互联网+时代大学生就业创业的新思路探究

摘 要：2015年十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府报告中首次提出了“互联网+”，互联网+时代紧随而来，新的行业不断出现，传统行业也开始与互联网+联系起来。大学生作为新时代建设的生力军，对互联网的关注度和敏感度都是非常高的，新的行业、新的岗位需求，都促使大学生在就业和创业方面不断的转变。近年来，大学毕业生人数不断的增加，就业压力越来越大，互联网+时代的就业的新需求，是对当下高校毕业生就业创业的巨大挑战。文章将主要结合新时期，互联网+的影响下，针对大学生的就业和创业思路进行全新的探讨。

关键词：互联网+；大学生；就业创业；新思路

我国的高等教育不断的进行改革，现如今的改革已经推动着我国的高等教育进入到了大众化的教育阶段，高等教育的普及使得大学毕业生的就业压力增大，就业市场竞争激烈。现阶段，我国经济转型，产业模式创新，大学生思维活跃，是互联网上最为活跃的用户，使得大学毕业生成为互联网+时代最直接的受益者，更多的大学毕业生通过互联网获得了更多的就业创业的机会，使得近几年大学毕业生就业难的问题得到了缓解。因此，在全新的时代背景下，如何更好的实现大学生的就业和创业成为了一个值得探讨的话题。

一、互联网+时代大学生就业创业的现状分析

（一）互联网+时代提升了大学生的就业创业意识。自我国高校教育改革以来，大学毕业生人数逐年增加，而社会能够给毕业生提供的工作岗位却是有限的，出现了就业市场供求关系的严重失衡。很多大学生为了能够更好的就业，在求学期间就利用课余时间和假期进行专业岗位实践，积累工作经验，就业意识增强；还有一些大学生创业意识比较强，在校期间就开始涉足一些创业活动，或者是借助于一些专业的竞赛活动进行项目伙伴的孵化。

（二）互联网+时代丰富了大学生的就业创业平台。社会经济不断发展，互联网+成为新常态，作为新时代背景下的就业和创业者，大学生对互联网的优势了解的更加全面，更加熟悉网络平台的运营。现在还有很多大学生在校期间就借助于淘宝、京东等发展成熟的网络平台进行创业，很多经营的非常好的网店都是在校大学生经营的。

（三）互聯网+时代，国家加大了大学生就业创业的政策力度。大学生创业园、政府相关的孵化基地不断的出现，成为大学生就业创业的重要资源，国家和地方的各种扶持政策也不断的推出，大学生如果能够及时的抓住机会，充分的利用这些资源，就能够积累更多的就业创业经验，使得自身的就业创业能力得到不断的提升。

二、互联网+时代大学生就业创业的新思路

（一）建立高校就业创业服务体系。该服务体系包括三个层面，即国家、学校和学生个人。国家需要提供相应的政策作为指导，同时为大学生的创业就业提供更多资源；学校需要加强培养，提升学生的自主实践意识；大学生自身需要多了解相关信息，提升专业能力，组建创业团队。

（二）提升互联网+时代的就业创业全新人才培养意识。互联网+全新经济时代的到来，需要对互联网在资源配置上的优势进行进一步的提升，使其得到更好的发挥，也使得我国的传统产业也能得到更好的发展，这就需要新时代的全新人才在此方面做出更大的贡献。互联网+时代的新型人才需要具备四个意识。首先，互联网+时代，用户需求增加，其中一个就是对服务的需求，因此，高校毕业生要在就业创业的过程中注重服务意识的提升，关注顾客体验，不断提升服务质量；其次，互联网+时代，对于数据的搜集、获取、分析变得更加的重要，因此，新时代的大学生人才还需要具备数据意识，学会用数据语言来看待身边的人和事，能够有效的借助于数据进行分析和预测；第三就是创新意识，互联网+时代的到来，使得社会发展更加的迅速，大学生每时每刻都在接收着这样或者那样的信息，这就需要大学生能够很好的进行信息整合，具备创新意识和创新的能力，从而在自身所学专业知识的基础上，不断开拓进取，从而进行发明创造，提出新观点和新方法；最后一个就是协作意识，互联网+时代，各行各业在发展过程中都要求精细化，每个人都是产业链条中的一个组成部分，只有每个组成部分都能高质量的完成自己的任务，才能促进整个产业的发展，因此，大学生需要具备较强的团队协作意识，同时不断提升自身的谈判技巧、沟通能力，进而提升自身的综合素质。

（三）加强引导，整合资源，精准帮扶。作为人才培养的主体，各个高校应该在就业创业工作上不断进行深化和思考，不断提升大学生就业创业的质量，具体来说要做到三个方面，首先就是加强引导，相关的就业指导课程、创新创业课程要有针对性、与时俱进的开展，使其真正贯穿于人才培养的整个过程当中；第二就是做好资源的融合利用，建立就业信息平台，结合学生具体的就业创业需求进行精准信息的发布，提升信息推送的有效性；最后就是将一生一策的帮扶工作落实到位，实现精准帮扶，同时进行就业预警机制的建立，实现动态监控。

（四）借助网络，发挥高校社团就业创业工作。大部分的大学生对校内的社团都有着积极地参与度，社团也是学生在校内得到锻炼实践的平台，虽然很有高校在社团设置中有就业创业的集体，但是更多的时候流于表面，没有真正让学生得到创业的实践。目前有很多企业开发了创业模拟软件，在这些软件中可以身临其境的感受整个创业的过程，高校社团可以申请学校购买，在学习的同时可以参与到模拟经营的过程，让学生积极参与到软件的学习中，将理念和操作相融合，最终借助网络实现就业创业的新思路。

参考文献

[1] 廖翠玲.互联网+时代下大学生创业能力培养探索[J].求知导刊，2016（8）：24-25.

[2] 雷竞，李秀锦.基于“互联网+” 时代下大学生就业创业的指导与建议[J].内蒙古财经大学学报，2017，15（3）：83-86.

作者简介：王然（1969.05- ），女，汉族，山东济南人，本科，中级，研究方向：思想政治教育、就业指导。