高中地理2017年版新课标课程内容解读

2018-12-07江西汪艳英

教学考试(高考地理) 2018年6期

江西汪艳英

党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”2003年，教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，指导了10余年普通高中课改的实践，面对经济、科技的发展和对人才培养质量的新要求，2003年实验稿还有一些不适应和亟待改进之处，新课改势在必行。2013年启动了修订工作，并于2017年在上海和浙江进行实验，下面就新课改的课程内容进行解读：

新课改课程分为三部分：必修课程、选择性必修课程和选修课程。其中必修课程包括地理1和地理2；选择性必修课程包括选择性必修1自然地理基础、选择性必修2区域发展、选择性必修3资源、环境与国家安全；选修课程包括选修1天文学基础、选修2海洋地理、选修3自然灾害与防治、选修4环境保护、选修5旅游地理、选修6城乡规划、选修7政治地理、选修8地理信息技术应用、选修9地理野外实习。必修课程和选择性必修课程中的每一课程均包括三部分：内容要求、教学提示和学业要求，而选修课程中的每一课程只有内容要求和教学提示两部分。内容要求是指学什么，教什么，主要是学习哪些内容，表达方式仍然延续原课标的表达方式，以行为表现的方式呈现；教学提示是指学习这个模块最提倡使用的教学方法，并不是面面俱到，如何教，如何学，用什么方法学习，回答两个问题：一是以什么线索组织教学，二是提倡使用怎样的教学方法；学业要求是指学到什么程度，是水平2还是水平4，学习结果怎么样。学习这个模块之后，学生应该达到的、以落实地理核心素养为宗旨的学业成就要求，充分体现课程内容与核心素养的关系。

课程名称主要内容必修地理1地球科学基础自然地理实践自然环境与人类活动的关系必修地理2人口、城镇和乡村产业区位选择环境与发展选择性必修1自然地理基础地球运动自然环境中的物质运动与能量交换自然环境的整体性和差异性选择性必修2区域发展区域的概念和类型区域发展区域协调选择性必修3资源、环境与国家安全自然资源开发利用环境保护资源、环境对国家安全的重要意义

2017年版本增加了地球科学相关内容、地理实践内容、国家发展战略内容、有关海洋科学及权益内容、国家安全内容等。

表1 必修地理1与旧版地理必修1课标内容对比表

与2003年课标相比，2017年版高一上学期完全新添加的内容如下：1.3运用地质年代表，简要描述地球的演化过程。1.5运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。1.9通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。1.10通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。1.12通过探究有关自然地理问题，了解运用地理信息技术的应用。

2017年版高一上学期完全删除了的内容有：分析地球运动的地理意义；运用示意图说明地壳内部物质循环过程；结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素；绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响；运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点；运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响；举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性；运用地图分析地理环境的地域分异规律；举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响；根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响；以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

总体上，地理必修1难度降低，在教学时应控制难度，控制教学的广度，不需要扩展，如1.6运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流的原理,并解释相关现象，此课标不需要解释三圈环流。

表2 必修地理2与旧版地理必修2课表内容对比表

续表

与2003年课标相比，2017年版高一下学期完全新添加的内容如下：2.7以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。2.8结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。2.9运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。2.11通过探究有关人文地理问题，了解地理信息技术的应用。

2017年版高一下学期完全删除了的内容有：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布；联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异；结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响；举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式；结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

表3 选择性必修1与旧版地理必修1课标对比表

续表

新添加的内容：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系；运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。选择性必修1变化最大的为自然地理环境对人类活动的影响。

表4 选择性必修2与旧版地理必修3课标对比表

续表

完全添加的内容：2.2结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。2.3以某大都市为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。2.8以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。2.9结合“一带一路”倡议，说明国际合作的重要意义。