高中政治教学如何培养学生的法制意识

汪超

摘 要：在我国构建法治社会的过程中，每一个公民都应当自觉养成遵法守法的法制意识。而青少年作为未来国家建设的栋梁人才，担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，在健全法制社会这方面亦是承担着非常重要的责任的。因此在针对于高中生的教育体系中，是很有必要强化学生的法制意识，将他们培养成遵纪守法的合格公民，这样才能有助于为国家输送相关方面的人才，也有利于整个社会形成良好的法制环境。

关键词：高中政治;法律意识;现状

1.我国青少年学生法制意识培养现状

党的十八届四中全会提出和确立了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，开启了建设社会主义法治国家的新征程。在目前我国青少年法律意识也达到了新的高度。这主要是因为整个国家都在对于青少年進行积极正向的引导，社会上形成了很好的法制氛围。并且随着信息技术的不断发展，青少年已经能够越来越容易地接触到法律法规的制定、实行、普及等环节当中去。这对于青少年知法守法是有非常大的促进作用的。但是必须要说明的，尽管现代青少年学生的法治意识不断提高，但是整个国家还是要继续向着“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的基本要求前进，这其间还是存在着一些距离的。所以在关于青少年法制意识的培养过程中，最主要还是依靠教育的能量，这样才能帮助学生形成系统的认知，并且不断提高我国法治社会建设进程。而在高中生的教育体系中，最主要的还是依靠政治学科的教学来传输相关的法律知识。这是一项重大的任务，对于每一个学生的成长和发展都会起到至关重要的影响作用。而本文正是基于这样的观点，着力于探讨在高中政治教学中如何培养学生的法制意识，这是一个漫长的过程，然而是具有着很大的现实意义的，因此相关教育者必须要对于这个问题提起足够的重视并付诸相关的努力。

2.高中政治教学培养学生法制意识的策略

在高中政治的教学中，有教师和学生两个主体，他们的相互协作与配合是达到良好教学成果的必要因素，而针对于法制意识的教育和健全来说也是如此。但是目前我国对于学生学习成果的评价主要还是依赖于学生的考试成绩，因此在政治教学方面还有所欠缺。也正是因为在现实教学中存在着各种各样的问题，才更需要师生之间通力配合，从而提高青少年学生的法制意识，为我国构建和谐美好的法制社会贡献一份力量。那么更进一步地，可以分别针对于这两个主体，制定出以下促进高中生培养法制意识的策略。

（1）改进教学方法，提高学生课堂参与度

目前我国的高中生的课业几乎都非常繁重，他们的一切活动几乎都是围绕着高考来展开。因此学生就容易形成功利的评判标准，即重视难度较大或易于提高成绩的学科，而忽略难度偏低的学科，因此在政治教学的过程中，许多学生就容易产生轻视的心理，在课堂上难以积极地参与授课内容，在课下也不会进行系统地复习或预习。更进一步地，可能对于法律知识的学习也难以提起兴趣，由此则是非常不利于学生的综合发展的。面对这一问题，教师一定要努力改进教学方法，实施多种教学手段来提高课堂的趣味性，也是提高学生的学习积极性。当然这也是可以削减一些学生的学习压力，同时提高课堂的教学质量。譬如就可以引入情景教学的方法。情境教学法系指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能可以得到发展的教学方法。当老师在介绍基础的法律知识时，可以创设出相关的情景，也可以利用真实的案例进行解读。教师可以使用多媒体等教学手段还原当时的情景，然后与学生一起深入其中了解相应的知识，这样就能够提高学生的课堂参与度，对于培养学生的法制意识有着很强的积极作用。

（2）完善自我意识，做一名合格公民

在建设法制社会的进程中，最重要的还是每一位公民自我意识的完善，对于青少年学生而言更是如此。因为他们即将成为一个国家最中坚的力量，如果缺乏相应的法律知识和法制意识，那么在未来的学习和工作过程中是会遇到许多的困难的，如此也是不利于一个国家长久的发展。那么在现阶段就一定要让学生完善自己的法律意识，在政治课堂中不断汲取知识，以便为他们以后步入社会做准备。当然这种自我意识的完善是需要教师科学的引导，家长尽心的协助，更需要整个社会构建起和谐良好的法律氛围。这样就会构成一个良性地循环，不断帮助学生提高自己的法律素养，并给予社会一个良好的反馈。

3.结束语

一个国家要想屹立于世界民族之林，必须构建起完备的法制体系，一个人要想能够在社会中取得更高的成就则一定要知法懂法，具备良好的法制意识。因此在现阶段，在高中政治教学中积极培养学生的法制意识是非常重要的一部分。当然我们相信随着我国法律体系的愈加完善，法治进程的不断深入，我国的青少年都将不断提高自我的法制意识，我国的法治社会也终将建成。

参考文献

[1]赵金辉.如何在高中政治教学中培养学生的法治意识[J].西部素质教育，2019，5（07）：38.

[2]孙彩霞.高中政治课程学习中法治意识的巧妙渗透分析[J].名师在线，2018（06）：26-27.