浅析文化类综艺节目的创新之道

罗佳

摘 要：爱奇艺自制网络综艺节目《国风美少年》一经播出，就引发了观众关于“国风”问题的热烈讨论。“少年因国风而美，国风因少年而新”，节目通过利用偶像的力量，结合当代年轻人喜闻乐见的视听形式，弘扬和传播传统文化。本文将从《国风美少年》这一节目出发，分析其在与中国优秀的传统文化碰撞过程中所呈现出来的创新之道。

关键词：国風美少年;传统文化;创新;思考

1 文化类综艺节目的传播现状分析

近年来，随着《经典咏流传》、《中华好诗词》、《国家宝藏》等节目的播出，中国本土文化类综艺节目的口碑和社会影响力日趋走高，传统文化被越来越多的人认可，大众尤其是年轻人对传统文化抱有浓厚的兴趣，如何吸引年轻人的目光？成为当下文化类综艺节目发展的重要命题。

在“今日头条”算数中心2018年发布的《中国文化综艺白皮书》中，关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查中，选择“精神内涵”和“节目创新性”这两大要素的受访者超过五成。由此可见，一档成功的文化类综艺节目离不开丰富的精神内涵和节目创新性这两大要素。

2 以《国风美少年》为例分析文化类综艺节目的创新之道

2.1 节目概况

《国风美少年》是爱奇艺重磅打造的中国首档国风文化创新推广唱演秀，20位国风选手来到《国风美少年》的舞台，用他们自己热爱的方式演绎国风之美，国风召集人张云雷、霍尊、鞠婧祎则根据选手的表现赋予选手黄金、白银、青铜三个班级的标签，青铜班的选手可能会被淘汰。

《国风美少年》以年轻偶像为载体，创新为驱动，国风文化为精神内涵，将“国风”这一垂直领域创新引入到年轻人热衷的流行文化之中，弘扬和传播传统文化。

2.2 节目内容形式创新

1）打破传统文化与流行文化的次元壁。以《国风美少年》中的节目《定军山》为例，该节目不仅有传统京剧的元素，而且融合了当代流行的说唱，中间还加了鼓的元素，这样的内容创新毫无疑问更加迎合年轻人的口味，对于争取更多的年轻人关注本节目，关注传统文化具有非常重要的意义，国风召集人霍尊说：“这种新的老的传统的时尚的结合到一起去，产生了很有机的一个反应，但是文化内核也依然在，是一个很有新意的表演。”节目总导演王宁认为，《国风美少年》创新的难点在于要打破观众对传统文化的刻板印象，因为在很多人尤其是年轻人眼中，传统文化意味着枯燥的、不流行的，在这一点上，针对当下广大年轻群体对传统文化了解甚少的现状，《定军山》这一节目进行了创新，将年轻人热爱的说唱融入到传统戏曲中，给人耳目一新的感觉，同时也让年轻人意识到传统文化也可以是有趣的、流行的。

2）穿越时光隧道，深挖历史人物。选手刘宇在半决赛舞台上演绎了表现南唐后主李煜纠结内心的《我我》，在该节目中刘宇扮演了一个傀儡的角色，他内心渴望去写诗词，但是却被皇位束缚着。一边是黄袍，代表着社会给他贴的符号，一边是素衣，代表着洁白的自己，在外在的符号和本我的自己之间，他们在缠绕着、在纠结中、在撕裂着。刘宇在舞台上演绎的撕裂版李煜，引起了观众对于李煜的好奇，促使观众去探索李煜是怎样一个人？他为什么这么“精神分裂”？被称为“千古词帝”的他到底留下了哪些脍炙人口的诗篇？可以说，这是一次很成功的引导，让感兴趣的观众去深挖李煜背后的故事，见证那段历史。

3）文学博士“国风侠”加入，拔高节目水平。《国风美少年》的节目模式进行了创新，加入了学识渊博、了解中国历史和传统文化的文学博士“国风侠”，“国风侠”不以真面目示人，主要负责节目的文化点评普及，这在一定程度上保证了节目的质量。“国风侠”对国风的严谨态度，使该节目的水平得到了拔高。在第二期节目中，“国风侠”对选手演唱的歌词进行了质疑，其中“捎带着送你本诗集全唐”这句歌词出现了明显的常识错误，《全唐书》诞生于清康熙年间，以“卷”计数，量达900，从这个细节上不难看出“国风侠”对于国风的严谨态度，也可凸显节目专注于真国风的态度。同时，“国风侠”幽默风趣，一路金句不断，与国风召集人霍尊、张云雷、鞠婧祎的良好互动，综艺效果十足，使整个节目的氛围轻快了不少。

4）用唱演秀的形式创新传承文化。在第四期的主题考核中，选手刘丰、曾雪瑶、林子杰演绎了大热网剧《延禧攻略》，刘丰饰演皇上，曾雪瑶饰演魏璎珞，林子杰则饰演的是傅恒一角，三人上演了一场剪不断理还乱的爱恨纠葛，仿佛回到了2018年暑假一起追剧的时光，无形之中拉近了与观众的距离。在该节目的表演中，除了精美的舞台设计之外，专业的服道化也让人眼前一亮，护甲相当于地位的象征，一耳三钳是满族女性佩戴耳饰的传统习俗，绒花头饰取代珠钗，除了节俭之外，也有取其富贵荣华之意，观众在欣赏表演之余也了解到了满族文化。

5）用偶像的力量为传统文化发声。鞠婧祎、霍尊、张云雷三位国风召集人拥有庞大的粉丝群体，他们的一举一动都备受粉丝关注，偶像的力量势必让粉丝主动去了解这档节目，从而更深入的了解国风，“一个年轻人借由他对大众的吸引力，传播中国传统文化”这是节目组对其社会影响力的期望，也是王宁心目中张云雷、霍尊和鞠婧祎三位召集人身上体现出的国风美少年的调性。当然，国风选手的影响也是不容小觑的。来自中国戏曲学院三弦专业的刘丰也是惊喜之一。刘丰说：“我希望咱们老祖宗留下来的东西能让大家记住，传统乐器是非常好听的，也是自己传播国风力所能及的。”在比赛过程中，刘丰的精彩表演让不少观众认识了三弦。年轻偶像与国风完美的契合在了一起，弘扬和传播传统文化。

2.3 节目传播模式创新

1）融媒体传播机制，扩大传播矩阵。《国风美少年》利用纸媒、爱奇艺网络平台、小红书App、微博、微信公众号等多种类型的平台终端，在节目的播出过程中，充分考虑到各个平台终端的传播特性，分发针对性较强的内容，使传播效果最大化。在节目播出期间，获得了北京日报、新华社与中国青年报等国内主流媒体的支持肯定，使《国风美少年》在“国风”这一垂直领域的创新得到了认可。

2）观众参与互动，受众黏性强。节目播出期间，国风选手入驻小红书平台，为小红书带来了大量的用户和流量，同时观众也可以通过在小红书App上投票，让自己支持而不幸被淘汰的选手能够有资格重回《国风美少年》的总决赛舞台，直接成为决定选手命运的人，这在很大程度上调动了观众的积极性。而小红书本身丰富的国风UGC内容也成为了娱乐营销的素材。

3 结语

《国风美少年》历时三个多月，20位选手经过了多场演绎，表达了他们对于国风的热爱，用年轻人喜闻乐见的方式弘扬和传播了中国优秀的传统文化，它成功的原因正如北京大学中文系教授张颐武所言：“（该节目）把传统文化元素融合到选手的表演里吸引新生代，既创新又不会浮夸，是很好的文化传播方式”。

在网络自制综艺节目全面开花的今天，《国风美少年》的创新方式为文化类综艺节目的发展提供了一条新的思路。

参考文献

[1]贾鑫.电视节目对中国传统诗词音乐化传播的创新探索——以《经典咏流传》为例[J].艺术评鉴，2019（12）：163-166.

[2]陈帅璘.《经典咏流传》对传统文化的传承和传播[J].新闻战线，2018（16）：134-135.

[3]郑吾伊.新时代选秀节目与传统文化结合的路径探究——以网络综艺节目《国风美少年》为例[J].新媒体研究，2019，5（02）：120-121.