例析高考英语阅读中长难句的突破

陈巧云

摘 要：高考英语阅读中的长难句一直是学生获得高分的”拦路虎”，若能攻破长难句，阅读便无阻力。本文主要通过近年高考英语试卷中若干实例的探讨，解析长难句的突破策略，帮助提高学生的综合阅读能力。

关键词：英语阅读长难句分类;突破策略;实例解析

高考英语试题中，长难句是个大“麻烦”，复杂的句子结构和从句的逻辑关系，丰富的修饰成分，以及插入结构和分隔现象，使得句子变得异常复杂，打乱和干扰学生对语篇的正常理解。然而，阅读理解中再复杂的句子只要能从句子层面恰当地运用句法知识来分析结构和功能，并从词汇层面理解单词和词块的正确含义

一、含有主从复合句的长难句

主从复合句是大多数长难句的典型特征，高考考查的重点有定语从句，名词性从句和状语从句。

1. 定语从句。例如. One of the greatest gifts {one generation can give to other generations} is the wisdom{ it has gained from experience}.（2013重庆卷阅读B篇） 本句两个定语从句都省略了引导词，先找出先行词，用括号法标出定语从句并进行成份分析。句意：一代人能给另几代人的最好的礼物之一就是他们从人生经历中获得的智慧。

2.名词性从句。根据它在句中的不同语法功能，名词性从句又可分为主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。例如：Therefore， { when a person from one of these cultures is speaking and suddenly stops}， {what maybe implied} is {that the person wants the listener to consider [what has been said before continuing]}.（2016全国Ⅰ卷阅读D篇） 本复合句含有四种从句：状语从句（when引导）+ 主语从句（第一个what引导）+表语从句（that引导）+宾语从句（第二个what引导）。句意：因此，当来自这些文化背景的人在讲话过程中突然停下来，他想先让听众思考一下他所说的，然后再继续说下去。

3.状语从句 例如：As data and identity theft becomes more and more common， the market is growing for biometric technologies-like fingerprint scans-to keep others out of private e-spaces. （2019高考全国Ⅰ卷阅读C篇） 状语从句位于句首或句中时常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。句意：由于数据资料和身份信息被窃取的案件日益频发，市场对用于防止他人入侵私人电子空间的生物特征识别技术的需求随之增长--比如指纹识别。

二、含有非谓语的长难句

非谓语由动名词，不定式，现在分词，过去分词构成，在句子中可以充当主语，宾语，状语 定语等成分。

1.非谓语作主语。例如：（Connecting to the community） as you freely give your time， money， skills， or services provides a real joy. （2019高考全国Ⅱ卷阅读B） 本句主语谓语之间被as引导的状语从句隔开，考生应该跳过状语从句，抽出主干（Connecting to the community provides a real joy.）句意：由于你可以自由地奉献你的時间、金钱、技能或服务，与社区互动联系会提供真正的喜悦。

2.非谓语作状语。例如：This research comes from Oxford and Essex University using a sample of 10419 children born in the early 1990s， taking account of parental education， family income， a child’s sex and age， the mother’s health and feeding style. （2012广东卷阅读B篇） 本句taking这个非谓语语块作主句（This research comes from University）的伴随状语。句意：这项研究来自牛津大学和埃塞克斯大学，使用10419个生于二十世纪九十年代的孩子作为样本，同时把这些孩子的父母受教育水平，家庭收入，性别和年龄，母亲的健康和喂养方式这些因素全部考虑进来。

3.非谓语作后置定语。例如：The general rule is {that mild zones have relatively few languages， （often spoken by many people）， while hot， wet zones have lots， （often spoken by small numbers） }.（2018全国卷Ⅰ阅读C） 根据语境，先把V-ed 的语块括出来，暂时不看，然后抓出该句主干是一个表语从句，两处spoken by … 都是前面名词的后置定语。句意：一般规律是：在温暖地带，语言种类相对较少，每种语言的使用者却较多;而在湿热地带，语言种类较多，每种语言的使用者却较少。

高考中反复出现的长难句就是结合了各种各样的语法现象，因此，考生需要对相关类型的长难句反复咀嚼，反复阅读理解，做到将长难句结构理解和内化，从而在实战中突破长难句。