网络信息对高中生法律意识建立的影响分析

法律意识是公民对法律事实、法律条文、法律现象的理解和认知。高中生是祖国建设的后背力量，建立高中生的法律意识，不仅对高中生的学习和发展有着积极的促进作用，对国家的未来建设和依法治国理念的贯彻也有重要的推动作用。随着信息技术的应用，网络在高中生学习和生活中的应用越发普及，但网络的复杂性，导致高中生无法正确辨别其真假性，所以一些不良信息经常会对高中生的法律意识建立造成不利影响。因此，高中生要正视网络信息，积极过滤不良的、非法的网络信息，在学习和生活中利用积极的网络信息资源，促进自身法律意识的建立。

1　网络信息对高中生法律意识建立的正面影响

1.1　丰富高中法律学习内容

在高中课程中并没有专门的法律课程，我们也无法从专门学科中获得法律知识，也就是说高中生普遍存在缺乏法律知识的现象。网络信息的应用，丰富了高中生法律学习的内容，学生可以从网络上了解到有关我国的法律条文，了解到与学习和生活息息相关的法律知识。例如，高中生可以利用网络观看一些法制类的节目，从类似于法律讲堂、普法栏目剧等活动中了解到相关的法律知识，如违法、犯罪、司法、刑法、民法、婚姻法等相关的法律概念。与此同时，高中生还可以利用网络了解到与我们学习相关的法律，如考试要遵守诚信，作弊可能面临刑事责任等。高中生要尊老爱幼，爱护公物，不能打架斗殴，扰乱公共秩序等，这些都属于违法行为。同时，在利用网络资源时，也要遵守网络道德，恶意传播不良信息也是要承担法律责任的。

1.2　促进高中生对法律概念的理解

高中生在学校学习时期没有接触过系统的、正规的法律知识学习，法律知识的缺乏很容易导致高中生无法树立正确的法制观念，做事做人刚愎自用现象较多，不懂得如何用法律约束自己，也无法正确用法律武器来保护自身的合法权益。但网络信息的应用，在很大程度上弥补了高中法律教育的空白，其能够通过多样化的法律学习资源帮助学生深入理解法律相关的概念，促进高中生法律意识的提高和法律意识的逐渐建立[1]。例如，很多高中生对“正当防卫”这一概念理解不够透彻，而在网络技术的普及下，高中生可以利用互联网搜集与“正当防卫”相关的案例和视频等，使高中生深刻的认识到“正当防卫”的对象必须是不法侵害，实施时间也要在不法侵害正在进行的时间内，防卫限度要适中。通过案例和视频能够将抽象的法律概念形象化、具体化，促进学生对法律概念的深入理解。

2　网络信息对高中生法律意识建立的负面影响

2.1　诱发网络犯罪行为

互联网对于高中生来说是一把双刃剑，在给学生学习和生活带来便利的同时，也为不法信息的传播提供了契机。在互联网环境下，网络信息传播量大、速度快、覆盖范围广、内容复杂等多个特点[2]。网络信息的这些特点对高中生的冲击是很大的，很容易使高中生受到网络不法信息的诱导和蒙蔽，从而对学生法律意识的建立造成阻碍。

例如：2012年6月中旬，被告人张盛贵化名“张学川”通过QQ结识被害人范某（女，时年18岁），通过一段时间的网络聊天,二人渐渐熟悉。张盛贵多次要求范某做其女朋友遭拒,后范某答应与张盛贵做兄妹。同年7月5日，张盛贵与范某相约见面,并到公园游玩、逛街、购物。二人午饭后，张盛贵以天气太热为由，提出要去宾馆洗澡，让范某一同前往，并一再请求范某等他洗完澡再离开，范某答应。此后，二人来到一家旅馆，张盛贵以自己未带身份证为由，以范某的身份证登记入住该旅馆。洗澡结束后，张盛贵锁闭房门，从裤子口袋中掏出一把刀威胁范某做其女朋友，胁迫范某把身体给其看。范某见状，欲打电话求救。张盛贵即抢走其手机，并将范某强奸，还用手机拍下范某数张裸照。最终法院以强奸罪判处被告人章盛贵有期徒刑四年六个月。从这个案例中可以看出，QQ作为网络信息的一部分，虽然丰富了人们的业余生活，给人们带来了极大的便利，但也为不法分子实施犯罪带来了可乘之机。在很多案例中犯罪分子都是专门用QQ、微信等虚拟的社交软件编制谎言并行骗的。因此，高中生要正确利用QQ等社交工具，不再虚拟的社交软件上随意交友，不要在网络上随意泄露个人信息，更不能孤身和网友见面，以免造成危险。

2.2　有损法律的权威性

随着互联网的应用，网络信息不断丰富，但不良网络信息的数量也在随之增长，借助网络实施的犯罪行为呈现出了递增的趋势。高中生正处于青春期阶段，喜爱运用互联网，也容易接触到各种不良信息，所以会对法律的权威性产生质疑。目前，有很多不法人员借助网络的虚拟性进行拜金主义、特权主义的宣传，不仅影响了高中生价值观念的形成，扭曲事实的虚假报道也损害了法律的权威性，导致高中生在潜移默化中形成了错误的法律观念，同时对高中生的法律信仰的提高也产生了极大的阻碍，不利于高中生法律意识的建立。

3　结束语

综上所述，高中生是祖国的未来、民族的希望，也是国家发展的后备力量。高中生法律意识的建立对其学习成绩的提高、身心健康成长以及家庭和谐等具有非常重要的意义。网络信息有利有弊，其在丰富高中生法律学习知识的的同时，也为不法分子的犯罪行为提供了可乘之机。因此，高中生要提高自身的法律素养，建立正确的法律意识观念，应用积极的网络信息，为自身法律意识的建立提供坚实的保证。