硕士研究生道德素质提升探究

韩昕莹

[摘要]硕士研究生是國家高级积极分子，他们的道德素质高低直接代表着国家的形象。在经济全球化快速发展且研究生人员越来越多的新形势下，在很多硕士研究生中出现了道德情感冷漠、网络思想道德素质低下、道德行为不文明的现象。因此，充分认清当前严峻的形势，提升硕士研究生道德素质是教育工作者所要解决的难题。

[关键词]硕士研究生;道德素质;提升;探究

研究生道德素质是指他们对社会道德认知和实践的反映。具体地讲包括以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以及社会公德、职业道德、诚实守信等社会主义道德基本原则和内容。下文将从以下几个方面对硕士研究生道德素质进行探究。

一、硕士研究生道德素质提升的重要意义

硕士研究生的道德素质高低直接代表着国家形象，然而一些硕士研究生在日常生活中存在着言行举止不文明的现象，他们道德意识薄弱。硕士研究生是高级积极分子，他们代表着国家的形象。只有硕士研究生道德素质提升，他们才能为国家多做贡献。因此，提升他们的道德素质变得迫在眉捷。

硕士研究生道德素质提升是为了培养更高层次人才的需要。习近平强调大学生代表着国家的形象，面向社会的快速发展他们需要具备良好的社会公德和较高的社会道德感。只有硕士研究生的道德素质提升了，才能为社会做贡献。只有硕士研究生具有较高的道德素质，才能成为现代国家需要的高层次人才。

二、硕士研究生道德素质的现状

（一）硕士研究生总体道德素质较高

总体来讲硕士研究生的道德素质主流是很积极的，他们的道德素质大部分都挺高尚的。大部分硕士研究生努力学习，在学校里面能够自觉遵循学生准则，能够明辨是非。大部分硕士研究生在平常期末考试时能够做到不抄袭，认真考试。在社会上，他们大部分硕士研究生能够遵守社会公德，在社会中表现良好。

（二）说话不文明

现在在大学校园内，很多硕士研究生在交流中当情绪不稳定时就会说出一些不雅观的话语。在校外，尤其在一些公共场所，例如在公交车上，很多硕士研究生在谈话时会肆无忌惮，说出一些骂人的脏话，这严重影响了硕士研究生知识分子的形象。

（三）做事不文明

有些硕士研究生在宿舍区内打闹。

有些硕士研究生偷别人的电车、电瓶等。

很多硕士研究生，在校园内部乱扔垃圾，有的直接扔到共享单车内。

上课时不给老师打招呼就任意出入教室，影响老师正常讲课。

很多硕士研究生用完共享单车后，摆放不整齐，有些人把车子弄倒后甚至都置之不理离去。

很多硕士研究生在公交车和地铁上普遍存在着不主动让位的现象。

有些硕士研究生不讲诚信。

有些硕士研究生在校园里面随地吐痰。

（四）部分硕士研究生网络道德素质低下

部分硕士研究生经常上网导致对网络过度迷恋甚至有些男生夜不归宿、在微博上公然对别人进行网络攻击、盗取别人账号骗别人钱财、很多硕士研究生看到例如水滴筹这样的信息后显得非常冷漠。

三、硕士研究生道德素质低下成因分析

（一）硕士研究生自身道德观念不够成熟

当前硕士研究生的道德素质普遍提高，大部分学生的道德观念是积极的。但是由于他们还没有踏入社会，他们的阅历不够广泛，容易受社会人士的影响，所以不成熟的道德观念不能引导他们正确解决现实生活中的一些涉及道德方面的事情。同时由于社会主义市场经济初期存在一些问题和缺陷，这些问题会对硕士研究生产生一定的消极影响，表现为有些研究生诚信度降低。

（二）导师没有充分发挥育人作用

高校导师是硕士研究生的引导人，然而，大部分时候导师没有发挥好育人作用。一方面，导师事务繁忙，其中部分导师缺乏良好的品质和责任感，不太关注学生的道德情况。另一方面，高校对导师进行德育方面的要求不高，从而部分导师对硕士研究生进行德育没有太高的积极性。

（三）硕士研究生缺乏参加社会实践活动

大部分的硕士研究生只接受课堂教学教育，平常不参加社会实践活动。硕士研究生很难将所学理论知识与社会实践相结合，从而很难培养且提升他们的道德素质。

所谓实践出真知，可知实践的重要性。他们缺乏实践活动，很难将所学的道德理论知识运用到现实生活中，不利于硕士研究生良好的道德素质的养成。

（四）社会及校园道德教育环境不好

在当今社会，我国的经济快速发展，国民的物质需求不断地增加，然而我国的社会主义精神文明建设却跟不上经济的发展。面对就业研究生要承受就业压力，这样他们就要努力做科研项目，努力学习文化知识。因此，硕士研究生将只重视专业知识的积累，进而忽视了道德素质的重要性。

研究生道德教育环境分为外部社会环境和校园内部环境。目前硕士研究生道德教育环境不太好。一是在社会中，拜金主义、享受主义等社会思潮滋长，冲击了硕士研究生的道德价值观。二是在校园中很多硕士研究生不遵守道德规范，比如很多硕士研究生抄袭别人学术论文等。

四、硕士研究生道德素质探升的对策

（一）学生参加道德素质学术交流会

目前，很多高校管理者不重视对硕士研究生进行道德素质培养，导致很多学生道德观念低下。大部分的硕士研究生缺乏参加道德素质学术交流会，进而不能提升自身的道德素质。

因此，很多著名的思想政治高校名师肩负着培养提高硕士研究生道德素质的责任，高校管理者应该多开展道德素质学术交流会促进且加深硕士研究生对道德素质重要性的了解，进而提高他们的道德素质。

（二）发挥导师教书育人作用

教师的职责就是教书育人，学生只有在教师的教育中才能提升知识。高校导师在学生德育过程中发挥引导作用。因此，只有导师发挥育人作用，硕士研究生才能提升道德修养、道德素质。

一方面，高校导师在道德教育中起着引导作用。所以，只有导师发挥育人作用硕士研究生才能提高修养和素质，因此，导师要以自己的道德品质感染学生。另一方面，高校应该对导师严格要求，监督导师是否发挥导师教书育人的作用。同时，高校可以实行惩罚机制。

（三）高校要经常让硕士研究生参加社会实践活动

实践反复证明：理论与实践相结合，是研究生思想道德人格培养和思想道德教育的重要途径。

硕士研究生只有通过社会实践活动，才能够得到充分锻炼。他们通过社会实践活动，可以培养自己艰苦奋斗的意志力，并且还可以培养良好的职业道德。他们通过将所学理论知识与社会实践相结合，进而培养高尚的道德情操。硕士研究生导师应该让硕士研究生多多参加社会实践活动，在与社会的接触过程中培养他们的道德品质。在社会实践活动中，硕士研究生能够提升道德修养。通过社会实践活动硕士研究生可以深刻体验到道德素质提升的重要性，进而提升自己的道德素养。

（四）优化道德教育环境

道德德教育环境影响硕士研究生道德素质的养成，因此，要营造好的社会环境和校园环境。一方面，社会应该通过正能量宣传提高他们的道德素质。社会应该借助媒体发挥道德规范作用，社会各部门如新闻部门要积极宣传道德教育工作。政府应该积极开发教育资源，从而感化硕士研究生。媒体应进行大力度宣传，从而积极影响提高硕士研究生的道德素质。另一方面，学生最容易接收的德育方式是内容丰富的校园文化生活，研究生管理部门要积极开展健康活波、积极向上的娱乐、学术、文艺活动，为硕士研究生营造和谐的生活氛围。通过这些活动，硕士研究生会提升自己的道德水平。重视网络环境对硕士研究生的影响，加强校园网络管理，净化网络环境。