多样化乐队指挥形式探究

2019-04-08王克心

文艺生活·中旬刊 2019年8期

王克心

（中华全国总工会文工团，北京100000）

一、引言

多样化的乐队指挥形式是利用节奏感较强的肢体语言或其他物品，保证乐队演奏中每个音准都能协调统一。通常来说，乐队在表演过程需要一个专门的指挥者对演奏的速度和节奏进行指挥，从乐队开始表演到谢幕的整个期间内，指挥者通过打拍子等方式来把控演奏者的节拍协调优化。简言之，指挥者就是从一个统一的节奏感出发，为曲目诠释和二度创作进行负责，并通过肢体语言的协调，从而指挥这些曲目的节奏、速度、音准、音区等方面，其被指挥对象是乐队各个演奏者，而指挥者通过各种指挥方式实现对演奏者节奏的把控。

二、多样化乐队指挥形式的特点

1.统一演奏的速度和情绪。在乐队表演过程中，无论指挥者选择持棒或打拍子的指挥形式，其作用都是为了统一演奏的速度和情绪，这也是多样化乐队指挥形式的核心特点。从指挥者角度来说，乐队的指挥取决于指挥者的动作姿势，因而指挥者是乐队表演者；从乐队的角度来说，指挥者的职能是为了统一乐队的曲风与情绪，因而指挥者是乐队的引导者；从观众的角度来看，指挥者的肢体动作带来观看美感，并与乐队演奏曲目形成统一且和谐的风格，因此指挥者是属于乐队的核心却又有着引导者的职能。无论指挥者在乐队中处于哪种位置，其指挥的形式并不会伴随着指挥者性质的变化而变化，因此在乐队表演过程中，指挥者不拘泥于任何的指挥形式，即任何指挥形式与风格都是为了演奏的协调与美感①。

2.把控全局的节奏与旋律。乐队表演往往是在现场演出，这意味着在演出过程中，演奏者无法对错误的音符进行修正，但指挥者的作用不仅在于指出演奏者的错误，更是要对音乐作品的主题与情怀负责。例如，在2019 年的柴可夫斯基比赛中，由于组委会的失误致使比赛演奏顺序发生错乱，为了比赛的顺利进行，指挥者以肢体语言动作提示钢琴家演奏《帕格尼尼主题狂想曲》，由此保证了比赛的顺利进行。由此可见，指挥者应当善于把控全局的节奏与旋律，与演奏者们共同合作诠释音乐作品②。

三、多样化的乐队指挥形式

1.肢体语言的运用。在早期的乐队演奏中，指挥通过有节奏地挥舞手臂的方式传达演奏信号，从而保障了乐队演奏过程中音区的协调。在接下来的乐队演奏中，指挥者开始并不满足于单调的肢体动作，他们开始尝试以手脚并用的方式进行指挥。但是，手脚并用的指挥形式使得演奏效果并不理想。在接下来的乐队指挥中，乐队独立出了指挥者职务，独立出来的指挥者不仅要对乐队的演奏与合唱进行引导，还需要对舞者的动作进行指挥。在这一时期中，持棒指挥开始成为主流。持棒指挥是观众最为熟知的指挥形式，俗称“打拍子”、“击节”、“击拍”，是属于肢体语言指挥形式运用的一部分③。

2.乐器演奏的运用。乐器演奏者往往会承担起指挥的职能，对乐器演奏者而言，如何在保持演奏的情况下进行指挥，尤其是在乐队演奏过程中经常出现多合唱、众舞的同时，如何保障演奏与指挥的顺利进行显得尤为关键。乐器演奏者指挥带来的一项问题就是整场演奏的协调能力，其中对指挥者影响最大的就是演奏场地过大。在演奏时，演奏场地过大使得演奏者在演奏过程中无法敏锐观察到指挥者的肢体语言。指挥者是乐队表演的核心，他不仅需要统一演奏的速度和情绪，还要把控乐队全局的节奏与旋律。指挥者与其他演奏者不同，指挥者不仅需要强大的乐谱记忆力，还要具有灵活的协调变调能力，而当表演人员兼职指挥者的职务时，乐器演奏的限制使得其无法充分发挥指挥者的职能。因此在后续的发展中，持棒逐渐取代乐器演奏，成为乐队指挥形式主流④。