民族院校临床医学专业学位研究生复试方法探索与研究

傅思武 赵晋 宋易航 白静雅

摘 要 选拔优秀本科人才是研究生教育的招生工作的关键，对于西部不发达地区的非211、985的院校而言，由于受到客观地域及经济条件的影响，应充分结合学校自身的特点，在考察考生成绩的同时，结合学科特点，重点要对学生的外语、临床实践能力、大学阶段的科研训练、人文素质能力，诚信及政治思想表现进行综合、个性化的深入考核，从而确保录取的生源质量。

关键词 民族院校 临床医学专业 研究生复试 生源

中图分类号：G642                                   文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.12.026

Exploration and Research on Methods for Graduate Re-examinations

of Professional Degree in Clinical Medicine in Minority University

FU Siwu， ZHAO Jin， SONG Yihang， BAI Jingya

（Medical College， Northwest Minzu University， Lanzhou， Gansu 730030）

Abstract Selection of outstanding undergraduate talent is the key to the enrollment of graduates education work， for the universities in the western underdeveloped areas， due to the influence of geographical and economic conditions objectively， should fully combined with the characteristics of the college， in inspects examinee achievement， at the same time， combining with the characteristics of subjects. Comprehensive and personalized appraisal is very important to the student's ability of foreign language， clinical practice， scientific research training， the humanities quality and ability of university stage， integrity and political expression， so as to ensure that the quality of students admitted.

Keywords Minority University; clinical medicine; re-examination for graduates; source of students

0 前言

西北民族大學医学院创建于1951年，是我校最早建立的理科院系之一，其前身是西北民族学院医务科、医疗系、医学系，是集教学、科研、医疗服务为一体的医学教育基地。60多年来为国家培养医学专业人才近8000人。在学校的大力支持和领导下，经过不断努力，2014年秋季，我校成功获批成为“临床医学专业硕士”的一级学科学位授予点，并于2015年春季开始招生。

招生3年来，由于历史原因，学校长期缺乏直属附属医院，致使临床医学专业研究生2省3地办学、也造成录取的学生中第一志愿报考率极低、第一志愿上线录取率极低，为培养过程及毕业水平要求提出了更多的问题。结合我校研究生报考志愿的现况，积极探索研究生招考方法改革与优质生源拓展，为进一步提高临床医学专业研究生培养质量，意义重大。

临床医学专业学位研究生招生考试和录取办法依照国家相关政策执行，为加强招生工作管理，规范招生过程，推进招生信息公开，学校每年发布《全国硕士学位研究生招生工作管理规定的通知》，对于管理机构及其职责、招生计划、研究生报名、考试命题、初试、评卷及规则、复试、调剂、思想政治素质和品德考核、录取、信息公开公示、违规处理等环节有明确的要求和规定，根据学校相关文件，学院每年成立研究生招生考试工作领导小组，制定硕士研究生招生复试方案。

1 建立了明确的研究生培养目标

为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神，不断完善我国临床医学人才培养体系建设，积极推进临床医学专业学位研究生教育改革，建立适应临床医学特点的人才培养制度，促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度衔接，更好地服务医药卫生体制改革和事业发展，国务院学位委员会制定了《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》。根据《指导性培养方案》的精神，结合我校实际情况，制定了《西北民族大学临床医学硕士专业学位培养方案（试行）》。培养方案充分利用综合性民族院校优势，注重少数民族学生本科教育、毕业后教育和研究生教育的有效衔接，加大民族地区和少数民族考生的招生比例，西部及少数民族学生比例逐年增多。

2 探索跨民族地域发展医学教育的途径和模式，逐步完善研究生培养体系

按照学校临床医学专业为少数民族地区培养医学人才的目标和“立足西北，服务民族”的办学宗旨，坚持“以人为本，助人成功”的理念，在“国家民委与教育部共建民族院校”等政策的支持下，国家民委同意西北民族大学与宁夏自治区人民医院共建西北民族大学第一附属医院。自此，在医疗资源相对匮乏的西部欠发达地区，形成了跨民族地域发展研究生教育的培养模式，创建了较为有效的临床医学专业学位研究生教学管理体系：

（1）在附属医院成立专门的教学管理机构“临床医学院”，临床医学院管理人员由学校和医院共同（交叉）组成，管理人员年终由学校考核发放津贴;（2）利用中央高校科研经费，设立临床医学院专项，支持临床硕士生导师的科研工作;设立临床教学改革专项经费，促进各项临床教学改革的进行;（3）学校组织临床教师进行专项师资培训;（4）医院在职称评审、年终考核中将研究生教学工作的完成作为重要的条件和要求。

3 加强研究生招生宣传、提高第一志愿报考率

加大优质生源吸引力度。将传统媒体宣传与新媒体宣传相结合，通过学校网络宣传、学生工作的就业宣传、人才招聘会等多途径、多方面，加强对临床医学专业招生的宣传力度，同时，鼓励我院优秀本科毕业生报考本校研究生;校整体宣传与院所、导师分类别、分方向、多渠道宣传相结合，进一步扩大学校研究生招生工作影响力，鼓励附属医院医生报考深造。通过不断努力，2015年以来，研究生报考人数、上线人数、录取人数、少数民族学生比例、录取的临床医学紧缺专业人数逐年增多（表1），尤其是2019年，少数民族学生比例平均值达50%。

4 建立有效的研究生调剂方法及遴选体系

起初，针对我校第一志愿报考率低、上线人数少的实际情况，主要生源为调剂生，结合我校研究生培养特点，同时为了尽最大限度录取到较为优秀的生源，经过充分讨论，党政形成统一的调剂政策和方法，上报学校批准、确定研究生复试对象为：（1）所有初试成绩符合我院复试分数线的第一志愿考生;（2）在符合调剂条件的基础上，提高英语成绩、专业综合考生成绩，同等条件下少数民族考生优先调剂，并按照招生计划给予最大比例的复试名额。调剂过程在学校监督、学院两级监督，每个考生调剂透明、公开。

5 改革研究生复试内容和方法

复试过程坚持公开、公平、公正的原则，科学选拔、全面考察、突出重点;以人为本，双向选择，择优录取。通过由研究生处统一组织对准予复试的考生报名资格进行核查，确立复试人员名单并进行公示。

复试工作由笔试和综合面试组成，并注重学生在校期间的思想政治素质和品德考核。复试重点考查学生综合素质、运用基础理论和专业知识分析解决实际问题的能力以及职业发展潜力，包括专业理论笔试、专业英语笔试、专业技能的理论面试、英语口语测试以及思想政治考查。

（1）笔试由研究生处统一组织，在进行报考临床专业的理论考核的基础上，加入英语专业笔试考核。

（2）综合面试包括：（a）外国语听力及口语测试，满分为100分，按比例计入复试成绩。（b）综合面试，满分100分，主要进行专业理论和技能的考核，重点测试考生专业技能和理论知识水平，以及学生的综合反应能力。（c）思想政治素质和道德品质进行考核，包括学生在校期间的表现，包括政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面，并将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。思想政治素质和品德考核不合格的考生，实行一票否决，不予录取。

学生录取后根据专业方向进行导师选择，按成绩排名和个人意愿决定专业方向，全程公示、保证了录取的公正性。

生源质量对保障研究生培养质量具有基础型、决定性的作用。选拔优秀、高素质人才是研究生教育的招生工作的关键，对于西部不发达地区的非211、985的院校而言，无论所处的地域位置和客观条件在吸引优秀生源方面都不具有优势，因此，如何充分结合自身特点，有效地进行生源筛选，确保较好的生源质量尤为重要。事实证明，在考察考生成绩的同时，结合学科特点，重点要对学生的外语、臨床实践能力、大学阶段的科研训练、人文学科的能力，诚信及政治思想表现进行综合、个性化特点的深入考核。同时，建立健全公平、公正、透明的招生制度，是录取优秀生源的重要环节。只有如此，才能录取到较为优秀、高素质的考生，才能真正培养能够出服务于少数民族地区医疗卫生事业发展的“素质高、能力强、下得去、留得住、用得上”的临床医学专业学位研究生。

基金项目：西北民族大学2018年研究生教育教学改革研究项目

参考文献

[1] 朱磊，许能贵，罗向晗，等.高校学位与研究生教育助力双一流建设的分析与思考——以广州中医药大学推进中医药一流学科建设为例[J].医学教育研究与实践，2019.27（3）：417-420.

[2] 刘敏，刘志勇.医学硕士研究生复试现状、问题与策略[J].教育教学论坛，2017（16）：235-236.

[3] 孟凡德.研究生复试公平公正策略探讨[J].教育评论，2019（3）：52-55.