争当“小小志愿者” 践行核心价值观

王冬

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求。志愿者服务作为加强社会主义精神文明建设、提高公民思想道德素质的有效载体，是促进人的全面发展、弘扬道德文化的有效途径，因此，为更好地培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，学校建设“小小志愿者”活动课程体系。自其创建以来，我们遵循“公益性、实效性、规范性”的原则，有组织、有计划、有步骤、有目标地规范志愿者队伍建设、项目建设和机制建设，将志愿者品牌做大做强。

一、 课程理念与目标

（一） 以落实“核心素养”为目标

以精神传承为主题的跨学科教学是学校“小小志愿者”活动课程建设的一大特色。为激发广大少先队员自信自强、创新创造精神，培养集体主义精神和小主人翁意识，学校以落实“核心素养”为目标开发实施“小小志愿者”活动课程，以增强队员的光荣感和组织归属感，引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。

（二） 以少先队工作为载体

学校结合《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，依据《少先队活动课程指导纲要（试行）》，围绕少先队活动课程总体目标和内容，将少先队育人的理念贯穿到志愿者服务课程的开发之中。

目前，全校共有少先队员1453名，少先队中队35个，配有1名大队辅导员、35名中队辅导员，建队率、入队率、辅导员配备率均为100%。建校以来，学校秉持“崇文立德 守正出新”的校训，落實立德树人的根本任务，努力践行社会主义核心价值观，以特色课程建设为抓手，加强阵地建设，落实学生核心素养。

二、 课程内容与实施

目前，学校初步构建起以小小志愿者内容为主的正阳路小学“德正”教育课程体系，在“德正”教育课程体系下，逐步开发了“宣讲课程”“实践课程”和“创新课程”三大类志愿者活动课程，在此基础之上我们又进一步开发了“我们的节日”“花儿绽放、全民运动会”“文明城市”“周村文化行”“少先队建设”“科技教育”“纪念日课程”等特色课程。

（一） 依托“两史教育”阵地，开发实施小小志愿者“宣讲”课程

自建校以来，学校先后投入10万余元建设高标准的“党史国史馆”和“少先队室”，定期组织志愿者参观学习，让学生不出校门就能随时接受党史、国史教育。“一馆一室”成为我们对学生进行党史国史教育的重要阵地。学校基于《思想品德课国家课程标准》和学生的年龄实际，整合班会、主题校会和思想品德课，开发“两史”校本教材，落实“两史”进课堂。此外，学校以传统节日为依托，开发了“我们的节日”校本课程，进一步培养学生家国主义情怀。

（二） 以“文明城市”为依托，创建小小志愿者“实践”活动课程

为更好地落实社会主义核心价值观，学校积极响应淄博市《关于开展市民文明出行专项行动的实施意见》和周村区《关于推行“五长制”打造淄博市最干净城市的实施意见》，以“文明正阳行，争当文明星”为主题，构建了“大手拉小手 文明在行动”课程，将学校教育与家庭教育、社会教育相结合，开展了一系列文明校园创建活动。如“文明正阳行，争当文明星”文明校园系列活动，“一路童行，文明出行”“大手拉小手，文明在行动”等。

为保证实践课程的顺利开展，学校将“实践”课程作为少先队组织培育和践行社会主义核心价值观最重要的阵地，注重课程的体验性、趣味性、实践性，通过“小小志愿者”实践课程与少先队仪式教育、组织教育、理想信念教育、红领巾文化熏陶相结合，系统性地开展意识形态教育，实现少先队思想教育目标。

（三） 以科技教育为载体，开展小小志愿者“创新”课程

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”为培养学生观察事物、发现问题以及解决问题的能力，学校开设创新课程，旨在培养学生的科技素养和创新精神。通过科学理论的学习和实践，激发学生学科学、用科学的探究热情。

两年多来，学校学生参加省市各级各类科技比赛50余项，参加活动人数达到1200余人次，获得省、市、区级相关奖项人数达到230余人次。

三、 课程评价与反馈

为深入践行习近平总书记对广大少先队员“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望，我校在建设“小小志愿者”活动课程中采取形成性评价和终结性评价两种形式。在评价中了解课程本身的缺陷及实施过程中出现的问题，寻找原因以便及时作出调整，使志愿者课程更加趋于合理。同时，在每学年末，学校将针对在本学年内所有志愿者课程内容的有效性和实施效果进行最终评价，开展优秀志愿者评选活动，对优秀志愿者进行表彰奖励，鼓励引导少先队员积极参与志愿服务活动。

在全校师生共同努力下，正阳路小学被全国少工委确定为2017年“小小志愿者”活动试点学校。回望过去，这还只是一个起点，学校将继续以此为契机，积极开展适合少年儿童特点、时代感强的校内外实践活动，以更好地落实社会主义核心价值观。