提升家庭教育意识 改进家庭教育方法

江苏张家港市锦丰中心小学 张 斌

“孩子是自己的好”这是普遍得到大家认可的说法，折射出赏识自己的孩子、看好自己的孩子是为人父母的本能。“子女是父母的心头肉”这句由心而生的话语，透露了父母对孩子无限的爱。在我们的实际生活中，虽然父母是爱孩子、看好自己孩子的，但是平时对孩子的家庭教育却出现了相反的情况：孩子回到家听到表扬肯定的少，特别是学习成绩不好的孩子回到家常听到父母说的话是“你怎么这么笨”“连这个都不会”“你看隔壁的某某多好，每次考试都比你好”，很少或基本没有听到父母说孩子有什么优点。在责怪、不满中，孩子没了自尊，没了自信，真认为自己“不行了”。我认为在孩子的家庭教育方面，作为孩子的父母尽量要做到以下几个方面。

一、对孩子要有合理的期待

没有父母是不爱自己孩子、不喜欢自己孩子的，那么为什么还经常对孩子不满，总觉得自己的孩子处处不如人，并进行指责呢？主要是对孩子抱有不切实际的期望：一是对孩子的期望过于单一；二是对孩子的期望值过高；三是要求达到期望程度的速度过快。要知道，人各有长短，与世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。父母对孩子的期待、希望和要求对孩子来说是一种鼓励，运用得法常常会收到令人满意的效果，但是如果运用不当，反而会挫伤孩子的自尊心和积极性。

一般来说，人只会为自己可能达到的目标而努力奋斗，如果为孩子设定的目标过高，孩子自认为不可能达到时，就会失去自信，从而失去努力的动力。所以，“期待”要小步走，父母要把对孩子的期待分解为阶段性的可实现的目标，要根据孩子的实际情况，对孩子提出经过努力能达到的要求，以保持孩子的自信心。笔者班上有一个女同学，各方面表现都很不错，但是语文成绩一直只有70多分，家长很着急，和笔者进行了一次交谈，发现家长对孩子的期待值过高，要求孩子考入前几名，给予孩子巨大的压力，学习成绩不但没有提高，反而停滞不前。了解到这些情况后，笔者和家长进行了深入的交流，主要是提醒家长对孩子的期待要合理。回家后家长进行了反思，对原本过快、过高的期望值进行了调整。家长和女儿商量：经过一段时间，把成绩提高到80分。家长还同女儿一起分析学习现状，发现语文基础知识掌握不好，有缺漏，于是家长帮孩子有针对性地温习和补习，一个多月后，孩子的语文成绩达到了80分。接着，家长又对女儿提出进一步的要求。尽管从70多分到80分，步子比较小，但对一直只考70多分的孩子来说是一个很大的鼓励，也是一个很大的心理推动力，奠定了孩子前进的基础。如果一开始就提出“你一定要考到90分、一定要考前几名”，孩子肯定没有信心，感觉是不可能的，因此不会去努力，连小目标也达不到，更不要说达到90分以上了。

二、对孩子要多表扬

“优点不说跑不掉，缺点不说不得了”是大多数父母的家教理念，家长们普遍认为教育孩子就是要指出孩子的不足，就是要对孩子的不足之处不断敲打。其实这是一种片面的认识，是家庭教育的一个误区，对处在青春叛逆期的孩子更是适得其反。表扬是父母对孩子的一种有效的教育手段，运用得好、运用得恰当往往会收到明显的效果。在家庭教育中，作为父母要细心、耐心地观察，发现孩子的优点和长处，要赏识孩子的优点和长处，要坚持不懈地鼓励孩子前进，要帮助孩子树立克服困难的意识，要不断为孩子的每一个微小进步加油和给予充分的表扬。

表扬孩子的方式很多，应以精神鼓励为主，恰当的物质奖励也要有。但是过高的物质奖励和金钱奖励要慎用，用不好会适得其反。另外，表扬要及时、方式要变化，要对学习以外的事多表扬，促进孩子全面发展。

三、对孩子的不足要及时指出

我们在赏识孩子的优点、长处和进步的同时，不能忽视孩子的缺点和弱点，对于孩子身上存在的问题，我们应该及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子一般都是为了让孩子正视自己的不良思想、行为、品质，从而使他们内疚、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。我们在对孩子实施批评时要注意分寸，就事论事，实事求是，不宜将问题扩大化，抑或随意夸大问题的恶性程度，也不可只讲错误的一面。

父母要善于做有心人，在发现苗头性问题时要及时批评指正，否则，孩子的不良行为就会演变为不良习惯，这时才来批评孩子，效果就会很差。批评要掌握好时机，要考虑孩子能接受的程度，我们要讲究批评的艺术，要和风细雨，晓之以理，动之以情，在情绪稳定、态度和蔼的氛围下对孩子进行批评，孩子才容易找到犯错误的原因及改正的途径。我们要避免在不明实情的情况下，用自己的主观想法对孩子横加指责，使孩子反感而引发对立情绪。孩子为了应付批评、避免打骂为自己的错误辩解甚至编造谎言。批评要批评到关键点上，批评中要带有鼓励，唯有调动和依靠孩子自身的积极因素，孩子才能真正克服缺点和弱点。克服缺点和弱点的目的正是为了发扬长处和优点，不能让孩子接受批评后感到在家长的心目中自己一无是处，从而失去前进的信心。家长切不可过多、过滥使用批评这种手段，不能把批评当成家庭教育的主要手段。

四、让孩子喊出“我能行”

有位哲人曾讲过：自信是幸福命运的开端。可见自信是获取成功的必备条件。父母要善于发现孩子的每一次进步，给予肯定和鼓励，并加以强化，让孩子相信自己，响亮地喊出“我能行”，而且慢慢成为一种定式。

善于自我悦纳，父母要帮助孩子，使孩子了解自己，找出自己身上的优点和长处，集中精力去发展、完善自己，使自己的优势和长处发扬光大。善于表现自己，父母要让孩子做一些力所能及、把握较大的事情，在成功中增强孩子的自信心。

笔者的儿子有点内向，一次老师安排他在学校大会上发言，他回到家说有点怕不想发言。吃过晚饭笔者对他说：“我听老师说你上课发言比原来进步多了，说明你很有潜力，老师知道你有能力才让你发言的，只是原来没有在全校发言的机会。爸爸相信你能行的。”后来孩子勇敢走上了大会的讲台，得到了老师和同学们的赞许，迈出了人生重要的一步。

人生不如意事十之八九。人生的道路充满着各种艰难险阻，父母要培养孩子克服困难的勇气和意力，使孩子从每一步前进中感到克服困难的愉悦、成功和战胜自我的乐趣，有了这样的感受，在困难面前就能充满自信，攀登一个又一个高峰。♪