初中体育兴趣教学策略探究

杨燕如

摘 要：兴趣教学泛指教师在对学生进行教学的过程中教师针对学生在当前年龄特征利用学生的好奇心理来进行教学，让学生在一个放松的状态下对教学内容实现高效的学习。也正是由于兴趣教学的特点与新课程改革的理念不谋而合，所以许多学科教师纷纷在自己的教学领域开始采用兴趣教学来实现学生能力水平的提升，在初中体育教学中采用兴趣教学法能够有效的触动学生对于体育运动的热情，让学生能够在进行体育运动时突破自我，提升学生自身的身体素质，实现初中体育下的素质教育的开展。

关键词：初中体育;兴趣教学;策略探究

在当下新课程改革的力度不断深化以及随着身体素质逐渐受到广大人民群众的关注，初中体育教学也自然而然的受到了足够的重视，也正是基于这种情况以及当前兴趣教学的广泛应用，因此许多教师也在初中体育教学阶段采用了兴趣教学法，教师在采用兴趣教学法时需要注意到的是教师需要在教学过程中对学生进行有效的组织互动，提升学生对于初中体育的参与，同时教师需要在体育教学手段上提升学生在教学过程的乐趣，体育兴趣教学落实到实处，同时教师也要端正自身教学理念，在正确的理念指导下对学生进行教学，实现学生综合素质的提升。

一、推动学生小组合作，提升体育教学参与性

在以往的初中体育教学下，笔者发现许多教师在体育课程中对学生都采用了“放养”的教学模式，教师在对学生进行教学时往往只是单纯的让学生在体育课程上进行跑步的简单体育运动，然后就对学生在体育课程中的活动不闻不问，由于教师没有进行有效的组织，学生对于体育课程的参与不足，学生没有办法实现在初中体育教学环境下身体素质的提升，因此教师在教学过程中应该深化学生之间的联系，同时教师对学生在体育课程中应当对学生进行有效的组织，采用小组合作的方式，提升学生在教学过程中的参与，将体育教学落实到实处，完成初中体育兴趣教学的首要前提。

例如，由于教师在体育教学过程中缺乏整体性，没有具体的教学规划，对学生无法进行有效的组织，因此体育教学所取得的成绩也收效甚微，这也无形中加重了其他人对体育教学的偏见，造成了严重的后果，所以初中体育教师在教学过程中应该做到加强学生与学生之间的联系，做到有效的组织，培养建立起学生正确的竞争意识，教师可以将学生分为若干个小组，在教师的引导下学生可以进行拔河，接力跑等既有竞争对抗性也有团队合作性的活动，不仅仅是帮助学生提高了身体素质，更为重要的是学生在通过教师的有效组织强化学生生的团队意识，培养了学生在日常生活中的合作精神，为学生在初中体育兴趣教学的发展做好铺垫。

二、发挥学生主体作用，实现体育教学趣味性

在新课程改革的理念下学生日渐成为了各个学科科目的主体，在初中体育教学的过程学生更是作为体育课程的核心来进行学习的，因此教师要对学生开展体育兴趣教学，需要教师能够抓住学生在学习过程总的兴趣点来结合教学工作的开展，教师在体育教学的过程中需要做到通过精心的设计来引起学生兴趣，让学生在实际操作或者实践中产生兴趣，最后让学生在对于教学内容产生热爱，实现真正意义上的初中体育兴趣教学，完成学生在初中体育兴趣教学下的学习。

例如，教师在对学生进行有关与体育科目的教学时，教师要想激发学生的兴趣需要注意到的是学生的兴趣并不是一下子蹦出来的，是需要教师结合学生的实际情况，通过教师的精心设计来让学生有一个引起学生对课程的参与，在参与中体会到真正的快乐，最后激发学生热情的这样一个过程的。比如教师在让学生练习篮球等运动时，对以往教师对学生进行简单的知识讲解后就让学生练习的情况作出改变，教师可以从篮球的人文角度方面入手，先为学生讲解篮球的历史，同时教师可以让学生了解相关赛事，，这样可以激发出学生的学习兴趣，让学生可以更为有效的进行初中体育课程的学习。

三、转变教师教学理念，促进体育教学有效性

在教师开展初中体育教学的过程中，其他科目的教师往往忽视了体育教学对学生在身体素质，心理上的积极作用，反而过度的重视学生在文化科目上的发展，这也就导致了学生在进行初中体育学习的过程中经常受到其他文化课程的影响，造成体育教师很难对学生进行系统且全面的教学，体育教学由于缺乏整体性，教师也无法针对学生兴趣点来进行教学，因此在初中体育课程的开展中，教师需要转变功利性的应试思维教学，将新课程改革深化到实处，从根本上解决体育课程难以展开，教师对于初中体育教学核心内容缺乏基本认知的问题，实现初中体育兴趣教学的有效推进。

例如，教师在对学生进行初中体育课程教学时，教师务必要首先塑正自身的教学理念，积极的发挥出初中体育对学生在身体素质以及心理健康方面的积极作用，教师需要结合当地教学现状来对学生开展教学，教师改变以往在体育教学中对学生的放养状态，将体育教学的内容落实到实处，以此端正体育教学理念在对学生进行教学。

综上所述，实现初中体育兴趣教学就需要教师对旧有的教学方式作出果断的切割，通過教师精心的教学设计来让学生有效的参与到教学中。

参考文献：

[1]狄元龙.浅谈初中体育兴趣教学方法的实施[J].学周刊，2018（25）：170-171.

[2]夏丹.初中体育教学中兴趣教学法的融入[J].新丝路（下旬），2016（05）：129.