运用教育云平台打造初中数学高效课堂的策略分析

薛朝军

摘要：教育云平台在初中数学教学中的运用是初中数学教学的一大突破 。运用教育云平台够帮助初中数学教师拓展自己的教学方式，丰富教学资源，也能够有效吸引学生的注意，激发学生的数学学习兴趣。初中数学教师要合理利用智能教学平台的作用，激发学生学习数学的热情，帮助学生更好地进行数学学习和探究，不断加强学生的动手操作能力和实际应用水平，适应当今信息社会的趋势，推进学生数学学习方式的培养。本文旨在对运用教育云平台打造初中数学高效课堂的策略进行分析。

关键词： 教育云平台；初中数学；高效课堂；策略分析

初中数学教师要合理利用智能教学平台的作用，运用教育云平台助力初中教学提档升级，激发初中学生的数学学习的热情，帮助学生更好地进行数学学习和数学探究，使初中数学教学课堂更加形象生动，适应当今信息社会的发展的趋势。但现代初中数学教学存在教学现代化程度不足、教学效果不够理想等问题。

一、教育云平台助力初中教学提档升级

教育云平台能够助力初中教学提档升级数学课程是学生初中阶段的一门重要课程，对学生的逻辑思维能力、解题能力等都有很大的影响。仔细研究目前的初中数学教学可以发现，初中数学教师在教学时往往采用灌输式的教学方式，教学方式较为单一，枯燥乏味。这种传统灌输式的教学方式存在着一定的不足，例如学生的创新思维能力受到限制，无法发挥学生的主观能动性。随着科学技术的不断发展，现代化教学软件逐渐出现，教育云平台在初中数学教学中的运用是初中数学教学的一大突破 ， 运用教育云平台，可以构建高效初中数学课堂，提升教学效果。能够帮助教师拓展自己的教学方式，丰富教学资源，同时现代化教学软件较新，能够有效吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，促进初中数学教学的有效性。

二、现代初中数学教学存在的主要问题

2.1教学现代化程度不足

目前有些初中数学教师认为，由于数学学科内容的限制，教学现代化改革与数学学科的关系很小。很多数学初中教师在开展数学教学时，坚持传统的灌输式的数学教学模式，不注现代技术与数学教学方式的运用。在这种灌输式的教学模式下，初中数学课堂缺乏生机，没有活力。由于数学课堂沉闷乏味，学生在课堂上很难集中注意力，导致初中数学教学课堂效率低下。因此，在现代初中数学教学中，不断提高数学课堂的效率，要寻找合理的现代化教学方式，运用多媒体设备进行教学。

2.2教学效果不够理想

在初中数学教学过程中，有些数学教师由于年龄比较大，不会使用现代技术多媒体设备进行教学，也有部分教师由于缺少信息技术教学经验，信息技术的应用水平也比较低。有些初中数学课程采用传统的灌输式教学方式教学课堂较为沉闷乏味，学生上课缺乏活力，造成有些初中数学教学效果不够理想的问题。还有些初中学生的数学基础较为薄弱，初中数学的几何内容一般是教学难点。通过多媒体信息技术的直观化展现，则更有利于实现知识的直观化，攻克几何教学难点。

三、 利用教育云平台优化初中数学教育的路径

3.1优化云平台教学理念

利用教育云平台优化初中数学教育，首先要优化云平台教学理念。云平台教学在初中数学教学中的运用是初中教学的一大突破，能够帮助教师拓展自己的教学方式，丰富教学资源，同时现代化教学软件较新，能够有效吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，促进初中数学课堂教学质量和效率的提高。在进行《几何图形初步》的教学时，传统的教学方式就是教师在黑板.画出几个几何图形进行讲解，但对于立体感较差的同学来说，则很难通过板书来理解立体图形，因此初中数学教师在讲解这个知识点采用时完全使用云平台教学理念，运用多媒体软件进行课堂教学，使用专业的绘图工具画出正方体、椎体、球等，用虚线标识出内部线条，立体感较强，精准度较大，学生一眼就可以看出这是个立体图形。在进行“画出以下图形的三视图”这类题目的教学时，除了可以用小正方形进行现场的拼接，初中数学教师还可以通过现代化教学软件制作出许多相同的拼接图形，在课堂教学时展示给学生看，只需点击相应的面就可以将这一面转化到前面来，大大方便了初中数学课堂教学，有效达成了高效教学的目标。

3.2提升数学知识的直观化程度

利用教育云平台优化初中数学教育，要提升数学知识的直观化程度。要加大多媒体在初中数学课堂的应用比重。在初中数学教学实践中，很多数学知识都具有一定的抽象性和逻辑性。通过开展多媒体现代信息教学，能够让数学知识变得更加直观形象，学生也更容易理解和接受初中数学知识。比如在进行“画出以下图形的三视图”这类题目的教学时，除了可以用小正方形进行现场的拼接，初中数学教师还可以通过现代化教学软件制作出相同的拼接图形，在教学时展示给学生看，只需点击相应的面就可以将这一面转化到前面来，大大方便了教师的的教学，也提升了数学知识的直观化程度，有效达成了高效教学的目标。我们都知道，利用信息技术展现知识内容，学生的学习兴趣就有效调动了起来，学生的学习主动性提高了，教师的数学课堂教学质量和效率也就提高了。

3.3让教育云平台成为学生学习的支撑

利用教育云平台优化初中数学教育，要让教育云平台成为学生学习的支撑。运用教育云平台，可以构建高效初中数学课堂，提升教学效果。要充分发挥教育云平台对初中数学教学的促进作用，加大多媒体现代技术在初中数学课堂的应用。例如，在三角函数应用的习题课教学中，通过电脑预设《添加辅助线，构造直角三角形和矩形，解三角函数应用题》的内容和多个例题的展示，全方位、多角度、循序渐进地突出重点，学生从中归纳出解题的重要方法和技巧，从而提高了学生的能力。初中数学教师要在数学教学中多运用教育云平台，让教育云平台成为学生学习的支撑。

随着科学技术的不断进步，现代化的教学软件不断出现，教育云平台在初中数学教学中的运用是初中数学教学的一大突破 ， 运用教育云平台，可以构建高效的初中数学课堂，提升数学教学效果。利用教育云平台优化初中数学教学，要优化云平台教学理念，不断提升数学知识的直观化程度，让教育云平台成为学生学习的支撑。

参考文献

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