幼儿园安全教育在游戏活动中的有效渗透

彭雪松

摘要：伴随着社会各界对幼儿园教育教学工作关注的日渐提高，家长对于幼儿园日常管理和日常生活的方方面面都倾注了非常多的关切，对于自己的孩子倾注了更多的关怀和关爱。因此，在幼儿园日常教学过程中，如何有效地渗透安全教育，如何在游戏活动之中有效的体现安全教育的相关要求，这既是老师所思考的问题，同时也是家长所关切的重要方面之一。因此，在本文中我们针对幼儿园当前安全教育的现状，以及游戏活动中渗透过程中所出现的部分问题开展讨论，并且提出幼儿园安全教育在游戏活动中有效渗透的具体策略。

关键词：幼儿园;安全教育;游戏活动;有效渗透策略

幼儿的安全比天还要大，因此我们在进行活动过程之中必须强调安全教育。在活动室里不仅仅要为小朋友们讲述相关的安全隐患和安全知识，更需要在实际的教学环境和游戏环境之中，赋予每个幼儿实践的机会，才能更好的使得这些知识应在幼儿的脑海之中，为他们的成长保驾护航。

1幼儿园安全教育的现状以及在游戏活动渗透过程中产生的一些问题

在游戏活动的过程之中，老师和幼儿之间的交流以及互动存在着一些问题。老师对于幼儿真正想表达的含义不甚了解，只能从自己的经验和角度出发看看幼儿的游戏活动。不注重对安全教育知识进行渗透和点评。甚至在游戏的过程中，还存在着一些安全隐患，难以及时的排除。例如：在进行绘画教学活动之中对于画笔的材料选择存在着盲目性和滞后性，稍有监管不力，一些幼儿可能会将其误食和误用，产生不可估量的后果。对于滑梯、滑板这样的游戏玩具和教学用具的操作也存在着一定的危险系数和安全隐患，难以对这些进行及时的排查和清除，对于具体的操作事项本来应当进行更多的强调和突出。以上现象和问题的存在，迫切要求我们对安全教育进行更多的研究，同时和游戏活动进行更多的融合，才能提高幼儿园教学活动的有效性。

2幼儿园安全教育在游戏活动中的有效渗透策略和方法

2.1加强家校互动以及联系，以提高安全教育的渗透力度

在幼儿园的日常教学和管理的过程之中，家长的作用是极其巨大的。家长往往和老师一起，为孩子们的健康成长搭建起了相应的保护墙和安全网。因此，在游戏教学的过程之中，老师更应当加强和家长们的交流以及沟通。例如，有的老师选择了运用现在的通讯工具将幼儿园小朋友们的家长的微信联系在一起，建立相应的沟通群，将每天的游戏教学活动的视频或者整体的评价，以及课后布置的小任务都分发到家长群中。加强了相关的联系，也鼓励家长们在家长群之中进行意见的反馈和展示。与此同时，对于幼儿园的安全教育的内容建言献策，发挥家长应有的作用和价值。并且对于安全教育在游戏活动中的有效渗透策略进行更多的摸索，在家长和老师以及校园管理者的共同努力之下，切实让安全教育融入每个幼儿的心中，使得他们在游戏的过程之中感悟更多，收获更多。

2.2注重游戏反馈加强对安全教育知识渗透的检查力度

在游戏的过程之中幼儿是绝对的主体，这一点毫无疑问。作为老师更应当全心全意为幼儿的健康发展而考虑。因此，在游戏教学的过程之中要加强相应的反馈环节，并且由于安全教育知识往往渗透在游戏教学的过程之中，如果教师不对游戏的具体情况进行了解，不对游戏的进程进行把控，那么这些安全知识的讲述可能是劳而无功。例如，某位老师组织了“我是小小交通协管员”这个模拟游戏，对于相应的交通法律法规知识和安全知识进行了简单的讲解和渗透。然后就带领同学们进行相应的角色模拟，用提前准备好的道具，画好相应的场地，甚至在室外的活动场里组织同学们进行了相应的游戏活动，将如何过马路？如何看红绿灯？如何观察交警叔叔的指挥活动？都进行了相应的渗透，教师在让每个小朋友进行分角色扮演的过程之中进行了及时的反馈和观察。老师看着一个个个小朋友稚嫩的模样感到欣慰。老师加强了对于安全教育渗透力度的检查，真正取得了预期的成效，让更多的孩子们对于这些知识有了理解和内化，使得安全教育和游戏教学活动联系得更加紧密，渗透也更加的彰显出了成效。

3结语

总而言之，在幼儿园的日常管理和教学的过程之中，安全教育所占有的地位越來越重要。同时老师在和同学们进行互动和交流的过程之中开始关注安全教育的渗透力度和渗透策略。在游戏的过程之中，合理地了解幼儿的具体需求，在幼儿学习的过程之中合理地了解幼儿的学习方向和内容，真正的将安全教育做到了润物细无声。