练习生》、《创造101》等节目的大火使发展渐趋成熟。《偶像练习生》是由爱奇艺重点打造的中国内地首档男团竞演养成类真人秀，由张艺兴、李荣浩、王嘉尔等6位全民制作人组成导师团队。对100位练习生进行为期四个月的封闭式训练并进行录制，票选出9人组成全新偶像男团出道。据爱奇艺公布的官方数据，节目首播一小时播放量超1亿，十二期节目总播放量达29亿，微博热搜次数达 652次。2018年4月6日，胜出的九名优胜者组成“NINE PRECENT”组合正式出道，受到全民追捧。

接受美学，源于阐释学，兴起于20世纪60年代的德国，创始人汉斯·罗伯特·姚斯和功勋人物沃尔夫冈·伊瑟尔共同奠定了接受美学基础。接受美学理论为最初为文学理论，但随着研究的深化，对其他学科产生了较为重要的影响。接受美学强调“读者中心”，这和新闻传播学中的“受众中心论”不谋而合。受众对于传媒事业的影响巨大，对传媒发展有着很好的启发。

一、偶像养成节目的成功原因

（一）期待视角：满足受众视觉和情感期待

期待视角，是指读者在阅读理解之前对于文本显现方式的相对期待。这种期待具有读者本身所限定的理解结构和知识框架，包括其既定的背景知识、审美经验以及阅读习惯等。而针对于偶像养成节目，受众的视觉和情感期待在极大程度上得到了满足。

阎玉在《中国广播电视学》中指出：娱乐就是获得一种感情上和思想上的快感，也是一种美的观点、美的感受得到满足的快感。《偶练》的参赛选手是一水的形象俱佳的“小鲜肉”，这极大地迎合了娱乐市场的主流女性群体。长相俊美的选手在化妆、舞美及镜头蒙太奇的拼贴组合的加持下，打造出一场炫目华丽的舞台秀，充分彰显美少年的性魅力，使其成为一种“欲望的符号”供大众消费。同时，在草根式偶像的养成过程中受众会自觉寻找情感共鸣和寄托，这些都使得受众的视觉和情感期待得到了满足。

（二）召唤结构：受众自主填补意义空白，增加受众粘性

伊瑟尔在《文本的召唤结构》中提出了一种交流关系理论，即文本的召唤性和读者的再创造的沟通性。任何文本都存在未知性，或是意义空白，读者在阅读中填补意义空白。具体到该节目来说，是指在节目具体制作、播放的过程中，作为“文本”的节目出现许多“留白”现象，这些留白给了受众无限的遐想空间，出于猎奇和窥视心理，更加关注节目，用户粘性由此增加。

参赛选手范丞丞，是国内知名女艺人范冰冰的弟弟，使得他在节目中的举动尤为引人注目。在一期个人展示中，范丞丞表演拿手的rap频频忘词，中断了表演，被导师严厉批评，并被评为低等级。事后范冰冰微博發文鼓励：“没关系，菜被偷了还可以再种不是吗？加油！”以戏谑的方式来鼓励弟弟，由此，观众对于范冰冰姐弟的相处模式、以及“范丞丞是否是只靠姐姐没实力”的话题十分热衷，虽没有过多的展现这层关系，但这样“空白”的方式，反而增强了受众想象力，受众会积极发挥主观能动性，将自己独立的看法和观点注入节目，填补节目空白。

二、偶像养成节目的发展之道

（一）紧抓受众，增加参与感

互联网络的发展打破了传统媒体对信息的垄断和主导，呈现出平等、互动的特点，偶像与粉丝之间的关系已经不再是以往的自上而下的单向流动，而是转变成为双向互动，粉丝参与感与主动性不断增强，在偶像养成节目当中，应当充分利用新媒体扩大影响效应，同时积极回收粉丝们反馈并加以实施。同时，通过投票、打榜等行动使粉丝不断实现自我成就感的认同，提高粉丝黏度和忠诚性。在节目赛制设置上，要更多地引入观众元素，增加其“主体感”，满足受众“偶像养成”的心理需求和情感期待。

（二）抢抓“隐含读者”，扩大受众群

隐含读者是伊瑟尔的另外一个重要理论观点。“隐含读者”与现实读者相对，是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。复旦大学教授朱立元受此启发，提出了“潜在的读者”的概念，似乎更契合传媒。潜在的读者相对于现实读者而言，他来源于实际生活，他可能是某一类读者的代表，也可能是作者想象中的未来读者。《偶练》虽引发收视热潮，但选手们以“女性美”为卖点是很多人接受不了的，也是很多人拒绝观看该节目的原因。如何把挖掘“潜在的读者”扩大受众群，是需要重点思考的问题。在选手风格类型的选择上要花费心思，满足不同受众的心理需求，抢抓巨大的潜在受众群。

三、总结

偶像养成节目是传媒产业、粉丝经济发展的产物，从目前看来，偶像养成节目仍然会占据我国娱乐市场的一方领土。从接受美学的视角来说，任何类型的节目都要强调受众，更好地把握受众、满足受众是节目生产者要严加思考的问题。笔者认为，接受美学理论为我们提供了一种思路，我们应当在此视角的协助下实现传媒市场的更好发展。

参考文献：

[1]王大钊.美色消费与欲望景观——解“毒”偶像养成类真人秀的“吸睛”之道[J].艺术科技，2016，08：15.

[2]宋晓琳.接受美学视域下的《航拍中国Ⅰ》研究[J].现代视听，2017，08：15.