河流凹凸岸刍议

湖南 阳桂英

河流的凹凸岸在高中地理教学中是一个难点知识，这个知识对于很多初学者，甚至初教者都感觉像绕口令一样，凹进凸出、绕来绕去，从而导致概念把握不好，知识迁移运用能力弱等问题，本文以图、题形式，从其概念、特点和应用角度与各位老师共同探讨突破该教学难点的方法与技巧，以期达到抛砖引玉的效果。

一、概念和判断

1.概念

河流凹凸岸，岸指陆地部分，凹岸和凸岸是针对河流弯曲处来讲的，河流向陆地凸出的或陆地向河流内凹进去的一岸就是河流的凹岸；陆地向河流凸出的或河流向内凹进去的一岸就是凸岸。

2.判断河流凹凸岸的方法

图1

方法一：从字面上来理解，“岸”指陆地部分，陆地部分凹进去的就是凹岸，凸出来的就是凸岸。

方法二：也可以顺着河流的流向，河流右拐之处右侧凹岸、左侧凸岸；河流左拐之处左侧凹岸、右侧凸岸(如图1所示)。

方法三:从概念的角度来判断，图1中河流大体自北向南流，此河段有两个较大弯曲处A与B，A处河流向西岸陆地凸，或是向外凸，则西岸为凹岸，东岸则为凸岸；B处河流向东岸陆地凸或向外凸，则东岸为凹岸，西岸为凸岸。由此可总结，以河岸作为参照点，不论河流流向如何，河岸线内凹的一岸则为凹岸，对应的岸就是凸岸。

综上所述，河流流向各不相同，凹岸、凸岸的位置无法用东岸、西岸、南岸、北岸来绝对定义。同理，也无法用左岸、右岸来绝对定义。事实上，哪一岸都可能成为凹岸或凸岸。图1就是佐证。其次，要明确凹岸的出现是因为流水速度快，侵蚀作用强，恰如“凹”字形，上面被破坏掉一块，其形态类似于海湾那样凹入陆地之中。同理，凸岸地出现是因为流速小，泥沙容易沉积，恰如“凸”字形，上面多了一块，形成水下堆积体，堆积不断扩大，枯水季节露出水平面形成河漫滩，洪水季节继续接受堆积，久之形成了平原，地势平坦宽广，之后，河流改道，原来的河漫滩不再被淹没。第三，到底哪一岸受侵蚀，受多方面因素制约。如果从地转偏向力角度来看，北半球河流右岸易受侵蚀而成为凹岸，南半球则是河流左岸易受侵蚀而成为凹岸。如果原来河谷因最初地形起伏及走向的影响，已先期存在凹岸，凸岸的形态，那么不管该河位于哪个半球，河流都将因为保持惯性前行而冲刷凹岸，使河流曲流处弯曲度更大。如我国长江上的荆江河段，被称为九曲回肠，在河的左岸、右岸都有凹岸，这是因为河流弯曲度增大，流速减慢，地转偏向力就几乎不会发挥作用了。

二、特点和应用

1.特点

河流的凹岸——水深，流速快，泥沙不易沉积，河床深、河岸陡，适合建码头(港口)。河流的凸岸——水浅，流速慢，泥沙易沉积，河床与河岸较缓，可能使河中的沙洲与之相连接。

2.应用

(1)建深水河港

凹岸处。这里流水的侵蚀作用强，不易淤积，水深。

(2)聚落

凸岸处。河流以堆积作用为主，泥沙易沉积，建筑的地基就比较稳定；受到河流的侵蚀少，凸岸天然水面围绕，还有利于军事防御，居住较安全；水浅，易取水，适宜建住所或旅游地。

(3)农业

凸岸处是沉积岸，有利于泥沙堆积，易形成深厚肥沃的土壤，便于发展农业。

三、典型例题

1.图2为某河段示意图，下列描述正确的是

( )

图2

①甲为凹岸侵蚀，乙为凸岸堆积

②甲为凸岸堆积，乙为凹岸侵蚀

③河流大体自北向南流

④河流大体自南向北流

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

【解析】根据图示的河流轮廓分析，甲为凹岸，由于水流较急，故以流水的侵蚀作用为主；而乙为凸岸，水流较缓，故以流水的沉积作用为主；故①正确，②错误。河流的流向与等高线凸出的方向是相反的，由图中等高线分布可以判断，河流自北向南流。故③正确，④错误，故选A。

【答案】A

2.图3中，若右图所示剖面图对应左图中的PT线，则可以确定图示河流位于

( )

图3

A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球

【解析】甲图中PT线处于河流相对弯曲较小的河段，受地转偏向力影响大，T是河流左岸，P是河流右岸，从图3右图显示的信息是P处(右岸)沉积为主，T处(左岸)侵蚀为主，说明地转偏向力向左偏，所以该河流位置应位于南半球。

【答案】B

3.阅读图文材料，完成下列要求。

河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀，凸岸堆积”的现象。法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥(图4左图中粗实线)成为旅游景点——圣贝内泽断桥(图4右照片)。

图4

通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。

【解析】据图分析圣贝内泽桥修建于河流弯曲处，河流右岸为凹岸，受河流侵蚀作用显著，所以河床较深，流速较快；而河流左岸为凸岸，河流堆积作用显著，流速慢，泥沙淤积，河道较浅，河流对桥的冲蚀作用较弱，所以断桥能保存至今。