执着探索，明晰问题本质

翟美锁

[摘 要] 通过分析2018年浙江省高中数学联赛一道试题，给我们习题教学带来如下启示：从数学知识的根源开始沿着习题变式的途径理清一类问题的来龙去脉，使得數学知识“拎起来成一串、撒下去铺一片”.

[关键词] 一题多解；核心素养；问题本质