新高考改革下的高中政治教学模式探析

曲丽艳

摘 要：新高考方案出台后，高中政治教学改革也需要强化推进，即改变过去那种只关注成绩而忽视学生综合素质培养的教学模式，以发挥学生的主体作用为起点推广探究式學习。对政治教师来说，因为新高考模式下高中政治已经成为了“选修课”，所以也应当以转变教学理念、创新教学方法为起点适应这方面的变化，要培养学生的学习积极性并关注学生的个性发展，只有这样才能够在新高考改革背景下提高高中政治教学质量。以下笔者对此类问题进行了分析探究，希望对进一步推进相关工作的优化落实有所启示。

关键词：高考改革;高中政治;教学模式;创新优化

新高考方案背景下，高中政治教师究竟该如何开展教学？如何确定教学重点？这类问题都需要教师在实践中解决，因此对教师的专业素质提出了全新的考验。实际教学中，我们既需要让学生掌握课本中涉及到的知识，又需要进一步优化情感教学目标，培养并提升学生的核心素养。“分类考试”、“全面评价”、“多元招录”是新高考制度最为值得关注的内涵，笔者认为我们需要在抓住新高考改革背景下高中政治教学特点的基础上展开这方面的实践探索。具体内容如下：

一、新高考改革背景下高中政治教学的特点分析

结合实际分析，其特点主要体现在以下方面：①教师与学生在教学中的地位发生了改变。过去，高中政治教学采用的是以教师为主的教学模式，在高考的压力之下，教师完全成为了课堂的主宰，而学生只能被动的接受知识。久而久之，他们便对政治失去了应有的兴趣。从学生全面发展的角度分析，教师应当成为学生学习的合作者、参与者和引导者，应进一步强化师生间的互动，从而在他们学习知识的基础上为其搭建起展示自身个性的舞台。可以尝试给学生营造出特定的学习情境，让学生通过探究式的学习模式自主完成知识点的学习、汇总、整合，从而帮助其提高学习效率。②教学目标更加契合实际、全面而且具体。新高考改革背景下，教师要学会运用发展的眼光去看待学生并以此为出发点传递给学生知识，进而促进其全面发展。所以教师应将培养学生的坚强意志品质、实践能力纳入教学目标之中，着重培养其价值观和情感态度，以促进其全面发展。现行的《普通高中政治课程标准》中，部分教学目标虽已经明确给出，但情感态度以及价值观目标还是需要教师在认真研读教材的基础上细细揣摩、分析学生的能力基础与认知规律的基础上给出相应的界定，这样才能够促进其全面发展。[1]

二、新高考改革背景下高中政治教学模式的优化改革

1、发挥出高中政治教学的优势

高考制度的改革使高中政治教学内容产生了显著变化。总体来说，高考正在向着考查学生综合能力的方向发展，因此高中政治教学也不能再向过去那样以课本知识为主。政治教师需要在教给学生知识的基础上培养其思维和能力，之后才可以引导学生利用政治思维解读社会现象，这便实现了高中政治教学与生活的有效联系，更发挥出了高中政治教学的优势，最终将使学生成长为一名智者。[2]

新时代的高中生对各类新生事物其实有着浓烈的好奇心，而随着其社会阅历以及自我意识的增长，如果继续再沿用传统的教学模式很容易会引起学生的反感。因此在结合生活经验的基础上深入挖掘高中政治教学的内涵才可以让其迸发出不一样的火花，这应当成为每一个政治教学需要付诸努力的目标，以赢得学生对于政治这一学科的关注与信赖，进而使高中政治在新高考改革背景下“杀出一条血路”。实际教学中，教师要学会给学生营造出特定的问题情境，而不应只是单纯的告诉他们答案或需要背诵什么样的内容才可以通过考试。政治是一门理论性非常强的学科，但并不意外着与生活毫无关联，对此需摆正认识。

2、改变学生的评价标准

基于宏观层面分析，出台新高考方案主要是为了扭转当前的教育格局并克服其中的缺陷。虽说大部分学生都非常优秀，也知道自己在高中阶段重点需要面对的任务，但在思维、人格以及思想层面却总会出现这样或那样的问题。例如自闭、自私以及缺乏团队意识等等，当然这类问题还与其特殊的成长环境有关。政治课主要是为了在思想层面给人们正确的引导，背会多少个问题、记住多少个知识点并没有那么重要，在让学生高分通过考试的基础上，我们还需要帮助其树立正确的人生观、价值观以及团队意识，让他们可以更好的融入集体生活并实现个体的全面发展。这将为其以后的人生发展与社会主义建设事业的有序推进营造一个良好的开端。虽然我们的学生还生活在以分数为主的时代，但我们还是可以在新高考改革背景下用自己的实际行动为其营造更加广阔的学习空间。

[总结]新高考改革背景下，政治教学需要不断推进优化创新，以更好的适应全新的教育发展形势。教师需要在正视新高考改革背景下高中政治教学特点的基础上展开这方面的实践，并推动教学模式的优化创新，以上笔者对此类问题进行了分析探究，希望对进一步推进相关工作的优化落实有所启示。

参考文献

[1]谢静.新高考改革下高中政治教学方向探寻[J].科学咨询（科技·管理），2019（04）：132.

[2]唐满意.新高考改革下的高中政治教学模式探寻[J].教育教学论坛，2017（14）：275-276.