浅析网络视频在小学语文作文课堂教学中的应用

谭亮

摘要：当前信息时代的发展给教育事业带来了新的辅助作用，在小学语文作文课堂教学中，教师要懂得合理利用当前网络信息时代的便利，将对语文作文教学有益的网络视频利用起来，以能提升教学的效率和质量。本文将关于网络视频在小学语文作文课堂教学当中的应用意义展开分析，并且提出关于其应用的策略，以期能对小学生今后的学习生活做出有力保障。

关键词：网络视频;小学语文作文;课堂教学;应用

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）04-0158-01

引言：当今时代不断的进步，从中产生的网络信息技术和信息资源基本遍布于生活中的每一个角落和每一个领域。在小学语文作文教学的过程中，教师要善于将网络视频，为学生提供更为丰富的教学内容，通过引导学生积累大量的作文写作素材，使学生的作文学习水平得到提升，以能帮助学生掌握更多的语文知识，为今后的学习打下坚实基础，

1.在小学语文作文课堂教学中网络视频的应用意义

随着当代社会的发展进步，网络视频具有样式丰富、内容多样、观点创新的特点，在小学语文作文教学过程中，具有明显的优势。在当前的语文作文教学当中，教师的教学形式和教学模式较为单一，不利于学生产生对作文学习的兴趣。并且，部分教师为了快速实现学生学习水平得到提升，布置大量的写作任务，从而导致学生认为作文写作是一项任务，难以为其带来乐趣，这样的现象得不到改善，久而久之，学生难免会对此产生厌倦心理，甚至是出现抵触情绪。而在小学语文作文教学中应用网络视频展开教学，则能有效的改善这一系列的教学问题。

首先，网络视频丰富了教师的教学内容，在语文作文教学当中，通过各类丰富的视频能带给学生更加新奇的学习体验，使学生根据视频能掌握到更多关于作文的写作知识。网络视频的应用完美的符合了当前小学阶段的学生的年龄特点和好奇心理，对语文作文教学的质量有着非常大的提升帮助。其次，网络视频能带给学生更多关于作文写作的素材，当前网络时代充斥着各式各样的信息，教师结合实际作文教学要求，针对这些视频进行合理筛选，挑选出来的网络视频则能对小学生作文学习有着极大的帮助。由此可见，在小学语文作文教学中运用网络视频展开教学，对于学生来说绝对有着非常关键的意义。

2.在小学语文作文课堂教学中网络视频的应用策略

2.1转变教学思维，积极认识网络视频的应用概念

教师作为小学生学习生活当中的关键人物，在小学生的学习成长中扮演着至关重要的角色，因此，想要解决小学语文作文教学中存在的实际问题，将网络视频充分地融人并且发挥作用，必须要提高教师的综合能力素养。教师在小学语文作文教学过程中必须要不断地更新改变自己教学思维，跟上时代的发展，与时俱进，要通过不断地寻求和创新教学方法来对学生进行教学，优化自己的教学内容。同时对于小学语文作文教学资源的管理应程序化、规范化，不断强调其的重要程度，为网络视频在小学语文作文教学中的应用创造便利条件和坚实后盾。此外，必须要提升教师对于计算机的使用能力，确保教师在利用网络视频进行小学语文作文教学的过程中顺利进行，为小学生顺利掌握作文写作知识提供更坚实的前提。

2.2网络视频构建教学情境，提升学生学习积极性

小学语文作文的教学过程中，教师千万不能压抑小学生爱玩爱闹的天性，而是要借助小学生的心理特性和认知程度，来对学生进行积极教学。小学阶段的學生控制力和自律性都比较低，在语文作文的学习当中很难集中注意力，这也就要求教师在小学语文作文教学中要想方设法地吸引学生的关注，让学生集中注意力。通过利用网络视频构建教学情境，则更能激发起学生的兴趣，从而积极的参与到作文学习当中。例如，在以《我眼里的校园》为题展开作文教学时，教师可以依托于互联网搜索校园题材的视频，并且引导学生进行观看。在学生观看后，教师要对学生进行提问：“在视频中的校园与我们的校园有什么差别呢？大家是喜欢视频中的校园还是喜欢我们的校园呢？”在学生踊跃的发表自己的看法的过程中，教师引导学生展开写作，在对比之下，学生也便能产生更多的写作思路，从而积极的投入到作文的创作当中。

2.3网络视频提供作文素材，引导学生快乐写作

教师要结合好语文作文教学的需要，通过应用当前网络时代带给我们的便利，在互联网上搜寻有价值的网络视频，并且合理的代人到小学语文作文教学当中。在视频的选择上教师要格外的注意，其一是要保证其价值性，在小学语文作文教学中网络视频的应用一定要给学生提升作文学习水平带来相应的帮助。其二是要保证其积极性，小学阶段是一个非常关键的阶段，教师所选择的视频类型和教学方式都对其有一定的导向作用，因此，一定要保证网络视频所要具备的积极性。视频的内容要选择题材丰富且包含趣味性的，以能在为学生带来更多的写作思路的同时，使学生进行快乐学生。例如，在进行白定义命题作文教学时，教师可以给学生展示一则关于我国航天事业的视频，并引导学生进行观看，学生在观看后，心中不免产生对航天事业的向往和对我国先进力量的敬佩，因为心中有感悟其写作也变得更加顺利。

3.结语

教师要改变一成不变的教学思维和教学方法，大力推行网络视频在小学语文作文教学中的应用，合理借助网络视频的力量并适当应用，才能够提升小学生学习语文作文知识的兴趣，丰富小学生的学习内容、提升学生自主学习的能力，从而优化教学内容，提升课堂质量。