让孩子爱上阅读，培养阅读习惯

才明

[摘  要：阅读的重要意义是学习的需要，成长的需要。培养阅读习惯的方法有：①从兴趣出发，把“要我读”变成“我想读”;②帮孩子掌握阅读方法;③提升手眼脑协调能力;④多渠道创设环境引导孩子读书。除此以外，更需要一个持之以恒的坚持，让孩子爱上阅读，养成阅读习惯。

关键词：阅读;习惯;兴趣]

最近很多学校提倡孩子看课外书，我也接触了一些孩子，了解他们看课外书的情况，发现很多低年级孩子不爱读课外书或者不会读课外书，今天就与大家谈谈如何让孩子爱上阅读，培养阅读习惯。

一、孩子为什么不爱阅读，主要原因是什么呢？

1.没有养成读书的习惯

学前家长没有让孩子接触书籍和阅读，上学前读书、听故事比较少。上学后，孩子只顾着学习课本中知识，没有时间读书，错过了让孩子养成阅读习惯的最佳时机。

2.对读书没有兴趣

孩子由于年龄小，识字量少，读书时可能会遇到很多不认识的字，不认识的词，读不通的句子，孩子就不想阅读。再加上平时电视、电脑、手机等视听媒体太多了，那些卡通片特别有趣，相反文字的东西就觉得枯燥无味。

3.网络对阅读的影响

现在网络充斥了我们的生活，孩子们一出生，就接触图像和声音的刺激，稍大一些，电脑和手机游戏又吸引着孩子，那些精彩的动画片对孩子特别有吸引力，孩子们可以半天不动地方，一个接一个地播，时间一长，孩子就对阅读失去了兴趣。

4.家长没有起到榜样作用

说到读书，有些家长经常看书，还有些家长自己就不愿意读书，也没有看书的习惯。家长要求孩子看书，而自己却不能起到榜样作用，效果也不是很好。

5.缺少良好的阅读环境和氛围

我们每一个人都会有这样的体会：当我们走进阅览室、图书馆，不禁被安静的环境和浓厚的阅读气氛所熏陶和感染，不由自主地坐下来安静地读书。可是在家里，有些孩子读书，家长却在一旁看电视或玩电脑，或是大声喧哗，都不利于孩子的阅读。

二、培养孩子阅读习惯的意义

读书是一个掌握知识、搜集信息、开阔视野的途径，也是一个提高素养的好机会，更是一个人内心充实、情感丰富的过程。

1.学习的需要

国家制定颁布的语文课程标准中对阅读有明确的要求：“九年级课外阅读总量在400万字以上。”著名教育家叶圣陶曾说过：“要养成一种习惯，必须经过反复的历练。”课外阅读作为课内阅读的补充和延续，有深远的意义。

2.成长的需要

俞洪敏说：“读书给你带来三样东西：情怀、胸怀和气质。而一个人的情怀、胸怀和气质绝对是长远能把事情做下去的最好的三个动力。”读书更是成长的需要。

（1）读书可以使一个人更充实、丰富知识，可以开阔视野。顾炎武先生说“读万卷书，行万里路”就是这个道理。

（2）读书可以陶冶情操。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话”。读一本好书，就像交了一个益友，与一位智者对话，净化心灵。

（3）读书可以提高写作水平。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短。

三、如何培养孩子的阅读习惯

1.从兴趣出发，把“要我读”变成“我想读”

兴趣是孩子读书的内在动力，读书中获得愉悦和快乐是习惯养成的重要动力，当孩子们开始读书时，一定要从孩子感兴趣的书读起。孩子往往喜欢童话故事、图画书，可以让孩子从这方面入手，引导孩子读书，再根据孩子的阅读情况加以调整。

2.帮孩子掌握阅读方法，提升阅读能力

读书要有速度。古人讲“一目十行”，指的是读书已经达到一种非常熟练、自如的速度，读的速度快，才能整体把握和吸收，读的“量”有了，速度就上去了，速度快了，就能读更多的书。

3.利用划消和找不同等训练学生的观察能力、视觉搜索能力

孩子读课文的时候，丢字、落字、添字，读错字的现象很普遍，低年级尤其明显，利用划消来训练学生的观察能力、视觉搜索能力，提升学生的阅读速度。

划消训练：要求：①把“5”前面的数字划“○”;②将相邻和为“10”的两个数，用“               ”标出。

6 9 5 8 2 3 2 4 5 5 6 3 2 9 1 4 5 6 5 2 8 1 6 3 2 5 4 9 2 5 8 2 8 0

1 8 2 4 1 3 7 7 4 1 5 6 4 9 2 3 5 6 3 7 2 8 1 0 2 5 4 8 6 9 3 7 1 2

3 6 2 5 8 1 3 3 6 2 8 5 9 2 7 4 1 3 6 5 8 1 5 5 6 2 3 5 2 4 6 3 3 2

1 4 7 8 5 4 1 2 8 0 5 4 9 2 5 8 1 0 2 5 5 8 0 5 1 8 2 4 6 1 7 2 7 4

孩子读书时注意以下几点。

（1）默读。孩子在学习课文的时候可以出声读。但是阅读课外读物的时候，一定要默读。默读可以帮助孩子更好地理解文章的意思，还能提高阅读速度。

（2）练习复述。复述故事可以看出孩子对读过的文章的理解和记忆能力，同时也让孩子带着目标去读书，这样他会把注意力集中在读书的速度和内容的理解上，提高读书的效率。久而久之，孩子的读书效率就会提升。

4.鼓励孩子和小伙伴交换图书

平时家长可以鼓励孩子与同伴交换阅读，这样不仅可以增加孩子的阅读量，还可以锻炼孩子的交往和沟通能力，培养孩子的分享意识。孩子和伙伴之间通过交换阅读找到共同的话题，通过讨论加深对读物的理解。

5.和孩子一起去书店看书、选书

休闲时间多和孩子去书店，这是让孩子接触书籍的好方法。在书店里，和孩子一起看书，当孩子发现自己喜欢的书，家长就可以买来作为礼物送给孩子，孩子会感到快乐，也会对读书更加感兴趣。

總之，调动一切有利因素，促进孩子阅读能力的发展，更需要一个持之以恒的坚持，才能真正的，让孩子爱上阅读，养成阅读习惯。