浅谈提高舞蹈教学效率的方法

摘要：当前，人们的生活水平在逐年增高，人们也在不断追求高雅艺术。舞蹈对人意志品质、审美能力的培养，身体素质的提高，有着积极的作用。它具有专业性、概括性、综合性等特点，是艺术类院校教学的重要内容。本文从以下几个方面，探索提高舞蹈教学效率的方法。

关键词：舞蹈教学;效率;提高方法;浅谈

在舞蹈教学中，要尤为关注舞蹈本身与学生身体、心理素质的契合程度。提高教学效率，让学生在一定的时间内，最大限度的学习到更多的知识和技能。作为舞蹈教师，不仅要熟练掌握专业知识和技能，还要灵活运用多种教学方法。让学生能够积极投入到学习中去，从而提高教学效率。唯有提高教学效率，才能满足教学的实际需求。

一、激发兴趣，调动主动性

在舞蹈教学中，兴趣的培养是非常重要的。兴趣是内在动力的源泉。在舞蹈课堂上，要把学生的兴趣激发出来，让学生在学习中享受快乐。舞蹈不仅是一门课程，更是一门艺术。有时候，舞蹈只能靠学生去体会其中的魅力。在课堂上，有时老师们会用非常标准的动作示范法去教学生，而且动作相当规范。但是，学生学习的效果却不太明显。最为根本原因，就是学生在学习中，感受不到趣味，没有达到身心愉悦。因此，作为舞蹈老师，要以情感为基础，对教材进行深入挖掘，让学生在学习的过程中，能够感受到舞蹈的美和乐趣。从而达到提高教学效率的目的。对于学生来说，他们对美有了一定的鉴别力。教师可以抓住学生的爱美之心，让学生认识到通过舞蹈，可以使自身线条更加的优美，对内在涵养、外在气质也有很大的提升。在美的诱惑之下，学生们就会积极投入到学习中，就会克服学习中的困难，下定决心，把舞蹈学好。教师还可以把舞蹈和音乐结合在一起，让学生全身心地投入进去，调动身体每个部位，就能达到身心放松，避免产生劳累，从而提升教学效率。

二、重视基本功，提高技能

舞蹈教学的基础就是基本功训练。教师要重视基本功教学，要让学生牢固的掌握基础知识。在进行基本功教学的时候，教师要对学生进行了解，针对学生的基本特征，开展基本功教学，由单一到组合、简单到复杂，逐步渗透。对于一些高难度的动作，教师应该先进行示范，让学生对基本要领全面掌握，然后再让学生进行练习。通过练习，探究要领的内涵，进行深入体会。这样，基本功扎实了，其他的技能才能水涨船高，从而提升效率。

三、促进心理发展，提升坚强品质

在舞蹈教学中，教师最终的目的就是提高学生舞蹈技能，使他们的综合素质得到提升。因为舞蹈练习，会给学生带来很大疲劳感，使他们的心理和身体双重压迫，就会给学生带来厌倦感。作为教师，要从心理上对学生进行开导，让他们摆脱心理上的压力，要多给学生以肯定和鼓励，让他们建立起强大的自信心，形成强大的学习动力。学生对舞蹈充满动力之后，就会促使他们不断练习，不断提高和进步。教师要让学生的表现欲望展示出来，这样，学生就会积极尝试各种动作，让其他同学和教师观看，逐渐克服各种心理上的障碍，克服紧张情绪，使动作更加优美。

四、运用多媒体，提高教学效率

当今，多媒体已经深入到教学中，给教学带来了新活力，起到了很大作用。通过多媒体，一方面可以使课堂氛围更加的活跃，还可以让学生非常直观的进行观看，感受舞蹈的魅力，使他们对舞蹈有深刻认识。舞蹈所展示出来的是一种美，最主要的就是提高学生艺术修养，对美有深刻认识，培养他们的审美能力。舞蹈通过多媒体，使形体、动作、音律等都展示出来，学生从中就能体会到舞蹈的美感，就能深刻领悟作品的韵味，使学生的精神获得美感，对学生的美学教育起到了意想不到的效果。比如，教师在教民族舞蹈的时候，因为我国的少数民族众多，教师不可能把所有民族的舞蹈都展示出来，这样，就可以借助多媒体，把每个民族的舞蹈展示给学生，让学生对各个民族的舞蹈有一定了解。在学生基本掌握了动作的规格要领后，可以跟着视频进行练习，这样可以调动学生的积极性。在多媒体中，音乐和舞蹈融为一体，使学生视觉、听觉得到统一。

总之，在舞蹈教学中，教师要运用多种教学手段，积极调动学生学习的主观能动性，使学生全身心投入到学习中，从而提高教学效率。

参考文献：

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作者简介：刘诗佳，扬州文化艺术学校。