浅谈辅导员如何利用新媒体开展网络思政教育工作

杨露

摘要：信息化的时代，辅导员的网络思政教育工作尤为重要，如何运用新媒体开展网络思政教育工作，本文从三个方面浅谈辅导员如何利用新媒体开展网络思政教育工作。

关键词：网络;思政教育;新媒体

信息化时代的发展，让大学生足不出户就可以通过网络获取最新资讯，使得现在的大学生接触到更多的新鲜事物，但是各类网络新媒体上的碎片化信息量大且杂乱，质量参差不齐，学生对于信息的选择和信任也十分多元化，加之学生通过自己获取的信息影响着其认知和行为，使得学生的价值观和行为方式也越来越多样，这就对高校辅导员的思政教育工作产生了新挑战。针对网络思政教育目前存在的问题，笔者结合自己的工作经验谈谈三点策略如何利用新媒体开展高校网络思政教育工作。

一、将传统思政教育模式与新媒体思政教育相结合，做到网络思政教育渗透在日常

传统思政模式包括面对面谈心谈话，开展主题班会，组织各类活动丰富学生第二课堂等，而在新媒体时代下，一方面我们可以利用新媒体工具传播正确价值观，比如在班会上播放先进人物的典型事迹、纪录片等，在QQ群内转发正能量新媒体平台文章，引导学生关注诸如学习小组，共青团中央，人民日报等根正苗红的微信公众号。

辅导员需要关注学生社交媒体的动态，及时发现问题以便防控风险。网络环境让学生可以畅所欲言，在这个虚拟的世界里，很容易弱化人的道德底线，出现许多不负责任的言论和行为，我就在这个平台里发现了班级宿舍矛盾的蛛丝马迹，某年级学生虐猫事件等问题，由于发现及时也得到了有效解决。所以建议辅导员老师们关注这个新媒体QQ平台。

二、抓住关键时期，聚焦社会热点，利用新媒体工具丰富思政教育内容

在工作中要以学生活动为载体，以弘扬社会主义核心价值观为主线，开展思政教育工作。紧紧围绕“改革开放四十周年”“五四运动100周年”“新中国成立70周年”的重要历史事件作为开展网络思政活动的主线，诸如开展的以“五四运动100周年”为主题的线上朗诵，将获奖作品展播在学校公众号以及校园广播站内，线上朗诵媒体化，做好正能量发声。在毕业季来临之时，把握时间节点，以感恩与展望为主题，策划毕业题材推送，回忆四年大学生涯，引导毕业生感恩母校，展望未来。利用暑假期间，进行迎新季的系列策划，进行学院介绍，专业简介，宿舍情况等内容推送，开展新生入学前教育，引导新生逐步适应新环境。

除此之外，在聚焦社会热点方面，辅导员可以用学生喜闻乐见的形式来科普知识，增强互动性。网络时代，学生接触新鲜事物的方式从线下转移到线上，网络信息量极大，需要把握95后、00后特点，如何利用网络创新形式，让学生有参与感，并产生积极教育意义？在某年寒假期间，“吴亦凡体”爆红于网络，笔者借用“走红体”，借助流量热度，策划班级3天77人视频拍摄极限挑战，以点名传递的方式，让学生成为短视频的主角，学生选择推荐家乡风景、美食特产、介绍家人，通过这样的活动，增进了彼此的了解，也增强了团体凝聚力，最终70小时内共54人完成接力挑战。

三、以学生需求为导向，利用新媒体创新舆论引导方式，开展思政教育

思政教育亟需新媒体方面的创新，视觉文化的盛行与技术层面的革新，将宣传方式从纸质宣传转化为电子宣传，发挥个人专业优势，将各类宣传从纸质改为电子，通过线上进行传播，加强了对传统节日的宣传、时政相关信息的发布等。

为了让学生快速了解时政热点，可以选择运用“互联网+报纸”模式，从传统纸媒转化成数字报纸，从国家、社会、学校三个层面搜罗资讯，内容涉及弘扬社会主义核心价值观、爱国主义精神，社会正能量传播等，引领学生树立民族自信，建立正确的人生观、价值观、世界观。

在讲求短平快的当下，采用短视频的宣传方式更容易被学生群体所接受，借助流量平台、梨视频、抖音等当代大学生常用的视频APP，进行投稿传播，提升学生关注度，提升正能量的影响力。

四、结语

新媒体是高校大学生获取信息的主要媒介，当然这更是辅导员进行网络思政教育的重要工具，應结合当代大学生的特点，以新媒体作为辅导员创新点开展思政教育，优化网络思政教育工作路径，完善好网络思政教育机制。

（作者单位：苏州大学应用技术学院）