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家校共育为学生服务

2019-09-10温婉霞

教育·教学科研 2019年11期
关键词:特长共育家校

温婉霞

近几年,家校合作模式一直是教育研究的重点。《新课程标准》指出:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”因此,孩子的教育关键在于家庭教育和学校教育的共同进行。怎样才能科学地用好“家长”这个教育的“活资源”呢?近年来,笔者所在校在“合育”课题精神引领下,通过各种有效的途径使学校与家庭建立了一种合作、互补的关系,在双向互动中,唤醒家长的主体意识。

选家长委员,筑家校育人平台

我校是一所城区学校,家长都有一定的文化水平,他们是十分关心子女教育的。因此,成立家长委员会,建设好家庭与学校之间联系的纽带与桥梁,构筑家校育人的平台。通过家长委员会听取家长的建议和意见,发挥家长的主动性,共同承担教育孩子的责任。

开学之初,我们根据以下办法,评选家长委员:家长自愿报名、班主任择优推荐——公示——选举——分工——学校批复等一系列程序。家委会正式成立后,与家长委员一起制订教育孩子的计划,使他们不仅关心孩子的学习,更走进孩子的心灵,了解他们的需要,进而以更科學的方法对孩子进行教育。

实行家委管理,完善教育与育人

教育是一个系统工程,不是学校能独立完成的,家长不配合就会变成“5+2=0”(5天在校学习,周六、日两天在家休息,周一回到学校什么坏习惯都又出现了,学校教育永远也等于零)。教育是一件复杂与漫长的工程,也不是家庭单方面可胜任的。因此,教育必定要两方面结合方能取得充分的功效。

家委成员参与家校共育 一般来说,家长委员会的成员都是班上最关心孩子教育的家长,他们在家庭教育和家校配合上有独到的见解,组织家长委员会成员开展活动,并选取这方面善于表达、有说服力的家委传授家校配合教育的体会,家长把教育的过程和感想在家长会上发表,探讨共育的策略,寻求同步的教育思想引起家长的共鸣,许多时候家长发表直观的感受和体验,胜过老师的千言万语,发挥好家委的作用也是家校工作的一个重要策略。

家委成员参与家校沟通 俗话说:“金杯银杯,不如老百姓的口碑。”学校文化作为学校育人的重要途径,作为学校有效管理的重要手段,只单纯地内化到师生心灵,成为师生精神支柱和精神动力是远远不够的,还需要挖掘出其强大的外延功能,即通过学校文化传播影响家庭,进而影响社会,以实现学校文化、社会文化、家庭文化的和谐统一。家校沟通是达到教育的重要保证,这种沟通应是双向的,及时地让家长了解学校的教育目标是家校合育的前提,但在家校沟通方面往往存在学校、老师主动,家长被动的局面。而家长委员则以家长的身份与其他家长沟通,他们站的角度是一致的,沟通起来效果更好,特别是与家长产生误会时,请家长委员会成员作为第三者参与沟通工作,更方便达成共识,减少矛盾激化。因此,家委会成员与家长通过闲聊等方式,反馈孩子的在校情况,更有利于家校共育与形成。

发挥家委特长,为学生发展服务

家长来自不同的岗位,各行各业的人才都有,相当部分的家长受教育的程度很高,在家教中也各有心得。由家长委员挖掘家长资源,扩大教育时空,更好地促进学生的发展。家长不仅是学校教育孩子的资源,也是学校提高家长教养水平的重要资源,利用家长的家教经验来提高全体家长的教养水平,其效果和说服力胜于教师的说教。家长更是知识与经验资源,同时还是文化与人力资源。这么重要与多样化的资源,由家长委员来自主管理调动,其为学校服务的主动性必然更强,作用的发挥也更广泛。

发挥家委特长,让家委参与教学活动 一个班级几十个家长,他们从事不同的行业,他们有着自己的特长、有着自己教育孩子的妙招,因此,有的孩子阅读习惯特别好,有的孩子喜欢钻研科学知识……为此,可以根据不同家长的不同特长,邀请家长参与学校的教学活动,使学校全面实施素质教育,获得更好的效果。如在学期结束之际,邀请“交警家长”为孩子上一堂关于交通安全的班会课;邀请“银行家长”到课堂上为孩子上一堂理财课等。

发挥家委特长,让家委参与教育活动 家委作为家校合作的桥梁,让他们直接参与学校的各项活动,使学校活动在家长的参与下更有效地开展。如开学之初,让家委与孩子提前到校参与教室环境的布置。学校组织活动时,让家长带着孩子参与活动的每一个环节,在老师、家长和学生共同参与下,更好地促进亲子之间、师生之间的情谊,提升孩子各方面的能力。

发挥家委特长,让家委组织校外实践活动 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校、家庭和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育工作的新局面。” 全社会都来关心和保护青少年的成长已达成共识。因此,把家委纳入学校合育的重要成员,在家委的积极配合下形成社会教育、家庭教育、学校教育和谐共育的局面,弥补学校教育的局限性,推动学校教育的开放性发展。因此,发挥好家委的作用,共同为学生发展贡献力量。

(作者单位:广东省广州市番禺市桥东城小学)

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