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个人浅谈外界环境对阅读质量的影响

2019-09-10林荣华李晓顺赵垚楠安梓媛辛鑫

锦绣·中旬刊 2019年8期
关键词:阅读影响

林荣华 李晓顺 赵垚楠 安梓媛 辛鑫

摘 要:随着时代的改变人们逐渐意识到阅读的重要性,全民阅读的风气正在变好,但阅读的质量也是关键。如今读书的人正在增多,各种形式的阅读层出不穷,我们不缺乏阅读的量,我们缺乏的是阅读的质量。当代社会的阅读形式正在逐渐转变,人们逐渐阅读更多的书籍、文章,无论是通过纸质还是通过网络。这都说明人们正越来越多的接触阅读。但阅读有分多个层次,由浅至深,不同的文章对人们有着不同的影响。人们处于不同的环境中阅读环境也会随之而不同。

关键词:外界环境;阅读;影响

一、对于阅读来说,无分好坏都归是吸收了一部分外界的意见

但这些阅读却不能说明阅读质量的提高。有很大一部分人喜欢在网络上进行阅读,阅读网络上各大博主的文章,以及网络小说。阅读网络上的短篇幅小文并不会带来实质性的对于阅读,对于思想理论的升华。对于我来说阅读的意义是从文章中获得别人的观念,与作者的思想发生碰撞,甚至产生共鸣。通过阅读作品,就是和作者交流。我可以理解他们的思想是最有效的阅读效果。但是通过网络时候我们并不一定能,甚至不能获得这一效果。网络上的绝大部分文章文章并没有立场甚至可以说是牵强,网络上有很多为了博人眼球不惜夸大甚至伪造事件,这些事为我们带来的只有危害。但是网络阅读并不能杜绝这一现象的发生,这很大程度上对我们客观了解事件甚至会影响我们的阅读质量。网络推送的文章是依据人们的兴趣所以我们只能看到我们想看到的文章,我们只是绕着一个话题,看着符合自己心情的文章。于我而言这种没有走出自己舒适圈的阅读不算是真正的阅读。网络上的环境往往会让我们迷失其中,我们的世界被局限在一个小圈子里算的上是坐井观天。我们的思想看似的到了最大的自由,实际上确实被禁锢在了一块自己喜欢了解的天地。我们并不会走出我们喜欢的文章的圈子。网络提供的环境是虚拟的、并不实际的,我们更无法从中获得阅读的快乐。

1.1所以相比于网络阅读,我更倾向于纸质阅读。

1.2并不是纸质的书籍都是好的,而是纸质的书籍可以给我真实感,尤其是名家的作品。读一本好书就是与写书的人交流,并了解他们。我可以感受到作者在书中投入的情感,可以体会到书中人物的日常感情,开心或者伤心,这都是好的。但纸质书籍的阅读欲望也与外界环境有着很大的关系。即使是一本能引起人们兴趣并有意义的好书处于同的环境,也会带来不同的结局。

二、我认为网络上的不良环境是影响阅读质量的最大因素

尤其是对青少年人的影响最为明显。目前人们生话节奏逐渐加快,阅读的时间也就越来越少,即使有时间也会被网络游戏、网络论坛所剥夺。人们可以安静下来阅读纸质书籍的时间和空间越来越少,相反的在网络上看八卦新闻,读无聊杂文,看网络视频的时间却在日益增加。正是在这种外界环境的影响下阅读的质量会被很大程度的影响。根据调查报告显示:2018年,我国成年国民的综合阅读率保持增长势头,人均紙质书阅读量4.67本1,扣除教科书后,每人一年的读书约为1本图书。为什么我国国民阅读量在逐年减少?

2.1我认为最重要的影响人们阅读质量和数量的因素是网络。现在网络已经普及到绝大部分人们的家里,那些可以集中精力去纸质阅读的人少之又少,就更不用说这其中青年人所占的比例。青少年在形成阅读习惯或进行阅读的时侯,他们更容易被外界的网络环境所影响。众所周知,青少年的专注力差而好奇心强,一旦有其他事物的影响,他们很容易将注意力从书本中转移。假设有三种环境:

①环境安静但网络畅通,人们都在看手机刷视频。

②环境安静有很多安静读书的同龄人。

2.2在这三种环境下读书青少年的专注力和读书质量的对比显而易见。对于年龄偏大的人群来说更多的取决于自身的控制力,对于他们,他们已经有了足够的价值观念,他们能寻找自己想要的环境,也有足够的能力去寻找适应自己的环境,当然网络环境也会对他们产生影响,也会降低他们的阅读质量。对于老年人影响当然是更小,他们已经形成自己的阅读习惯,更不会被网络影响。随着时代的变换他们没有接受、适应、习惯新的环境从而与我们,与后代形成所谓代沟。

2.3我认为社会环境是一个可以影响人们阅读质量和数量的第二大因素。青少年生活在缺乏阅读的环境中,父母并没有为他们提供阅读环境的意识,也并不注重阅读。当然他们也就不会主动阅读,相反如果生活在父母支持阅读的环境下,那么青少年也更容易养成读书的习惯,他们的阅读质量也会较高。对于在学校的青年人,社会因素的影响更加明显。比如说在大学中,一所好的高校也会有积极的学习风气,在那里学习和阅读将会成为一种习惯,一种常态。反之,学风差的高校中,学习和阅读将会成为令人惊讶的事,在那里的学生往往会遮掩自己阅读的事情。在那里主流并不是如何学习,而是如何玩,如何学着玩出花样。在这种环境下没有多少人可以坚持阅读,更别说提高阅读的质量。相比于青少年和成年人老年人收到社会因素的影响就显得更小。他们就更不会因为外界环境在改变,他们仍然会坚持他们的阅读习惯。

三、我们要改变人们阅读数量下降的变化,提高人阅读的数量和质量

近年来在各种因素的影响下人均读书的数量正在下降,当然阅读质量也可见一斑。但是通过阅读我们可以获得更多的知识与特长,这将有利于我们的日常生活和身心健康。所以要提高人们对阅读好书的兴趣,多开展阅读活动,选取好书的精彩部分让人们阅读,然他们对阅读产生兴趣,从而主动阅读。青少年是祖国的花朵,是实现中国民族伟大复兴的中国梦的新生力量,更应该注重阅读,让阅读从小开始多读书,读好书,为他们提供优质的阅读环境,提高他们的阅读质量,从而让他们形成正确的社会价值观。

3.1要改变这一现状,我们要将阅读分为四个层次:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读2。培养我们热爱阅读的习惯,让阅读成为常态,成为自然。提高我国人民的文化水平和阅读质量,从我们自身做起,向身边的每一个人传播阅读,做一个积极传播阅读的人,帮助他们。

参考文献

[1]中国新闻出版研究院发布第16次全国国民阅读调查报告 [J] 2019.4.16

[2]莫提默·J.艾德勒/查尔斯·范多伦.如何阅读一本书 [M]2004

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