音乐剧《花木兰》选段“我想这样看着你的样子”的演唱体验

秦小芹

摘要：大型民族音乐剧《花木兰》是中国为数不多的音乐剧之一，其音乐优美、故事情节生动感人，思想深刻，弘扬了巾帼英雄花木兰替父从军奋勇杀敌的忠孝节义和英勇爱国的精神。是中国歌舞剧院对音乐剧规律的新探索、新成效，是经过了两年多的时间的探索与磨合才隆重推出的新型音乐剧。其中音乐剧选段“我想这样看着你的样子”是《花木兰》剧中人物巴丹公主的主要唱段之一，更是旋律优美，歌词撼人，耐人寻味，表达了巴丹公主对“华木棣”的一见倾心之情。本文从笔者个人的演唱体验出发，着重分析人物角色塑造、演唱情感、咬字行腔、气息运用、舞台肢体动作这几个方面，以此来探寻该曲演绎的内在根据和表演内涵，为更好的演唱、诠释该作品提供现实的参考建议。

关键词：音乐剧 演唱 演绎

花木兰是中国古代巾帼枭雄，忠孝节义，她的故事被用多种艺术形式呈现出来，广为流传。音乐剧《花木兰》的选材正接地气，音乐风格自然、旋律优美、便于传唱，又融入了大量民族元素，深受广大的国内观众所喜爱。音乐剧选段“我想这样看着你的样子”更是意境深远，让人一听就被深深的吸引。

一、人物塑造与情感

选段“我想这样看着你的样子” 是巴丹公主对“花木棣”表达自己爱慕之情的演唱心声，同时也是故事情节进入高潮前期的准备。“花木棣”先是在比武招亲上一显英才，再又是在众多人群中一眼识别出公主，过五关斩六匠来到公主面前。一向高冷不易动情的巴丹公主对“花木棣”此时却是另眼相看。在最后“花木棣”回应公主的要求，潇洒的摘下面具的即刻，选段“我想这样看着你的样子”旋律响起。所以此时需要充分把巴丹公主此时心中热情高涨而外表高冷孤傲的双重情感表现出来。这是巴丹公主内心情感变化的写照，音乐细腻、情感表达丰富、速度较为缓慢，演唱时需要切身实地的站在巴丹公主的角度，把握好情感的度：外表温情而内心挚热，感情丰富而又不失细腻。

二、演唱技巧：

（一）气息

气息是声乐演唱的基石，古今中外，气息在声乐学习中都有着相当重要的地位。不管是咬字还是吐字或是情感流露的控制，都需要运用气息进行辅助。在选段“我想这样看着你的样子”中，气息的运用非常的有讲究。歌曲中两段在情感上的差异较大，需要使用不同的气息进行控制。同时，这两个乐段都分别由两个相似乐句组成，这又需要对气息进行控制，歌曲情感的逐步发展、逐层的增加及递减才能表现出来。

（二）音色与咬字行腔

在“上天怎知道我的心思”中第一段的抒情性和第二段的赞美性进行前后对比，形成情绪走向逐渐增高的态势。歌曲的情感是从原先的含蓄，到后来的开放、热情。那么在腔体的运用上，也需要由原来的以口腔为主，到最后的所有腔体一起共鸣。音色也由原来的真声偏多到后来的混声为主。即演唱第一乐段时真声应偏多，第二乐段运用混声演唱。

歌曲的咬字、吐字要注重清晰、通透，较好的运用咬字吐字技巧歌曲的情感才能如期表现出来。该选段歌曲的情感有很多轻、重、急、缓的变化，需要演唱者控制好咬字、吐字、行腔，这会直接影响着歌曲情感的表达。关于该选段的咬字、吐字，笔者的体会是：一是每個音每个字都要交代清楚，归韵要一步到位，例如“上天”的“shang”后鼻音位置要一步到位，切记划音上去。又例如重复句中“我想这样看着你的样子”中的“yang”也是后鼻音，也要一步到位置上，清晰明了。二是第一段与第二段有区别，第一段是在舌尖上咬字，第二段在靠近后牙的位置咬字，唇齿积极配合吐字清晰、坚定。三是要注意第二段的咬字吐字要更积极、密集，尤其是四次反复的句子“我想这样看着你的样子”在节奏相对稳定的前提下，尽可能的让人听起来有种加快的感觉。四是句与句之间的强弱对比关系要提前设计好，心中有数，同时每一句中的强弱、对比强调也要有所突显。例如四次反复的乐句“我想这样看着你的样子”，应该是强、次强、更强、最强这样的逐渐增高的。再例如单独分析“我想这样看着你的样子”这一句，最强调的词应该是“样子”，再细化到最强调的字应该是“样”。

三、舞台肢体语言

在舞台演唱时，情感表现和与观众的交流，除了通过演唱者的声音，其次便是需要通过表演者的肢体语言和面部表情，肢体语言需要自然和连贯，笔者认为该曲在演唱时手上的肢体动作不必太多，应更注重面部表情得当，不能过度或者达不到，在“我想这样看着你的样子”唱段中，演唱者需要把握好巴丹公主的情感，要考虑故事发生在中国的古代，需要知道当时的女性是保守、封闭的，但是，歌曲的演唱者又并不是中国古代的传统民族，还是西域的少数民族，所以在表演时不能像表演歌剧那么夸张和大胆，又不能像中国传统的戏曲音乐那样委婉、含蓄，需要拿捏得当，把歌曲主人公所要传达的情感表现在演唱着的脸上。

四、总结

通过演唱和研究“我想这样看着你的样子”这首歌曲，让笔者深入地了解了音乐剧这种以音乐形式来表现舞台戏剧的艺术形式。通过本文的研究，笔者也更好的了解了《花木兰》这部音乐剧以及曲作者郝维亚的创作意图，对歌曲情感的处理、气息的运用、清晰咬字和通透吐字的掌握，也有了更加深刻的理解和认识，同时能够把这种认识运用延伸到其它声乐作品的演唱当中。

参考文献：

[1]期刊论文 在探索中把握规律--大型民族音乐剧《花木兰》观后四题 人民音乐 - 2004（5）。

[2]期刊论文 就音乐剧《花木兰》与郝维亚对话 人民音乐 - 2004（5）。

[3]期刊论文 音乐剧在中学校园推广的意义和对策——由人大附中《花木兰》音乐剧排演引发的思考 大众文艺 - 2015（20）。