《临死前的严监生》教学设计

王芝

【中图分类号】  G633.3             【文献标识码】  A   【文章编号】  1992-7711（2019）02-165-01

一、感受名著人物形象，為人物描写铺垫

1师：同学们，咱们古代的名著流芳百世，其中刻画了不少鲜明、生动、深入人心的人物形象，下面，老师出示几个关键词，你们能不能猜出他是谁？

1）头戴凤尾紫金冠，身披锁子黄金甲，足登藕丝步云鞋，手握如意金箍棒。他是？

生：孙悟空《西游记》

师：这一段是什么描写？外貌描写

2）“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”他是？

生：晏子。这是语言描写

3）人称“花和尚”，倒拔垂杨柳，拳打镇关西，惩恶扬善美名扬。他是？

生：鲁提辖《水浒传》

师：这一段是什么描写？动作描写

师：看来咱们班的孩子还真读了不少书。名著里的人物形象因为使用了各种手法进行刻画已经深入人心。老师要伸出一个手指头表示对你们的赞赏。你们猜猜，老师会伸出哪个手指头？

生：大拇指。

师：是的。大拇指就是对人的一种赞扬。

今天，王老师还要带大家认识一位新的人物，他的名字叫——严监生，（PPT人物图片），大家请看图，图中的严监生怎么了？（生：要死了）你说得很直白，课文里对于“要死了”有个稍微委婉点的说法，是怎么表达的？

生：临死前

师：是的，我们今天就一起去看看这“临死前的严监生”，（板书课题：临死前的严监生），生书空，齐读课题。

二、初读课文，感知内容

1.自由读课文，读准字音，读通句子。

师：大家课前都读过课文，读过两遍以上的同学，请举手。猜猜，老师要伸出哪两个手指头？（随机）请你来为大家读一读，注意把字音读准。

指名读书，正音。

监（读第四声）生：明清时期在最高学府——国子监读书的人。这种身份是可以用钱买到的。

茎：jing第一声两次根的意思

挑：tiao第三声用条状物或有尖的东西拨开或弄出来。

2.读过课文，我们从哪里看出这位严监生“临死”了？

生体会病重，指导朗读

“一日重似一日，再不回头”：久病不起，不见起色

“诸亲六眷都来问候”：见最后一面

“到中秋以后，医家都不下药了”：病入膏肓，无药可救

“病重得一连三天不能说话”：有气无力

“喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”：命悬一线。

3.你们读出了严监生临死前奄奄一息的样子，真好。老师请你们做个判断题：严监生是个穷光蛋。

生：错

师：严监生不是穷人，你从课文哪里看出来？

生：（蓝色方框）“在小说里，严监生是一个很有钱的人”

师：课文里还有一些细节能不能让我们感受到他是一个有钱人？

生：家里丫鬟很多，医家说明医术很高的人。

师：种种迹象都表明，严监生是一个有钱人。（PPT出示）他到底多有钱呢？我们一起来看一看。（指名读）

PPT：他家有十多万银子，钱过百斗，米烂陈仓，仆僮成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。

师：按照现在的行情算，一两银子约人民币500元。这样算来，严监生可是实实在在的千万富翁啦！所以，他是个有钱人。这样一个有钱人此时可谓命悬一线，气若游丝。屋子里一盏油灯忽明忽暗，跳跃着灯火，五个侄子来了，诸亲六眷来了，管庄的家人都来看严监生最后一眼。此时的严监生却伸出了两个手指头，这可引发了家里人的一连串猜测，大家怎么猜测的呢？（梳理文章脉络，相机板书）

（生思考）：大侄子——两个亲人不曾见面。

师：猜对了吗？从哪里可以看出？

生：摇头

师：二侄子猜成了什么？

生：两笔银子。

师：猜对了吗？

生：还是不对，还是摇头。

师：奶妈猜成了什么？

生：两位舅爷。

师：猜对了吗？

生：还是不对，他闭眼摇头。

师：三位亲人都猜错了。如果此时严监生能够开口说话，他会说什么呢？

生1：哎呀，你们怎么回事呀！都不能懂我的心思。

生2：你们真是太气人了……

师：然而此时的严监生却已经病入膏肓，一句话也说不出来，你是从哪些句子读懂他的心情的呀？

4.生汇报

5.师：是的，我们可以通过刻画人物的具体动作和神态，从而表现出人物心情。这就是这便是动作描写和神态描写的魅力所在。不仅如此，朗读者的声音也是富有魅力的，你能通过朗读，读出严监生当时这种心情吗？

生自由读，指名读：

指导朗读，随机点评

师：你们的朗读让我深深地感受到此时的严监生几乎都绝望了。这时，事情终于出现了转机，在哪里？

生：赵氏猜出了严监生的心思。“赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”

师：赵氏猜对了吗？

生：对了。“众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。”

师：严监生终于放心地“走”了。故事就此落幕，你们觉得严监生是个怎样的人？

生：小气。抠门

吝啬：当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。

三、课外延伸激发阅读兴趣

师：你们看，一个千万富豪在临死前，不顾念家里的亲人，不顾念钱庄的生意，却因为“多点了一茎灯草”而垂死挣扎。作者吴敬梓为了表现出严监生的吝啬，用了大量的笔墨放在他的动作和神态描写上，活生生地刻画出了一个中国古代“吝啬鬼”的形象。读起来让人发笑，可笑过之后却又觉得这样的人可悲。像这样的人在《儒林外史》这本书里比比皆是。

看看，临死前的严监生和临死前的葛朗台有什么共同之处？又有何不同之处？

生比较：描写手法人物特点。

[ 参  考  文  献 ]

[1]刘春梅.临死前的严监生[J].教师，2012（31）：96-97.

[2]杨谡.《临死前的严监生》教学设计[J].中学课程辅导：教学研究，2013，7（32）：118-119.