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如何在语文教学中贯穿社会主义核心价值观的培养

2018-12-20汤琳

赢未来 2018年23期
关键词:社会主义核心价值观语文教学培养

汤琳

摘要:社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓,是中华民族的一面精神旗帜。爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观向每位公民提出的个人层面上的价值准则。将社会主义核心价值观贯彻到语文教学中去,是全面贯彻党的教育方针的必然要求,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠的重要任务。通过现代化教学设备以及优秀的教学资源充分实现对学生价值观的培养,是我们语文教学工作者必须攻克的难题。

关键词:语文教学;贯穿;社会主义核心价值观;培养

引言:随着时代的发展,青少年接触的世界开始变得多元化,这样的环境下的学生,从他们在校在家的平时表现可以看出有一部分学生的核心价值观有所迷失。这部分学生往往没有理想追求,自私自利,法制观念薄弱,道德观念失范。针对此类情况的出现,是否可以在语文课堂教学过程中改变这一现状,如何利用课本内容体现社会主义核心价值,我们语文教学工作者值得研究和探讨。

一、将社会主义核心价值观划分几个版块带入课堂

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,“合融、合群、合作、合享”是学校依据现期社会建设要求而推进的打造和谐校园的核心理念。在校园建设中,社会主义核心价值观的体现在于构建友善和谐的校园文化。学校在课程文化、精神文化、德育文化等的建设中,需要不断加强学生社会主义核心价值观的树立。在语文教学中,我们把社会主义核心价值体系进行分解和细化变成——道德品质、行为习惯、生命安全、文化品格四大板块,从这四方面出发,创设不同的教学方案将四个内容带到课堂上去,结合现实生活中的一些社会现象去给学生传授社会主义核心价值体系的形成,学习理解社会主义核心价值观的基本内容,营造一种饱含社会主义核心价值观内涵的小学语文课堂氛围。

二、举办活动宣扬社会主义核心价值观

1、加强法制安全意识教育

安全是开展一切活动的基础,因此,我们狠抓安全不放松,培养学生的安全责任意识显得尤为重要。我们小学语文教学工作者应该结合生活实际,树立学生的安全责任意识,让每一位学生都懂得“生命可贵”。在小学语文教学中,教学工作者可以通过创设一些法制安全教育小故事,定期给学生讲解一些法制安全知识,组织学生观看法制安全教育宣传动画片等诸如此类的活动,教育学生从小养成学法、懂法、守法的优良作风,加强学生的安全责任意识,提高学生自我防护能力。

2、加强感恩诚信认知教育

感恩诚信是中华民族的传统美德,我们教学工作者可以通过举办一些识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的教育活动,让学生懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任。小学语文教学工作者通过对学生的诚信教育,让学生认识到诚信是立身之本,要学会站在他人的角度,设身处地地去想他人之想、急他人之急,从而化为强烈的责任感,并付诸于服务社会的实际行动,形成高尚的道德情操。可以通过举办一系列德育活动,让学生进一步明确养成明礼诚信、知恩报恩的做人品质。

三、在教学活动践行社会主义核心价值观

在小学语文教学中,我们需要不断开拓教学工作新思路,积极进行爱国主义、集体主义教育、安全法制教育、行为习惯养成教育、感恩诚信教育等,通过多元化的小学语文教学方案将社会主义核心价值观更好的体现出来运用到生活实际并传承下去。

1、充分抓住课堂时间

课堂传授是德育工作最直接最有效的载体。如何充分利用小学语文课堂时间成为我们语文教学工作者需要思考的问题。在这样的背景下,我们可以每隔一段时间围绕社会主义核心价值体系开展系列演讲比赛,并以此为契机进行评比活动,优秀学生可以得到奖励,从而带动小学语文课堂氛围,把富强、民主、文明、和谐的思想内容和自由、平等、公平、法治的精神以及爱国、敬业、诚信、友善的高尚情操融入到课堂教学中去,从而抓住这个最佳平台有效落实对学生的社会主义核心价值观的教育。如针对一年级新生行为习惯、学习习惯还未养成,我们可以在语文课堂教学中举行“好习惯伴我行”为主题的小组评比活动,通过讲述各种传递中华优良美德的小故事,让学生树立良好的社会主义核心价值观,针对全国各地出现的与学生有关的安全事故,为增强学生的安全意識,使学生心中牢固树立“安全第一”的思想。

2、通过语文阅读教学活动落实社会主义核心价值观

结合挖掘现有的语文课本素材,在学生进行阅读的过程中体会感悟社会主义核心价值体系,把其中重要的核心思想内容巧妙地渗透到语文课堂教学中。在阅读人物传记时,我们教学工作者需慢慢引导学生掌握人物形象和性格特点,深入探究其人物的高尚情操和优良品质,让学生从作品中了解人物的精神风貌,感受人物身上所体现出的社会主义核心价值观。在阅读诗歌时,老师要选取体现社会主义核心价值观的诗歌素材,通过鉴赏诗歌中饱含的情感和人物形象,培养学生爱国、友善、诚信、敬业等等的优良品质。

结语:“少年强则国强”,学生是祖国的栋梁,是社会主义的接班人。因此,身为培育祖国栋梁的教育工作者,如何引导学生践行社会主义核心价值观是工作的重中之重。而社会主义核心价值观中的基本内容始终是语文教学工作者的重要内容。我们坚信广大教育工作者,一定能以自己的智慧,寻找和创造出多种教育途径和方式,让社会主义核心价值观融入到语文教学活动中去,为培养中国特色社会主义的建设者和接班人作出自己应有的贡献。

参考文献:

[1]焦荣.社会主义核心价值观在中学语文教学中的渗透[J].西部素质教育,2017,3(05):43.

[2]赵永攀.在小学语文教学中培育社会主义核心价值观[J].教育实践与研究(A),2015(07):23-26.

[3]李孔文.社会主义核心价值观有机融入语文课程设计[J].课程.教材.教法,2014,34(12):45-50.

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