媒介融合背景下新闻写作的创新分析

黄倩

摘要：媒介整合，即电视、报刊等传统媒体与网络媒体等现代媒体的有效整合。此外，媒介融合还包括传统文化与现代文化的结合。在媒介融合的大背景下，我国传媒的发展进入了一个更高的层次，新闻传播也逐渐呈现出多元化发展的趋势。新闻传播作为新闻传播的重要基础，如何在媒介整合的背景下应对公众的发展需求？这是每个记者都应该认真思考和解决的问题。

关键词：媒介融合;新闻写作;创新分析

1媒介融合对新闻业的影响

1.1对于新闻写作思维以及内容的变化

传统的新闻写作，往往针对具体问题，或侧重于新闻的主体，或侧重于写作的素材，因此新闻的内容和方向都比较微观。在媒介整合的背景下，关注与新闻主体相关的要素，贴近生活、贴近社会的主题新闻深度报道和系列报道在数量和质量上都有了显著提高。新闻写作逐渐从实时报道向贴近现代生活的新闻内容供给转变。不同媒体的共同参与，不仅整合了新闻资源，而且促进了综合新闻的出现。新闻整合的基础是媒体整合，通过不同的新闻写作，实现不同的新闻信息。受众对新闻传播的内容和形式有更多的选择。因此，新闻写作的内容逐渐提高了内容的实用性和可读性。

1.2对于传播者以及受众者的影响

在新媒体中，受众群体更加个性化。网络媒体的互动使受众群体具有传播者和受众的双重身份。新闻传播的传统内容主要是政治宣传和事件报道。在媒介融合时代，新闻传播方式更加多样化，从单一的新闻传播到传播者与受众的双向传播。受众对新闻的内容和形式有更多的选择，对接受新闻的方式也有更多的选择。同时，借助互联网和移动智能终端，让受众参与到新闻传播中，使媒体与受众的距离更近，新闻报道更具吸引力，新闻的写作方法和写作语言也有了新的发展。

2媒体融合背景下新闻写作的创新

2.1追求写作视角的新颖独特

传统新闻写作非常重视“时效性”与“独家性”，所以一直以来，在第一时间抢到“独家新闻”或在“第二时间”对大家都知道的新闻进行新的解读，是媒体之间激烈竞争的关键，也是媒体的法宝。但是，由于传统媒体在报刊编辑、印刷发行周期等各方面的局限性，广播电视节目的播出具有相对固定的时段和内容，因此在时效性上明显处于劣势。与报纸、广播、电视、网络、手机等媒体相比，它以分、秒为节点，实现发布与到达的同步。面对新媒体的出现，新闻在时效性上难以竞争，也难以快速取胜。媒体整合信息传播的能力更重要，正如陆小华在《整合传媒》中指出：“一个媒介所以赖以赢得对手的主要因素，绝不只是靠具有原创性的独家新闻，而是靠独家的、具有原创性的信息加工标准、加工方式、信息处理手段及信息表现方式”。这也说明，新闻写作必须打破在新闻素材齐备的情况下为新闻及时性而战的旧框架，不能过分追求新闻的绝对及时性，而要在新闻差异化方面寻求新的策略和新的路径，从而为受众提供一个新的、独特的新闻理解视角。例如，我们可以把写作的中心转移到相对的时间点，转移到新闻事件的历史轴上，注意新闻事件的扩张和延伸，挖掘同一事件的深度和广度。具体而言，是提供未涉及到原始报道的内容，挖掘现有报道中未包含的新信息，追踪新闻事件的整个过程，补充更详细生动的细节和背景，并对报道的新闻进行分析和评论。如果作者能够经常改变写作视角，提供一个新的视角来理解新闻，新闻事件的信息就会更加丰富，内容就会更加充实，可读性就会更强。许多经验表明，从独特的视角和概念揭示新闻事件所蕴含的独特新闻价值和启示，是避免新闻同质化的重要途径。它不仅增加了新闻的独创性和排他性，而且满足了受众对新闻的深层认知需求，进而弥补了新闻时效性的不足。从受众对新闻信息的需求来看，如果作者不扩大报道的内容和深度，不对重要新闻事实进行深刻的分析和评论，简单介绍主要事实或给出简单结论，受众就无法把握新闻信息的深层含义。在今天这样一个新媒体层出不穷的时代，受众对于新闻内容的诉求发生了变化，从“以往对于事实判断的单一关注，提升到对于价值判断的高度关注”，“在丰富性的迷乱中有一种追求秩序与意义的强烈需求”，这种需求变化要求作家在采写新闻时掌握更多的信息来源，善于在纷繁复杂的材料中向受众提供及时准确的新闻信息和相关背景材料，进一步为受众提供新的思维问题思路，基于理性评论视角、专业分析工具和方法的新闻价值判断标准、新闻意义解读和专业，“帮助人们减低对于不断变化的世界的认识的不确定性，使他们能够轻松便捷但又不乏深刻和周到地把握周围世界的变化，进而对于他们认识社会、社会决策和社会行为起到资讯支点的作用”。目前，能够提供原创评论的网站点击率较高，因此很多媒体纷纷推出有影响力的原创评论和深度报道，吸引受众的眼球。需要注意的是，随着媒体整合增强了媒体与受众的互动，作家们应该经常站在受众的角度审视事件，探索新的新闻意义，将受众的视角融入到记者的再创作中。

2.2赋予新闻写作更多互动

在媒介融合的背景下，消除了传统新闻的单一传播模式，形成了新闻与公众的双向传播模式，加强了新闻编辑与公众的互动。公众在收到新闻信息后，可以及时评价和发表意见。新闻工作者应及时收到社会公众的反馈，并加以整理，以便更好地改进和补充新闻的细节。这个反馈周期的过程对记者来说是一个很好的锻炼，因为他们会从不同的受众那里得到不同的观点，从中提炼出有价值的内容，使他们的写作更加充实和充实，写作能力和技巧也会有一定的提高。

2.3 注重培养新闻写作人才

在媒介整合的背景下，新闻作家应具有较强的传播理论和人文基础，能够准确表达语言，具有正确稳定的价值观，能够冷静应对各种问题和挑战。因此，在培养新闻写作人才时，也要从以上几个方面入手。同时，还要通过扩大培训和岗前培训等方式，加强新闻从业人员的职业素养，定期开展职业道德教育和考核，把沟通能力、个人素质、工作态度和作风与个人工资福利挂钩，使新闻从业人员更加努力。此外，记者自身也要不断学习和提高，有自省自强的意识，不断鞭策自己。

2.4加强与受众的互动

随着新媒体技术的发展，新闻传播的互动性更强，受众参与新闻的积极性更高。在这种背景下，新闻写作应注重与受众的互动。受众可以在网络上发表自己的意见，或者提供新闻事件等，新闻写作要有受众意识，有新闻服务意识，对当前的社会热点、政策、新闻事件进行深入分析，提高新闻的内涵，让受众反映真实在阅读过程中的事件背后。我们应该选择好的新闻主题，具有灵活的适应性，及时回应受众的热点话题。

结束语

在媒介融合的环境下，新的媒介平台层出不穷，人们获取信息的渠道和方式多样化，媒介之间的竞争越来越激烈。在这种情况下，新闻能否得到受众的青睐，成为新闻工作者的重要内容。因此，新闻工作者要尽快适应媒体的新特点、受众的新要求和传播的新规律，充分利用新媒體在传播技术、传播方式、传播互动等方面的特点和优势，提高新闻传播效果。

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（作者单位：武汉市汉南区新闻信息中心）