浅谈如何激发高中学生对英语的积极性和兴趣

鲁淑珍

在21世纪的新时代，全球化的趋势逐渐加强，因此与人交流、交往变得尤为重要。英语目前作为世界上主要的通用语言之一，在我国的教育体系中占据着重要的位置。学好英语对学生的综合能力的提高以及未来的发展都有着重要的影响，因此激发高中生的英语积极性和兴趣十分重要。

学习一门新的语言，最好的时期就是从小积累。虽然我国从小学就开设了英语这一课程，但是拔高、提升的阶段在高中。因此高中英语教师要充分发挥自己的作用，提高学生的英语水平和能力，引导学生深化知识，注重实践活动，最终使学生熟练掌握英语这一技能。而做到这些的前提就是要激发学生对英语学习的兴趣与积极性。以下四点建议有利于教师更好地开展教学活动从而提高学生对学习英语的积极性。

1. 开展辩论赛，激发学生学习英语的兴趣

学习英语是一件长期积累的过程，要求学生有坚持不懈的毅力。在这个过程中，有很多的学生会轻易放弃，并且高中英语的学习难度也会较大，更容易导致学生的半途而废。因此教师需要充分发挥引导作用，通过自己的教育方法和力量使学生保持对英语学习的积极性，激发学生学习的兴趣。教师可以通过开展相关辩论赛的方式达到这一目标。例如，教师在教学Computers时，可以在学习课本内容之前围绕这个主题开展辩论赛，把学生分为正反方两个组，正方论点为The computer is good for us.， 反方论点为The computer is bad for us. 并且鼓励学生踊跃发言。像这样通过开展与课题有关的活动，可以激发学生的兴趣，活跃课堂的氛围，也为学生接下来的正式学习做了铺垫，使学生更好地掌握所学知识。除此之外还促进了学生的思维发展。

2. 利用多媒体使学生产生对英语的兴趣

现代科技的不断发展与进步造福了人类，造福了社会，它在教育领域的应用范围也越来越广。在教学中有效运用多媒体不仅方便了教师的教学，也可以把学习内容更加直观形象地传递给学生，利于学生接受新鲜的知识。通过一些相关视频、文字等的放映，也会吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，因此教师要善于利用多媒体进行教学。例如，教师在教学Friendship时，可以利用多媒体为同学们播放影片《穿条纹睡衣的男孩》，影片讲述了二战期间两个年幼孩子的友谊以及发生的一些故事。通过让学生们观看该影片，可以使他们对友情的理解更加深刻，从而会引起他们的思考，自然地他们对这一话题就会感兴趣。当教师授课时他们也会集中注意力，更加仔细认真地听讲。

3. 建立良好的师生关系

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今教师都是一个神圣的值得尊敬的职业。而作为一名教师，也应该对学生和教育事业无私奉献。不仅要给学生传递知识和正能量，还要时刻关心、关爱和鼓励学生，与学生建立良好的师生关系，这样才会使教师的教学质量和学生的学习效率达到事半功倍的效果。除此之外，建立良好的师生关系，有利于培养学生对教师的信赖和信任，这样也会方便教师对学生的教导。例如，教师在教学Festivals Around the World时，可以在课堂上对学生进行提问“What festivals do you know about the world？”并且教师在提问时要注意鼓励学生发言，增强他们的自信心，使学生们能够敢于开口说话，逐渐地就会激发学生对英语学习的兴趣，也提高了学生的口语能力。

4. 通过小组合作学习带动整体学习氛围，激发兴趣

近年来，教育改革不断推进与实施，要求将学生作为课堂的主体，教师起指导引导作用，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性与主动性，增强学生自主学习的能力，促进学生的综合全面发展。因此在高中英语的教学中，教师可以通过小组合作学习的方式来进行课堂学习，让小组成员间相互竞争，相互合作，从而激发学生的学习兴趣。并且这样还会活跃课堂氛围，提高课堂的学习效率。例如，教师在教学Healthy Eating时，由于内容较简单，又贴近学生的生活，教师可以把学生分為小组进行合作学习，这样既活跃了课堂氛围，激发学生的学习兴趣，又能够使学生在合作学习的过程中相互促进与帮助，共同进步。

总而言之，学习英语对学生的成长有着重要的作用，并且熟练掌握英语也对学生的未来发展有很大帮助，所以更要在高中时期打好基础。而作为一名教师，要时刻关注教育改革，敢于创新，采取多样化的模式对学生进行教学，从而激发学生对学习英语的兴趣，提高学生对英语学习的主动性与积极性，提升学生的英语水平和能力，促进学生的英语社会化发展，使学生熟练掌握英语技能，也为学生的将来发展打下良好的基础。

（作者单位：湖北省黄石市有色第一中学）