新媒体背景下高校思想政治教育教学改革探究

刘新刚

摘要：随着我国新媒体的不断发展和建设，网络和手机已经基本上对人们的生活有了较为全面的覆盖。再加上微信、微博和QQ等新媒体的广泛应用，使得人们的生活出现了较大的改变，人们的生活和思维方式受到了影响。在新媒体的背景下，高校对学生进行思想政治教育教学工作所面临的问题更多，而且很多问题都是比较新颖的问题，因此必须要针对新媒体的影响，实现传统高校思想政治教育教学方式的改革和创新，提升整体的教学水平，确保实现大学生思想政治教育水平的提升。笔者在本文中对新媒体的重要性进行分析和研究，结合高校思想政治工作面临的问题，提出了针对性的改革方式和方法，希望可以实现我国高校新媒体背景下思想政治教育教学水平的稳步提升。

关键词：新媒体;高校;思想政治教育;教学;改革;探究

高校的思想政治教育对于学生具有举足轻重的作用，在加上我国新媒体的不断发展，高校教育工作者需要顺应媒体的发展要求，提升新媒体的应用水平。只有这样，才可以充分的利用新媒体的宣传所用，提升新媒体的应用深度，为光大高校学生，提供一个良好的思想政治学习空间。另外在高校中，本身就存在一个良好的网络，而思想政治教育工作在新媒体中的应用和开展，可以全面加强大学生的思想政治教育水平，逐渐开辟新的思政教育思路和方法。

一、新媒体对高校学生产生的影响

所谓的新媒体就是利用数据技术和网络技术，通过图片和文字影响等多个方面的形态，实现媒体结构的多样性应用。新媒体的出现和广泛应用，使得传统的信息传递方式和阅读方式发生了较为明显的转变，逐渐增加了新的学习方式，提升了人们对于相应信息的获取速度。从我国目前的国内新媒体的应用情况来看，应用的比较广泛，在加上新媒体本身的多样性，不会因为各方面的问题导致受到束缚，可以实现个性化全面化的交流和发展，改变了传统媒体本身的时空性和时间性。因此在新媒体时代，每个人都可以利用新媒体进行说话和发表相应的信息。

在高校中，教师日常的课堂教授，可以利用新媒体提升基础知日只点的教授水平，利用自动搜索功能，实现学生的自我学习和认知，然后通过微信等;交流方式，可以提升学生与教师课下的交流力度，确保学生对于学习中的问题可以及时的获得相应的帮助。新媒体的应用十分广泛，目前已近成为高校学生的讨论方式和社交方式，拓展了学生的视野，开辟了崭新的思维空间，实现了学习方式的改变，提升了学习的便捷性。

二、新媒体对高校思想政治教育工作的挑战

（1）不利于高校思想政治教育的监督与管理。新媒体在高校学生中的应用十分广泛，一般主要是通过微博和微信的方式进行应用，这使得传统的思想政治工作的监管出现了严重的漏洞，导致高校思想政治教育所面临的问题增加。高校的学生自身的年龄比较小，而且思维十分活跃，对于新媒体是比较良好的使用和推荐者。很多高校学生在进行日常学习之余，喜欢追求较强的自我意识，表现自我。因此新媒体中很多学生会通过微信和QQ等方式，发表自己对某些事物的认识和意见，虽然很多时候所使用的是网名和其他的名字，但是新媒体本身具有自由行和开放性，长期随意发表意见，必然导致自身的思想受到影响。因此新媒体的出现，对于高校思想政治教育工作的开展是一个十分严峻的考验，导致我国的新媒体监督和管理所面临的问题骤然增多。

（2）使主流价值观面临挑战。新时期人们的思维方式在逐渐的改变，传統的思维方式受到了明显的影响。新媒体具有数据传递的快速性，因此很多信息的传输更加便捷决速。但是从根本t来说，新媒体自身的信息十分繁杂，其中不但有良好的信息，更有一些低俗的信息，这些信息的出现，对于大学生具有较为明显的影响。传统的高校思想政治教育作的开展卜分被动，思想政冶本身就是比较枯澡的。再加E很多学生本身就不认真学习，导致新媒体中很多低俗的观念对于大学生产生了较为明显的影响。学生可以在日常的学习和工作中实现各类信息的获取，再加上很多学生本身自我适应能力比较差，对于事情的明辨能力有限，受到不良信息的影响，导致思想政冶工作的用灵十分被动。我国传统的主流价值观，频频面临着挑战，思想政冶教学工作的用买，十分困难。

三、新媒体背景下高校思想政治教育教学改革的途径

（1）摆脱传统落后的教育观念。在新媒体的背景下，高校进行学生的思想政治教育教学，必须要符合时代的发展要求。通过对社会各界要求的整合，为学生的思想政治教育工作树立良好的方向和目标。通过对传统落后教育观念的摒弃，提升高校思想政治教育的水平。对于日常的教学方式，要进行改革，确保和学生做好相应的沟通交流，为学生树立相应的正确学习理念，通过合理的使用新媒体，提升学生的心理教育水平，以此推动我国高校思想政治的综合教学水平。在新媒体时代，要鼓励学生合理正确的使用新媒体，思想政治教学者，需要带领学生多进行社会的了解和认识，开拓学生的视野，提升学生对社会的认知水平。

（2）构建新媒体交流平台。高校的重要作用就是为社会和国家培养具有较强能力和技术水平的人才，是国家未来发展的根本。在新媒体时代，教师需要合理的应用新媒体，提买障生的思想政冶教育认知。与此同时，还可以通过相应的方法，构建新媒体交流平台，便于学生和教师的交流。通过增加日常的交流，进行相应的思想碰撞，进行产生相应的教育新方法。教师通过新媒体交流平台的使用，也可以了解学生的相应动态。高校应该正视新媒体的作用，积极为学生和教师创造新媒体交流平台，提引教师在学生思想教育中的作用，引导学生通过新媒体进行合理的思考和谈探究，树立正确的人生观和价值观，实现广大学生思想政治教育水平的提升。

（3）提高高校思想政治教育教师对新媒体的使用能力。教师作为教学的主导，对于学生来说具有十分重要的作用。但是由于很多教师的年龄比较大，因此在进行日常教学的时候，无法达到学生的新要求。对于高校的思想政治教师，需要进行相应的培训和管理，提升思想政治教学对新媒体的认知水平，确保每个教师都可以熟练的运用新媒体。教师必须要实现对新媒体的深化改革和应用，科学合理的运用新媒体进行日常的工作，结合新媒体的虚拟现实作用，创新教学方法，提升教学水平。新媒体是新事物，必然有事物的两面性，不但具有积极的作用，还有消极的影响。