梁家河精神与当代青年的精神塑造研究

摘 要：习近平的七年知青岁月是一笔宝贵的精神财富，对于青年成长具有重大教育意义。习近平扎根基层，从大队党支部书记成长为国家主席，得益于他在梁家河时扣好了人生第一粒扣子，树立了正确的世界观、人生观、价值观，培养了深厚的为民情怀、勇往直前的革命精神以及敢为人先的雄才大略。当代青年要从习近平的成长经历中汲取理想信念、人生格局、价值观、成长观等精神养分，学习习近平总书记的学习观、实践观和奋斗观，努力做一名新时代“四有”青年。

关键词：梁家河；梁家河精神；青年

习近平的七年知青岁月， 在梁家河的经历，树立了正确的世界观、人生观、价值观， 对当代青年成长、成才有很好的指导意义。

一、习近平在梁家河的七年知青岁月

（一）不适应

为了响应毛主席提出的“知识青年到农村去”的号召，1969年1月，年仅16岁的习近平乘“知青专列”到达铜川后，辗转卡车来到了延安，之后习近平被分派到了条件艰苦的梁家河村。习近平刚到梁家河很不适应，这种不适应主要体现在农村艰苦的生活环境、繁重的劳动强度以及来自父母遭批判的精神压力。习近平作为高干子弟，从小生活在物质条件条件相对优越的家庭，面对贫穷落后的梁家河，他当了一次“逃兵”，但在听了姨母齐云的教导后，深刻反思了自己的行为，再次回到了梁家河。

（二）适应

习近平在姨母齐云的劝说后，思想发生了很大转变，他顿悟只有到人民群众中去，依靠人民群众，一辈子扎根基层才是自己的人生信念，于是他试探着融入和接近老百姓，并通过农村生活的历练，逐步适应了农村生活。当时梁家河生活环境非常艰苦，厕所是旱厕，又脏又丑，夏天蚊虫满飞，也没有条件洗澡，冬天寒风凛冽，人们吃不饱穿不暖，白天还要面对繁重的农活，晚上最难忍的是跳蚤的叮咬。习近平依靠着自己坚强的意志品质，战胜了梁家河恶劣的生存条件，最终习近平克服了思想心理之苦、身体之痛、农村生活之无奈，适应了农村生活。

（三）成长

经过农村生活“五关”（思想关、生活关、饮食关、跳蚤关和劳动关）的磨炼，习近平确实在思想和行动上发生了巨大转变，由刚到梁家河村时心里排斥、生活不习惯、干活随意到后来的积极融入人民群众、生活适应、干活积极的“好后生”。在梁家河村时，习近平利用劳动之余到处找书、看书，丰富精神世界，汲取思想上的营养；习近平在赵家河大队搞社教，利用老百姓感兴趣的话题，寓教于乐，讲风土人情，带领老百姓治理神车沟，增加了粮食产量；习近平为了得到组织的认可，人团申请书写了8份，入党申请书写了10份，在1972年习近平被延川县委确定为青年积极分子，后来习近平在赵家河搞整社工作中表现突出，于1974年批准其入党。习近平思想上进，吃苦耐劳，勤于学习以及一心为民的好品质得到了老百姓和组织的认可，同时他个人也得到了极大地历练和成长。

（四）成熟

1974年1月，刚刚当选为大队党支部书记的习近平一直在思考如何改变梁家河的落后面貌，如何带领梁家河人民不断向前发展，这是他人生处于成熟期一直在思考和实践的事情。为了解决梁家河生火做饭的能源问题，习近平不辞辛苦到四川省考察学习办沼气技术，亲自试验，并成功建造了陕西省第一口沼气池；为了解决村民温饱问题，习近平带领村民先后打了四条大坝，增加了300于亩耕地面积，使粮食增产，逐渐解决了梁家河的温饱问题；随着耕地面积的增加，农田灌溉是个急需解决的问题，于是习近平带领村民修建了两口井，村民吃水和农田灌溉问题得到解决；为了增加村民的收入，解放生产力，习近平积极创办了铁业社、缝纫铺、代销社、磨坊和科技园，既方便了人民群众，又促进了老百姓的生产生活。

二、习近平的成长经历对青年成长的启示

（一）青年要坚定理想信念，勇做时代奉献者

习近平在梁家河插队的七年间，他真正和村民融为了一体，心甘情愿为老百姓做实事，始终把人民的利益放到首位，他和村民们结下了深厚情意，正是他树立了为民做事理想信念的持久动力。习近平在环境如此恶略、生活物资极度匮乏、劳动强度繁重的梁家河，树立了树高千尺、不忘根本的国家情怀和全心全意为人民服务的理想信念，这对青年一代具有重大的教育意义。我们应该学习习近平的国民情怀、高尚品质和坚定的理想信念，青年的理想信念关乎国家和民族的未来，关乎社会主义事业的成败，关乎中华民族伟大复兴中国梦的实现。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，习近平青年时期做到了心中有国、心系百姓、实干为民、攻坚克难，为梁家河村民做了很多实事，改变了贫穷落后的面貌，我们青年一代要以习近平总书记为学习榜样，树立正确的价值观念。在人生的关键时期，以社会主义核心价值观为引领，塑造勇于担当、乐于奉献的青年。

（二）青年要勤学苦练，勇做时代奋进者

习近平初到梁家河时最多的行李便是厚厚的书本，印象深刻的是他会一边放羊一边看书，白天辛苦劳作，晚上点着煤油灯抓紧阅读，经常看书到第二天早上，这些都是是习近平勤于学习、渴望知识的真实写照。当代青年生活在信息高度共享的时代，获取知识非常便利，我们更应该像青年习近平一样惜时如金好，静下心来刻苦钻研，在知识的海洋里求得真学问，磨炼真本领。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现，习近平为了改变梁家河面貌，做了很多大胆、超前、成功的尝试，就得益于他会用科学的思维方式思考问题。青年一代应该抓住思维能力培养的黄金时期，努力学习科学文化知识，学会用正确思维思考、分析、解决问题。青年一代应该锲而不舍学习，以积极的心态面对人生的境遇，奋勇争先，立鸿鹄志，做时代奋进者。

（三）青年要勇于实践，勇做时代开拓者

习近平在担任梁家河村党支部书记期间，一年内为老百姓做了八件大事，他用不怕困难、攻坚克难的生动实践让梁家河村燈亮了，路宽了，粮多了，人富了。 当代青年正值青春，要多接触社会，出去走走，亲生体验各地风土人情，到祖国的基层去，认识社会，了解国情，在实践中长才干。习近平带领梁家河村民开创了许多先河，陕西省第一口沼气池、大坝扩田、开创科技园等等都是习近平智慧的结晶和创新精神的体现，青年学生富有想象力和创造力，应该在实践中勇于解放思想，锐意进取，注重自身创新能力的提高。

三、结语

习近平的七年知青岁月是一部经典的成长秘籍，蕴含着大学问，对当代青年成长、成才有很好的指导意义。青年要坚定理想信念，树立正确价值观念，做有理想、有担当的好青年奉献者；青年要勤学苦练，学会用正确思维思考、分析、解决问题，立鸿鹄志，做时代奋进者；青年要注重实践，开拓创新，锐意进取，做激扬青春、建功立业的开拓者。

参考文献

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作者介绍：牟雪艺（1990.10- ），女，硕士，西安工业大学经济管理学院，辅导员，研究方向：思想政治教育。