阅读推广的发起与意义

杨莲勉

摘 要 大专教育在学生素质培养方面非常重视，包括学生专业知识、技术能力的掌握，还希望通过阅读推广的方式给学生广泛的知识资源信息，让学生建立良好的阅读习惯。在大专教育中，图书馆的利用率并不高，学生普遍的阅读热情不高，也不看重阅读，更不习惯于每天阅读。基于阅读推广工作，大专图书馆也设计了很多活动、规则办法，虽然短期收效良好，但是图书馆对于学生阅读生活的影响始终不高，还需要进一步的推广与发展。

关键词 阅读推广 应用 发起与意义 实践价值

中图分类号：G252.1                                  文獻标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.072

The Initiation and Significance of Reading Promotion

YANG Lianmian

（Yiyang Medical College， Yiyang， Hunan 413000）

Abstract College education attaches great importance to the cultivation of students' quality， including the mastery of students' professional knowledge and technical ability. It also hopes to give students a wide range of knowledge resource information through reading promotion， so that students can establish good reading habits. In the college education， the utilization rate of the library is not high， the general reading enthusiasm of the students is not high， they do not value reading， and they are not used to reading every day. Based on the work of reading promotion， the college library has also designed many activities， rules and methods. Although the short-term results are good， the impact of the library on students' reading life is still not high， and further promotion and development are needed.

Keywords reading promotion; application; initiation and significance; practical value

大专图书馆的建立一方面是要建立可以共享的资源平台，让大专教育的资源信息可以有效集中在一起，供学生和老师使用;另一方面可以借助一些阅读推广活动，让学生们通过阅读掌握更多、更丰富的知识，逐渐养成良好的阅读习惯。

1 大专图书馆阅读推广的发起

大专教育在高等教育中的地位特殊，它在学生素质培养方面要达到的标准和要求比较多，如：要求学生熟练掌握专业知识、要求学生能够拥有一定专业技能、要求学生达到岗位标准等。

在现代教育背景下，大专院校在建设之初会筹备图书馆，依靠图书馆很公共图书资源平台和系统搜集整理图书馆，供学生借阅，从发起角度看，图书馆是大专教育中必不可少的一个教学平台，其平台的服务是完全配合大专教育的，并且能与大专教育紧密配合。

凭借大专图书馆信息传播的优势，图书馆的发起与建设得到了广泛的认可，除了图书馆之外学校还建立了网络平台，建立了线上图书网站，与图书馆协调配合，既给予学生阅读的空间和平台，又给予学生阅读的便利和多样服务。为迎合大专学生对阅读的想法和需求，大专图书馆会设置多种阅读服务，如：图书阅读、馆藏目录、电子图书、多媒体资源、常用数据库、公共资源、常用数据库等多项服务。可以说，大专图书馆从发起到建设实践，其发展经历了漫长的过程，其影响也呈现多样状态，关于图书馆阅读推广工作来说，大专图书馆阅读背景和条件既是一个挑战、也是一种机遇。

2 图书馆阅读推广面临的挑战

上文提到，大专图书馆的阅读推广是优势与挑战并存的，高专教育需要图书馆做教育加持，给学生丰富的阅读资源和条件，学生也可以利用图书馆学习掌握更多的阅读方式、培养阅读爱好。要想充分发挥图书馆阅读推广的积极影响，让其发挥应用的教育意义，需要从问题入手展开探讨，找准问题，方可提出有效的解决对策。

（1）阅读推广限制条件太多。单纯依靠图书馆进行阅读推广，限制因素还是比较多的，如：学生比较懒惰、不愿意到图书馆中学习;线上学习资源比较丰富，学生的阅读重心发生偏移;学生兴趣爱好不统一、阅读推广的范围过大。再加上，大专图书馆内设备、装置及资源都十分有限，要想完全满足学生们的阅读要求和需要是难上加难的，全媒体时代，可供学生阅读的资源信息是极为丰富的，以图书馆为基础平台进行阅读推广，反而会限制学生们阅读的想法。

（2）阅读推广的影响日渐微弱。与以往相比，图书馆的“权威性”大打折扣，百度、知乎等网站、APP，可以在短时间内为学生提供想要搜寻、查找的阅读资源，这种阅读操作方式对学生来说是极为便利的。反观图书馆，阅读需要检索、学生要查找的阅读内容需要查找多篇参考文献、阅读的地区要求和时间要求也比较严苛，种种问题，都让以图书馆为基础的阅读推广影响变得微弱。

（3）对数字阅读文化的理解局限。传统阅读转化为“数字阅读”是个大趋势，图书馆的阅读推广服务受众群体大专生，这些学生普遍接受数字阅读的，但他们的阅读习惯并没有建立，大专图书馆或线上图书馆也没有准备好。如：很多大专院校在阅读推广实践工作中看出，阅读推广对现代大多数学生来说是不适用的，因为平台建立需要时间、平台更新也需要时间、平台维护也需要时间，当左右都完备后，学生早期通过其他渠道找到了自己想要学习、了解的知识信息了。

3 阅读推广的对策想法

问题讨论后可发现，大专图书馆在开展阅读推广工作时，其要面临的挑战还有很多，要想让大专图书馆有效落实阅读推广工作，使其发起对策与意义体现达到理想效果，笔者提出以下若干意见，并对对策办法的意义影响进行细致阐述。

3.1 打破数字阅读的理解局限和条件限制

一是，依托大專图书馆建设全媒体阅读推广平台。任何一项阅读推广服务都可以转化为社会化服务，可以跳脱出大专图书馆的地域局限和平台局限，让它在现代技术平台的基础上，实现阅读资源的在线资源共享、内容制作。同时，还可以寻求全媒体技术平台的帮助，如：让阅读工具可以以多种方式呈现，手机、平板、电脑、集合书本、电子语音、其他音频视频等都能够变成阅读工具，这样适合于不同阅读方式的学生就可以轻松选择到自己方便、习惯、适合的阅读工具，配合学校的教育要求和学习阅读标准，展开兴趣阅读。

二是，搭建基础平台。大专图书馆要在硬件设施配备上加大投入，如：配备电脑、建立馆内图书资源的数字资源库、对图书馆的所有书籍编纂文档目录等，如此图书馆在进行阅读推广社会合作的时候，便可以和其他合作单位“无缝”对接，形成很好的配合。

3.2 提高与优化阅读推广的影响

在进行阅读文化推广的时候，需要注重阅读的影响，更要注重阅读的效果，所以要有侧重，要制定适合学生学习和生活习惯的服务，如：每天一本好书、今天你阅读了吗？用阅读改变自己，这些主题阅读宣传语都可以用来进行阅读服务宣传的，再配合高专的教育要求和教学任务等，让阅读服务成为学生们日常学习和生活的好习惯、好方法，则阅读推广的受众度、推广范围便会相应提高。

图书馆推广的阅读服务可以作为一个社交平台，通过活动组织与宣传的方式，让学生们感受到不一样的活动体验，如：能通过学生阅读体验的分享，找到具有共同爱好、共同阅读诉求的阅读朋友或群体，以群体的方式进行阅读推广其力量更大、影响更大。还可以以“主题交流”的方式、阅读小组互动、阅读茶话会的方式，让阅读行为和习惯称为一种“生活化”的形态，一旦阅读被更多的学生群体所接受，则阅读才会有广泛的文化意义。

3.3 推广数字阅读文化

阅读文化的变革是教育应当改变、适应的一个环境，所以大专图书馆要正视这样的改变、也要依据这样的改变重新设计阅读服务，以确保学生都能够接受到好的服务影响。如：在图书馆内设置线上“网吧”、为学生们搭建图书馆图书资源库的检索平台、更多地引入线上阅读设备等。适合于学生的阅读习惯、阅读爱好的阅读推广服务，才是真正能够走进学生的一种阅读服务。

通过一体系地改变和完善，图书馆的基础条件和能力会慢慢建立起来，其在阅读推广方面的工作也会慢慢开展起来，进而履行完成好阅读服务的教育责任和教育义务。

4 阅读推广的意义

综上分析可知，阅读推广的发起是有条件和要求的，阅读推广发起之后是需要克服挑战和困难的，当问题出现后采取针对性的办法是可以解决大专图书馆在阅读推广方面的工作局限。围绕上文的挑战困难、问题和对策，笔者认为，无论是基于大专图书馆也好，还是单纯的围绕大专学生展开阅读推广服务，其意义都是非凡的，主要体现在：

（1）改变学生们的学习习惯和兴趣爱好。阅读是学习的好帮手，通过阅读学生们可以了解到很多课程之外的知识，同时，阅读还能增长学生们的见识，让学生们拥有更广阔的眼界，去面对未来的生活和工作。一旦阅读形成习惯、变成兴趣，则会让学生今后的生活和工作受益无穷，他们的生活也会变得绚丽多彩。

（2）人才资源的储备。在全媒体时代下对有利于文化推广、有目的开展阅读文化宣传的高专院校来说是一个非常好的契机和平台，高专院校发扬、推广阅读服务，让学生们有阅读平台、空间，抽出时间，去学习、去认知和理解、去思考与判断，进而更好地完成学习任务和工作任务，为国家储备更专业、更高素质的人才资源。可以说，透过阅读推广服务，可以看到“科教兴国”的真实含义，阅读推广的一小步，是国家人才培养的一大步，其社会的影响意义是举足轻重的。

5 结论

总而言之，阅读推广的发起与意义在现代社会拥有很多可实践的空间、时间，随着大专图书馆阅读推广服务的逐步完善、逐步推进，会有越来越多的成功案例和失败案例作为鉴证，一点点改变、影响阅读推广服务和工作，让阅读推广的意义更加坚定、更具精神。随着学生们阅读需求与习惯的改变，相信图书馆的阅读推广服务会被更好接受，他们甚至可以加入到阅读推广活动的宣传大潮中，为社会阅读文化的建立与发展贡献力量。

[基金项目]湖南省教育厅科研项目《国学经典诵读活动对高职学生社会主义核心价值观认同的影响》（18C1738）

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