简析绘画艺术创作中的情感表达及艺术设计

摘要：在进行创作绘画艺术过程中，需要充分重视情感表达以及艺术设计的重要性，情感真诚作为绘画艺术的生命，创作者应更多地体验生活以及观察生活，使创作作品富有生命力。本文将详细探讨绘画艺术创作中的情感表达及艺术设计，并根据具体内容，提出合理的解决建议。

关键词：艺术设计;情感表达;绘画艺术

为了创作更好的绘画艺术作品，在创作过程中需要充分的运用情感表达。通过对周围事物进行细致观察，培养艺术设计思维。在创作过程中将艺术设计和情感表达进行互相渗透，给人们创作更多优秀的绘画作品。

一、绘画体术创作中注重情感表达

在进行艺术创作过程中需要具备丰富的情感色彩，一旦为融入情感进行创作可能失去了艺术追求，绘画艺术创作过程中应具备较强主观创造性，根据利用色彩上变化传递自己的情感。绘画艺术创作当中情感可以渗透到艺术构思当中，素养、人品、情感的不同，创作不同的绘画艺术风格作品，在进行绘画艺术创作过程中融入情感可以提升艺术创造美。情感可以使在创作绘画艺术过程中，科学的融入色彩和形象，充分发挥者启发人以及感染人作用。一副很好绘画艺术作品，需要给人们美的遐想以及感受[1]。

例如，在进行绘画艺术创作过程中，需要收集很多素材，通常都是身边的景象以及事物，通过融入情感的表达，可以获得更多的人肯定。在绘画艺术创作当中融入生活当中一些小事，当创作时用心观察和领会将这些情感融入到绘画艺术当中往往更能当动人。这样的绘画创作作品，使观看者被这些真诚描写、真实情感所打动，同时给观看者更多的想象空间。创作者的寄托、关怀、忧愁以及爱都展现给观看者面前，通过绘画艺术作品可以充分感受到生活的阳光、美好。一副绘画艺术作品的魅力，不仅具备了单纯的情感以及美感，创作者在显现情感以及美感过程当中，可以合理地注入更多文化内涵，充分挖掘题材，使绘画艺术作品更具有思考性[2]。

绘画艺术创作作品是创作者针对画面与心灵上的接触，在艺术创作本质方面具备独特的表现形式、丰富的情感表达。生活作为绘画艺术创作土壤，同时情感作为艺术创作的生命。在进行艺术创作过程中画家可以针对客观对象，根据自身的主观进行大胆处理，将主观感受以及思想感情进行酝酿、构思，使绘画艺术作品更具备生命力。创作者对于美的理解存在着差异性，每位画家都具备了独特审美个性。创作者需要充分的挖掘自己主观意志，在创作过程中表现自我。例如，梵高作为后期印象派典型代表人物，梵高热爱自然、生性善良、酷爱艺术，通过不断探索自身感受，创作很多生活激情洋溢的作品，展现出他的希望和理想的作品例如《有乌鸦的麦田》《向日葵》《盛开的桃花》等追求独特的表现形式以及彰显强烈个性，梵高形成独特的自我艺术风格，享誉世界。

二、艺术设计和绘画艺术创作相互渗透

绘画创作过程中实际反映出生活美，是画家们追求的审美理想。优秀的绘画艺术作品反映出生活实际情况，反映出比现实生活更理想、更美。艺术美和现实生活当中的美相比，存在着一些缺点，由于生活当中美具备分散特性，不充分、集中性较差，然而艺术美具备了高度概括以及典型特征。在创作的绘画艺术作品时，需要比实际生活的反映更强烈、更高、更典型、更具备集中性、同时带有普遍性。绘画艺术创作时创作者对实际生活的审美体验不断提升，具备了生活当中美的内涵、美的形式，展现出综合美。在进行绘画艺术创作中艺术设计时，应找到艺术设计和艺术绘画的个性和共性。艺术设计作为艺术学科，与生活有着密切的联系，实现了审美和人文的需求[3]。艺术设计可以帮助人们改善日常生活方式，培养人们创造性思维，同时优化整体结构，将绘画艺术和设计艺术进行有效融合，不断提高绘画创作质量。将艺术设计和绘画艺术进行有效互动，将现代艺术设计和绘画艺术两者之间进行相互吸收和渗透，将构图概括、时间空间、比例以及形象等多个元素进行有效结合，使绘画艺术更具多元化，重点突出绘画作品的个性。创作者在进行绘画创作时为了追求美感，应合理应用现代绘画当中视觉元素：对比黑白灰、虚实相生、动与静、结合点线面、重叠交错、构成的色彩等，绘画过程中需要追求气韵和空灵，呈现出富有多元化的作品。

三、结束语

综上所述，现代艺术和绘画艺术有着非常密切关系，在绘画过程中需要传达设计当中的含义，在进行处理空间时需要设计虚拟性、空间感，不断优化艺术效果以及艺术表现形式。将艺术设计和绘画艺术进行有效融合，才能创造出更好的优秀作品。

参考文献：

[1]金思岐.线条在唐代人物画中的形式审美价值[J].文艺

生活·下旬刊，2019（6）：39.

[2]王帮文.刍议绘画创作的三要素[J].美与时代（中旬

刊）·美术学刊，2019（5）：38-39.

[3]何方园.绘画艺术创作中的情感表达及艺术设计分析[J].

美与时代（中旬刊）·美术学刊，2014（5）：24-25.

作者简介：石杨（1985.12.18），女，汉族，籍贯武汉，湖北生态工程职业技术学院，学历为研究生，中级职称，研究方向为美术教育;石亮，湖北生态工程职业技术学院，通讯作者。