多些自主让物理学习更轻松

李醒宸

相信大多数同学和我一样，在此之前，对物理学科是心存害怕的，因为在物理学习中，不光要识记抽象的概念、定义，还要能应用，且计算也较难。不可否认，物理是一门科学性较强的课程，所要学习的概念多而抽象，学习中的压力不言而喻。但若真正喜欢它，走进它，能主动学习，物理也就不再像想象中那么让人心生畏惧，相反乐趣无穷。

首先，我们要喜欢物理，从心理接受物理，从害怕逐渐转变为喜欢，这样才能为物理学习打下坚实的基础。一开始，我对物理心中也是抗拒的，就单纯的说“力”，其中就涉及13个性质力，如重力、弹力、滑动摩擦力、静摩擦力、浮力、压力……在学习中，不但要能准确识记每一种力的概念，还要学会根据题干判断所表述的力属于哪一种力，再结合相应的知识展开计算。在计算中，要充分运用所学公式，如万有引力的计算公式展开计算。不得不说，面对物理学科，若不能对它有浓厚的兴趣，学习自然无从谈起。

要对物理产生浓厚的兴趣，还得从心理排除对物理的惧怕感。面对众多的概念、公式，不能望而却步，而要迎难而上，采用化整为零，逐个击破的方法，一点点的把相应的知识点弄清楚，这样才会逐渐喜欢上物理。如匀速直线运动的速度与时间的关系，先要根据小车速度随实践变化的规律实验而弄清其定义，然后根据图象推导出V=V0+at的公式，针对公式，弄清各符号的含义、公式的矢量性、公式的适用条件、公式的特殊形式，掌握了这些内容，在计算中也就不容易出错，兴趣逐渐得到提升。在平时学习中，因物理知识较为抽象，自己还要学会从网络中搜索相应的视频进行观察，如“带电粒子在匀强电场中的运动”学习中，通过观看示波器产生动态的正弦图形，理解电子经电场加速后又在两个相互垂直的电场作用下偏转的结果，理解“带电粒子在匀强电场中的运动”探究匀强电场中的加速问题。

其次，要养成良好的学习习惯。好习惯会影响人的一生，好习惯会让我们不断的改变、进步。在物理学习过程中，学习习惯对学习成绩的影响是至关重要的，只是很多时候我们忽视了习惯的作用，太过随意了。有时，在课堂中听老师讲解总觉得是云里雾里的，听着听着就开始打瞌睡。之所以如此，是因为课前没有认真预习，对老师所讲的知识听不懂。也由此可见，预习的重要性，养成预习习惯也尤为重要。

在物理學习中，不光是预习习惯重要，课后及时练习、不懂就问、阅读等习惯也是极为重要的。就练习习惯而言，最好是在课后及时练习，这个时候，课堂中所学的知识还记忆犹新，练习效果最好。又如阅读，平时除了认真读教材外，还应该多读和物理相关的书籍。比如物理学家的传记就很有意思，不仅能通过传记了解物理学家的生平，在物理学方面的成就和贡献，还能让我们学到诸多的物理知识，培养对物理的学习兴趣。我觉得，良好的物理学习习惯的养成更多的是要靠自觉。进入高中后，我们的学习压力变得比较大，通过良好习惯的培养可大大提高学习效率，这对我们而言是大有益处的。

其三，要学会质疑。物理学习本身就是从未知逐渐向已知转变的过程，在这个过程中，有很多知识是我们不懂的，也有很多知识容易让我们产生疑惑，若遇到问题或想到问题而不去解决，那么，久而久之，问题多了，物理学习自然也就变得困难了。在物理学习中，当我们遇到问题时，应主动向同学或老师请教，及时把不懂的问题解决，这样才能更好地学好物理。在课堂中，要学会主动思考，提出疑问，通过分析和解决问题而掌握物理知识，如在“电感和电容对交变电流的影响”学习中，老师首先向我们展示了把一线圈与小灯泡串联后先后接到直流电源和交流电源的实验，这就让我想到“为什么电感对交流有阻碍作用？”围绕该问题，我和同伴进行了交流，发现当线圈中通过交变电流时，产生自感电动势，阻碍电流的变化，那么，感抗的大小与哪些因素有关？就这样，随着问题的深入，在这次课堂中，我学到了很多新东西。

高中物理是一块硬骨头，但只要我们有信心，能喜欢物理，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，我相信，物理不再是难题。相反，在物理学习过程中，我们还能获得更多的乐趣。