浅谈大学生学习迷茫的原因和对策

谢尚武

（四川工商学院会计学院，四川 眉山 620000）

对于刚进入大学的同学来说，最炙手可热的话题莫过于是如何计划自己的大学生活了。有些同学已经有了自己的目标，有些正在努寻找方向，还有些同学处于迷茫当中。而针对大学生迷茫的现状，国内许多人很早就开始关注这个问题了。然而，目前大学生入校后迷茫的问题还处于探索阶段，还有一段路要走。本文的研究对象就是当代大学生，我也是其中的一员，所以希望通过研究，我们不仅可以了解我们迷茫原因，而且可以学到很多相关的应对对策。

1 当前大学生校园现状分析

1.1 大学课余时间

大多数大学生有很多空闲时间。普通大学生的学习任务不是很重，有很多可用的时间来做他们喜欢的事情，所以通过这部分时间的利用情况可以反映一个学生在学校里勤奋与否。有的学生会把业余时间浪费在打游戏和待在宿舍里。也有的学生会去图书馆学习或培养自己的兴趣爱好。因此可以看出，大学里的部分学生不再重视学习，浪费了丰富的课外时间从而对迷茫会不知所措。

1.2 大学课堂时间

有些学生对自己的专业很满意，所以他们会认真学习课堂知识。但也有一些学生对自己的专业有不好的看法，还有一些学生讨厌他们的专业，所以教室里可能要分心了。此外，一些喜欢这个专业的学生对他们的专业前景并不乐观，他们会认为专业竞争力不是很强，从而没有安全感。因此，只有部分学生认为他们的专业非常有竞争力且喜欢的，会珍惜课堂时间，会有明确的职业规划；而另一些学生认为他们的专业没有竞争力或不喜欢，则可能浪费课堂时间。

2 大学生迷茫的调查分析

通过对四川工商学院应届大学生随机访谈调查了100 人的分析，得出以下数据，这也是最采取对策的最有效的依据。

2.1 调查一：目前校园生活是否充实

图1数据显示，59%的学生认为校园生活没有像高中生的充实忙碌，每天不知道做什么。23%的大学生认为自己的大学生活非常充实。10%的学生对目前的生活感到比较充实，但是对校园其他的课余活动不感兴趣。8%的学生表示几乎没有想过这种问题。因此，可以得出结论，目前的大学校园生活学习节奏中，只有小部分大学生在进入大学后没有一个良好的过渡期。

图1 大学生校园生活是否充实调查

2.2 调查二：对未来是否有明确的规划

图2数据表明，只有20%的学生为自己制定了未来计划，76%的学生没有规划未来的人生道路。4%的学生表示等父母安排，其中1%的同学表示父母已经为其安排好了。这个结果表明：大学生对未来的迷失直接导致没有明确的规划和目标。

图2 大学生对未来是否有明确的规划调查

2.3 调查三：为改变迷茫是否做出的努力

大多数大学生都意识到了自己的迷茫，所以他们会努力解决这种现象。图3数据显示62%的学生正在努力改变，他们采取了几种不同的方法让自己保持忙碌找到解决方法：选择去图书馆补充知识，和小伙伴互相监督学习，有的会寻求老师帮助，还有的会花时间在培养兴趣和爱好上等等，他们在不断地实现自己一个又一个的目标，最终只有一个目的，就是避免迷茫。只有30%的学生对此不想也不做，4%的学生处于只想不做阶段，还有4%的学生选择顺其自然。这说明大部分学生仍然有向上的心态，积极的态度。

图3 大学生为改变迷茫是否做出的努力调查

3 大学生迷茫的原因分析

3.1 学生自身缺乏目标

当许多学生进入大学大门时，他们的眼睛充满了好奇和兴奋。他们只从别人那里听说过大学的美丽和自由，但是当他们进入大学时，他们不知道如何度过他们的大学时光。高中的生活方式与大学完全不一样，所以很多学生会处于迷茫的状态。此外，相当一部分学生喜欢安于现状，缺乏一个长远的计划。

3.2 家庭环境的影响

每个家庭都会尽其所能地爱自己的孩子，希望他们的孩子有一个美好的未来，并对他们寄予厚望。然而，许多家长仍会主动地规划着孩子的未来，大多数孩子会服从父母，缺少主见，不敢有自己的想法或者不敢说。目前中国父母与孩子之间普遍缺乏沟通，在这种情况下，孩子不体谅的父母，父母没有机会了解他们孩子的内心想法。导致很多同学内心真正的想法和目标被止步在摇篮里。

3.3 学校没有适当的引导

大一新生刚进大学，就会迷茫，不知道将来校园生活会是什么样子，或者不知道会遇到什么阻碍，这都是正常的。因此，大学基本上会在新生入学之初开课前班会。但很显然，目前许多学校并没有意识到入学教育的重要性，入学教育过于简单和正式。很多学生依旧是处于懵懵懂懂就开始大学课程学习，以应付期末考，一直到临近毕业。

3.4 社会的影响

21世纪的中国各方面都在迅速发展。人们的观念也发生了微妙的变化：拜金主义、读书无用、急功近利等不良价值观在人们心目中逐渐占据重要地位。这些价值观念也深深地影响着校园里的学生。结果，很多学生渐渐就有了烦躁、抱怨、嫉妒等心理。他们无法自如地学习，甚至主动放弃受教育的资格，这加重了他们现在的迷茫。

3.5 网络的影响

由于我国互联网起步较晚，发展迅速，但网络监管还不够健全。在此前提下，学生在接触各种不均衡的网络信息时，容易受到影响。互联网的特点是：传播速度快，范围广，信息量大，种类繁多。在缺乏筛查能力的前提下，学生价值观容易受到网络不良信息的影响。

4 对策和建议

4.1 调整心态，制定措施

迷茫这种状态存在于我们每个人身上，所以不要害怕面对迷茫。在纸上写下你的迷茫所在，分析你的迷茫的原因，重新给你的生活赋予意义，探索你内心对生活的激情。写下你最想做什么，还有你应该做什么，然后汇总。结合你生活的环境，进一步探索为了你想做的事情，应该做哪些准备。每天应该做什么，然后开始行动。考虑之前在哪些地方犯了什么样的错误，吸取教训并思考如何改进，如何克服。如果还是有问题，就找一位老师或者前辈，向他们学习请教，多读一些书，学会利用资源。

4.2 改变自己，行动起来

建议大学生在课余时间多走出校园外，尽可能多地融入社会，去了解社会发展需要，去找出自己发展方向。这样你不仅可以增加你的经验，而且可以使自己更加清楚现在该做什么。此外，大学生需要注意个人素质的培养，尤其是自我控制力、毅力、口才的培养。增强自己的毅力去实施计划。对于我们的大学生来说，执行力也是非常重要的，所以光是学习大学的就业指导课程是远远不够的，应该利用寒假、暑假和周末主动参与实习并总结实习报告或者找已毕业的学长学姐进行交流学习，避免长时间呆在宿舍或在网上玩游戏。这样就不会因为空虚而感到困惑。

4.3 多和家人沟通

家长都非常关心孩子的发展，所以同学们应花更多的时间与家人交流，让家人全面了解你的想法，避免思想处于一种过度自由的状态。许多大学生在校期间会因为各种各样的事而迷失自我，因此，沟通对于孩子和父母在任何时候都是不可缺少的，通过这种方式：家人可以帮助孩子了解的当前社会的就业标准，同时同学也可以制订提高综合素质方便就业的具体计划，确定在校期间需要培养和提高的方面并开始实施。大家往同一个的方向使劲。

4.4 学校加强相关教育

学校的入学教育肩负着引导学生正确解决迷茫的责任：学校应重视且不能松懈相关教育。为了使学生有目的、有动力地学习，学校应有必要通过必要的途径使学生充分了解课程与自身发展的关系，从而使学生在学习过程中不会盲目地采取漠不关心的态度。与高中教师相比，大学教师的教育更应注重学生在校园和社会的衔接。长期的舒适很容易让大学生形成无所作为的氛围，所以在大学里，老师应该认真负责地衔接学生从校园到社会这段时间，引导学生对自己进行全面的分析，包括：自己的兴趣、优缺点、各方面的问题和解决办法等等有一个清楚的认识。帮助学生尽快确定未来发展方向，迷茫就会得到缓解。

4.5 加大网络监管力度，增强识别网络信息能力

大学阶段是学生价值观形成的关键时期。因此，政府应加强对网络不良信息的监督，尽可能地消除网络负面信息，营造一个健康的上网环境，引导学生通过正确的途径上网，使学生树立符合时代要求的三观和理想。网络监管的缺失使得当前网络环境相当复杂，许多不良信息不仅扰乱了社会秩序，而且传播了一些负面能量，直接影响到大学生。除了政府的监管，大学生更应该加强能够自主识别和筛选网络信息的能力，提高网络保护意识，丰富自己的校园生活。

因为没有目标，所以会迷茫。首先，当代大学生应该选择自己的目标计划，并能够在校园多锻炼自己的能力，增强自身对社会的适应能力。迷茫总是存在的，但如果知道自己很迷茫，千万不要放弃自己，并通过努力摆脱这种迷茫。其次，不要害怕失败，只有通过尝试，你才能发现你能做什么，你对生活的兴趣是什么，只有这样，才能找到适合自己的工作。随后，提高实力是实现目标的首要条件。最后，行动起来，不要心急。俗话说，心急吃不了热豆腐，只要你采取行动，离成功就不会远。